Maandag knutselden we in de klas een kerststal. 

We mochten op de speelplaats ook een kerstboom of kerststal met krijt op de speelplaats tekenen.

Woensdag werden we uitgenodigd om naar de kerststal in de kerk te gaan kijken, wat we uiteraard met veel plezier deden.

In de kerk stonden we niet alleen stil bij de kerststal maar hadden we ook oog voor de andere bezienswaardigheden zoals, de doopvont, het hoofdaltaar, het orgel,... kortom het was een leerrijke ervaring en belevenis.

Op woensdag is Viktor in de klas kerstliedjes komen spelen op zijn accordeon. Zelf mochten we ook eens proberen een liedje te spelen, wat was dat plezant!

Vrijdag was de allerbelangrijkste dag van de week. We vierden kerstfeest in de klas! Dit gebeurde als volgt.

We brachten verkleedkleren mee om het kerstverhaal te spelen in de klas.

De juf vertelde het verhaal en wij beeldden het uit en tussendoor luisterden we naar bijpassende liedjes.

Eerst werden de rollen verdeeld aan de hand van de meegebrachte kleren: zo hadden we 2 Maria's en 2 Jozefs in de klas maar dit was geen probleem. We hadden ook herders en schapen, 3 koningen en 2 engelen.

Dan gingen we met z'n allen op stap door de klas naar Bethlehem. Eens daar aangekomen speelden 3 kinderen herbergier. Moeke Maria en Jozef klopten aan en vroegen of er nog plaats was in de herberg, maar nergens was er plaats. Een herder wees hen de weg naar de stal.

De engelen brachten de blijde boodschap aan de herders, zij volgden de ster en kwamen zo bij de stal. Daarna kwamen de 3 wijzen een bezoek brengen. Samen luisterden we in de stal naar een kerstlied en maakten zelf muziek met de instrumenten om dit gebeuren af te sluiten.

Na het kerstspel hielden we een uitgebreide receptie in onze klas. Elk kind bracht iets mee om te eten en zo werd het een zeer verzorgd aanbod en een echt feest.

In de namiddag maakten we de kerstpakjes open en speelden we met de het speelgoed.

We prikten ook sterren uit om een kroon te maken voor het feest van drie koningen want na de vakantie gaan we drie koningen lopen in de straten en zijn we uitgenodigd bij de barones om te gaan zingen. We kijken alvast uit naar dit feest!

Aan iedereen een zalig kerstfeest en en gelukkig Nieuwjaar!

De kleuters en de juffen van het montessorischooltje in Mullem

Maandag hebben we onze kerstboom in de klas gezet. We mochten onze kerstboom ook schilderen.

In de namiddag gingen we van start met het maken van onze nieuwjaarsbrief, wie niet klaar was mocht verder werken op vrijdag.

We maakten deze week een wandeling en ontdekten dat alles wit geworden was! Hoe komt dit? Samen zochten we naar een antwoord op deze vraag.

Tijdens onze wandeling konden we ook waarnemen hoe de boer ploegt op zijn veld.

We leerden deze week ook een nieuwjaarsversje maar volgende week moeten we nog verder oefenen in onze klas om dit goed te kunnen voordragen op nieuwjaarsdag.

Met het montessorimateriaal maakten we mooie kerststerren.

Met de kleurenspoelen leerden we de kleuren ordenen van donker naar licht. Zo ordenden we kerststerren en kerstbomen van donker naar licht.

Met de rekenstokken en de taartversieringen voor kerstmis leren we de 1-1-relatie toepassen.

Met de rode stokken en slingers leerden we de slingers meten en ordenen van lang naar kort.

Geniet maar mee van onze belevenissen en werkmomenten.

Maandag zetten we onze schoen klaar voor de Sint.

We maakten een verlanglijstje en legden dit bij onze schoen.We wilden graag de Sint verwennen met een feest op zijn verjaardag samen met de grootouders en de ouders, maar we hadden een probleem. Onze klas is te klein om al deze mensen op school te ontvangen.

Dus gingen we met z'n allen op zoek naar een oplossing voor het probleem.

Zo kwamen we op het idee om de Sint uit te nodigen naar de boerderij van Emma, want zij heeft daar veel plaats.

Dus vroegen we aan de Sint of hij daar bij ons op bezoek wilde komen en dit was voor hem in orde.

Deze week maakten we in de klas peperkoeken pietjes, die we daarna mochten opeten.

Op vrijdag 6 december hebben we ons verkleed als astronaut en gingen we naar de boerderij om daar de Sint te ontvangen.

Het feest verliep als volgt. De Sint kwam binnen en begroette iedereen, daarna nam hij plaats.

Mayro had een belangrijke mededeling, nl. zijn tand was uitgevallen en hij toonde hem aan de Sint.

Onze Jules die had een speciaal en heel bijzonder geschenk voor de Sint, nl. zijn fopspeen! De sint mocht deze meenemen om aan de baby's te geven die geen fopspeen hebben. Wat was hij trots dat hij dit aan de Sint kon geven!

Daarna verwenden wij de Sint met een astronautendans die we leerden tijdens het thema over de ruimte, en een echte pietendans die we leerden van de danspiet. In onze klas hebben we ook een danspiet en deze stond helemaal vooraan.

Na het dansen was het tijd om de verjaardag van de Sint uitgebreid te vieren. We hadden een taart, kaarsjes, vuurwerk en zongen uit volle bost voor de Sint.

De Sint had voor Emma een heel speciaal geschenk nl. 2 poesjes. 

Daarna mochten we elk om de beurt bij de Sint gaan en als laatste toonde de Sint wat hij voor ons had meegebracht. 

Na dit alles kregen we van Zwarte Piet een koek en een mandarijn.

Toen was het voor de Sint de hoogste tijd om naar huis te gaan.

De ouders en grootouders kregen van het oudercomité nog een kopje koffie en een stukje taart en konden nog gezellig napraten om dan met voldaan gevoel naar huis terug te keren!

Van harte dank aan Sint en Piet en alle helpende handen om van deze gebeurtenis een echt feest te kunnen maken!

We luisterden naar verhaaltjes over de Sint, leerden een dans, een liedje en een versje over zwarte Piet.

In onze kasten vonden we reken -en taalwerkjes rond het thema: zo leerden we het juiste aantal pakjes in de pietenzakken stoppen, leerden we pepernoten verdelen over 2 lieve pietjes.

In de taalkast stonden er woordkaarten i.v.m. de sint. Met losse letters mochten we de woorden naleggen.

In de huishoudkast lag Sinterklaas. Met een kleine lepel mochten we de Sint eten geven.

Op de wereldbol keken we waar Sinterklaas woont, we zochten ook de vlag die past bij Spanje zo leerden we de vlag  kennen en  mochten we de vlag inkleuren met de spaanse kleuren.

Met de matrijzen en de metalen omtrekfiguren leerden we een sinterklaashuis tekenen.

Met de rode stokken en de gekleurde cilinders maakten we een mooie sinterklaasboot.

We brachten ook onze schoen mee naar de klas en mochten deze zelfstandig poetsen en klaarzetten in onze klas!

Nu maar hopen dat de Sint bij ons op bezoek komt.

Hier een paar foto's.

Stien werd 3 jaar, we zongen, dansten en maakten een mooie tekening voor Stien.

Stien verwende ons  met een heel mooi en lekker aperitiefhapje.

Eén van de koeien moest kalven! Natuurlijk waren we direct enthousiast en maakten wij ons onmiddellijk klaar. Bij aankomst zagen we al een heel klein stukje van de voorpoten. We mochten plaatsnemen op strobalen, zo konden we alles goed waarnemen. Na wat wachten kwam een mooi kalfje tevoorschijn. Eén van de kinderen merkte op dat hij een piemel had en zo ontdekten de kinderen dat het een jongen was. Daarna konden we zien dat een kalfje na de geboorte heel snel kan lopen en onmiddellijk melk drinkt. Alle kleuters waren heel enthousiast en mochten samen met het kalfje op de foto. Dank je wel Bert voor de onvergetelijke gebeurtenis!

Donderdag maakten we in de klas een heerlijke astronautendrank.

Vrijdag maakten we lekkere planeten of marsmannetjes. We verkruimelden cake en maakten een heerlijke botercrème. De cake en botercrème mochten we met elkaar vermengen en daarvan leuke planeten of marsmannetjes kneden en versieren naar eigen keuze.

Daarna mochten we ze samen opeten!

Als eerste stap van het thema mochten we nadenken waar de ruimte ons allemaal aan doet denken.

Daarna vertelde de juf welke planeten er zich  in de ruimte bevinden en wat er zich daarnaast nog allemaal in de ruimte bevindt zoals astereoïden, ruimtestations, satellieten,...

De juf bracht boeken mee over de ruimte en prenten van de verschillende planeten, daardoor konden we ons een beeld vormen van de ruimte.

We maakten een leuke ruimtedoos waar we deze week mochten mee spelen en van een waterfles een leuke raket, volgende week moeten wij deze nog verder afwerken en moeten we nog een naam bedenken voor de raket.

Hector bracht echte maanstenen mee naar onze klas, daar maakten we een  schep en schenkwerkje van. Opdracht: Leg met de grijptang op elke planeet een maansteen. Op deze manier oefenen wij onze fijne motoriek. Onbewust is dit ook een denkoefening waarbij we de 1-1-relatie oefenden.

Zo hadden we in onze klas nog een gelijkaardig schep- en schenkwerkje waar we de planeten met een kleine scheplepel in de sterren moesten leggen, terug een oefening op de 1-1-relatie en een motorische oefening waar we leerden scheppen met een kleine lepel.

Vrijdag maakten we van onze gang de ruimte.

De juf verduisterde de gang, samen hingen we lichtgevende sterren en planeten op de muur en het plafond en in de lucht hingen we de planeten op.

In de namiddag deden we schrijfdans we maakten  tijdens deze les planeten waarmee we de gang versierden.

Deze week leerden we ook dat er in de ruimte heel veel ruimteafval aanwezig is die naar de aarde moet teruggebracht worden.

Dus in de ruimte die wij maakten speelden wij astronaut en ruimden het ruimteafval op. Ruimteafval mag je niet met de handen vastnemen dus maakten wij gebruik van een barbecuetang om dit op te rapen. Zo leerden we een barbecuetang correct hanteren.

Kijk en geniet maar mee! Volgende week werken we verder rond dit thema!

Hier volgt een kort verloop van onze belevenissen en werkmomenten deze week.

Tijdens de speeltijd in de voormiddag hoorden we veel lawaai in de verte. We waren heel nieuwsgierig waar dit vandaan kwam. We gingen op stap en zochten waar het geluid vandaan kwam. Tot onze grote verbazing zagen we op het land van de boer een grote machine die de aardappelen aan het rooien was. Deze aardappelen werden in de kar gestort. "Waar gaan deze aardappelen naartoe?' vroegen de kinderen zich af.

In de namiddag stond een herfstwandeling in Mullem op het programma.

Tijdens deze wandeling kwamen we langs de boerderij en wat zagen we? De boer bracht de aardappelen die hij gerooid had op het veld naar zijn schuur. We kregen de toestemming om een kijkje te nemen in de schuur en te kijken hoe de aardappelen gesorteerd werden.

Voor ons was dit een heel leuk en leerrijk moment. Waarvoor veel dank aan de boer.

Op woensdag maakten we een uitstap naar het bos: we zagen de blaadjes van de boom dwarrelen, de noten van de boom vallen, paddenstoelen, een heksenkring, we speelden verstoppertje, we speelden met de blaadjes en we luisteren naar de geluiden in  het bos,... kortom we genoten met volle teugen van deze uitstap en leerden veel bij over het bos.

Vrijdag was een echte feestdag want in de voormiddag vierden we feest want Kato was jarig en in de namiddag hielden we een dansfeest waar iedereen die wou zich mocht verkleden.

Verder deze week leerden we een liedje en een versje over de herfst, deden werkjes met het herfstmateriaal, schilderden we, luisterden we naar verhaaltjes over de herfst,... 

Hier een paar foto's van onze werkmomenten.

Hier een korte weergave van onze werk- en spelmomenten.

We werkten met de roze toren en de bruine trap.

We legden met knopen woordstukjes van de verschillende speelgoedjes.

We legden dezelfde weerkaarten bij elkaar en benoemen de verschillende weertypes.

We schreven in het zand de letters na die we voelden op de schuurpapieren letters.

Tijdens het werken met de schep- en schenkwerkjes oefenden we onze motoriek. Met een pincet haalden we knoopjes uit de doos, zo oefenden we onze pincetgreep. Door te roeren in de pan maakten we onze pols soepel, wat zeer belangrijk is om vlot te leren schrijven.

Veel kijkplezier!

Samen met de juf dachten we na wat we allemaal nodig hadden om soep te maken.

Welke groenten gaan we gebruiken? Welke houden we beter voor iets anders?

Hoe gaan we te werk? Dat was de tweede vraag waarover we goed nadachten.

Terwijl we moesten wachten tot de soep gaar was, deden we samen de afwas.

Hier enkele foto's van ons kookmoment.

We mochten lekkere frietjes maken van de aardappelen die we op het veld geoogst hadden.

Wassen, schillen, snijden deden we allemaal zelf. De juf bakte de frietjes in de frietketel daarna mochten we ze als middagmaal opeten.

Het was heerlijk!!