Wat kwam er aan bod?

• We werkten ons paaskuikentje verder af
• Stempelden een ei met wattenstaafjes
• Dramatiseerden het verhaal: Kom uit het ei, kleintje
• We legden paaswoorden na met losse letters
• Op Witte Donderdag vierden we samen feest in de klas zoals Jezus met zijn leerlingen deed bij het Laatste Avondmaal
• De paasklok bracht de paaseitjes voor ons in de tuin van Jacqueline en dit was voor de kinderen een echt feest. Waarvoor heel veel dank aan Jacqueline en de paasklok!
• We kregen deze week een nieuw spelletje dat we eerst samen mochten spelen met alle kinderen in de kring

Paaseitjes rapen in de tuin van Jacqueline

Wat kwam er aan bod?

We leerden de letter 'r' kennen, we zochten samen naar woorden met de letter 'r', we zochten ook in de krant naar deze letter en maakten een mooi letterposter.

We stapten, dansten en speelden als een robot.

We tekenden robotten op verschillende manieren: met krijt op muziek op de speelplaats, met stiften, we maakten een robot met een cd als buik, met hulp van matrijzen tekenden we ook een robot met potlood en kleurden deze in.

De jongste kleuters leerden de scheurtechniek en mochten met de gescheurde stukjes papier een metalen robot maken.

Verder leerden we tellen met behulp van bouten en moeren: hier oefenden we vooral de cijfers en het begrip "evenveel".

Daar het nog steeds jeugdboekenweek is, vertelde de juf met de kamishibai een leuk verhaal: 'Koosje maakt muziek'.

Ook wij mochten om de beurt muziek maken zoals Koosje.

Deze week kwam Marijke, de mama van Mila-Marit, ons een handje helpen om zonnebloemen te zaaien. Dit was een hele leuke ervaring, nu kunnen wij volgen hoe de zonnebloemen gaan groeien en later bloeien.

Deze week speelden we buiten met de parachute in de turnles en mochten we terug klimmen en klauteren op de blokken.

Vrijdag was de leukste en spannendste dag van de week want we wilden graag de zonsverduistering volgen. En ja hoor, we hadden veel geluk, we hebben dit kunnen doen. Dit is een belevenis die we niet zullen vergeten.

Dinsdag gingen we van start met dit thema.

We luisterden naar het verhaal  'Franky' van Leo Timmers.

Franky is een robot die op aarde geknutseld werd door Sam maar op een dag landt er bij Sam een ruimteschip vol met robotten.

Naar aanleiding van dit verhaal knutselden we met kosteloos materiaal een robot.

Wat kwam er naast het knutselen nog aan bod?

Met lege flessen en een emmer speelden we ritmes na en mochten we zelf ritmes verzinnen.

We luisterden naar een robotlied op de computer en probeerden de bijhorende dans na doen.

Bewegen als een robot.

Luisteren naar het verhaal: 'Oink'.

Spullen sorteren: magnetisch - niet magnetisch.

Tellen met bouten en moeren.

Bouten sorteren: van lang naar kort - dik naar dun.

Fijn-motorische oefening: moeren op de juiste bout schroeven.

...

Op woensdag kwam Oskar langs en liet ons met volle teugen genieten van een harpconcert.

Deze week was het mooi weer dus genoten we volop van de eerste zonnestralen en speelden veel buiten op de speelplaats.

Wat kwam er aan bod?

• Huizen tekenen met wasco
• Vormen leren herkennen en daarover tekenen
• Kleuren volgens legende
• In de les schrijfdans tekenden we de rook  die uit de schouw komt
• Tijdens de les body drum mochten we met flessen ritmisch meespelen met flessen
• En nog veel meer!

  

We brachten een foto mee van ons eigen huis en vertelden aan elkaar hoe ons huis er aan de buitenkant uitziet.

We knutselden een huis van een kartonnen doos.

We leerden een tekenversje over een huis.

We leerden een liedje over een huis.

We leerden een huis teken.

We gingen op stap en zochten naar de gelijkenissen en verschillen tussen huizen.

We maakten het huis van onze vis proper.

We deden een poging om met duplo een huis te bouwen en nog veel meer...

De montessorimaterialen leren we steeds beter en beter kennen, de kinderen van de eerste kleuterklas beginnen deze materialen volop met elkaar te combineren wat ons mooie werken oplevert.

In de turnles speelden we met sjaals en leerden we allerlei trucjes.

Wat kwam er aan onder andere aan bod? Schilderen van een djembé, de woordstukjes leggen van namen van muziekinstrumenten met blokken, werken aan de tafel, meten (de muziekstaven op de juiste lengte afknippen en opkleven van de xylofoon).

Elien Meerschaut, de tante van Stien, kwam in onze klas op bezoek. Samen met haar leerden we een liedje zingen dat ze speelde op haar piano, we speelden met de ritmestokjes en luisterden naar muziek die ze speelde op de blokfluit en we mochten ook meedansen. We deden dan ook nog een muziekspelletje. Het was voor ons een zeer leuke en aangename muziekles.

Met z'n allen keken we uit naar de laatste dag van de week want dan mochten we verkleed naar school komen.

Wat deden we die dag?

We hielden een modeshow

• We mochten ons voorstellen in het personage zoals we ons verkleed hadden
• We hielden een dansfeest
• We maakten chocolademelk voor het feest
• De juf schminkte ons als we dit wensten

Zo, dit was het dan.

Prettige vakantie!

Jules - Stien -Mila-marit

We maakten kleine sneeuwballen, gleden op de sneeuw, we ervoeren ook hoe het was om op de sneeuw te fietsen.

Maandag was het het feest van 'Lichtmis' en daarom bakten we in de klas lekkere pannenkoeken. Samen maakten wij het deeg en de juf bakte ze op de bakplaat, daarna konden we lekker smullen.

Momenteel zijn veel kinderen zich aan het verdiepen in het puzzelen, dit werkt heel aanstekelijk waardoor de andere kinderen ook veel interesse en zin krijgen om te leren puzzelen. Daardoor wordt er nu zeer veel gepuzzeld in de klas.

Deze week zijn we gestart met een nieuw thema, nl. "Muziek".

Wat kwam zoal aan bod?

Spelen met verschillende soorten muziekinstrumenten, we maakten muziek met oude potten en pannen, muziekinstrumenten ordenen: welk instrument maakt harde en zachte muziek, we leerden het verschil kennen tussen blaas-, snaar- en slaginstrumenten en we maakten een schudflesje....

Vrijdag kregen we bezoek in onze klas. De tante  van Emma en Janne kwam voor ons een paar kinderliedjes spelen op haar dwarsfluit. We mochten raden welke liedjes ze speelde en daarna konden we met z'n allen meezingen terwijl ze speelde.

We bekeken de dwarsfluit van dichtbij, zo leerden we de dwarsfluit beter kennen.

Zondag 8 februari is het Lichtmisviering om 9.30 uur in de kerk van Mullem. Wij zijn uitgenodigd om deel te nemen aan deze viering. We mogen in deze viering meezingen met de liedjes en daarom hebben we veel geoefend.  We bekleefden ook een glazen potje met gekleurd papier, hierin zetten we een kaarsje en tijdens de offerande mogen we dit kaarsje bij meneer pastoor brengen.

Verder kan je genieten van ons montessoriwerk van deze week en het samenspelen met de andere kinderen in de klas.

foto's van ons thema muziek 

Samen spelen in de klas.