We luisterden naar verhaaltjes over de Sint, leerden een dans, een liedje en een versje over zwarte Piet.

In onze kasten vonden we reken -en taalwerkjes rond het thema: zo leerden we het juiste aantal pakjes in de pietenzakken stoppen, leerden we pepernoten verdelen over 2 lieve pietjes.

In de taalkast stonden er woordkaarten i.v.m. de sint. Met losse letters mochten we de woorden naleggen.

In de huishoudkast lag Sinterklaas. Met een kleine lepel mochten we de Sint eten geven.

Op de wereldbol keken we waar Sinterklaas woont, we zochten ook de vlag die past bij Spanje zo leerden we de vlag  kennen en  mochten we de vlag inkleuren met de spaanse kleuren.

Met de matrijzen en de metalen omtrekfiguren leerden we een sinterklaashuis tekenen.

Met de rode stokken en de gekleurde cilinders maakten we een mooie sinterklaasboot.

We brachten ook onze schoen mee naar de klas en mochten deze zelfstandig poetsen en klaarzetten in onze klas!

Nu maar hopen dat de Sint bij ons op bezoek komt.

Hier een paar foto's.

Stien werd 3 jaar, we zongen, dansten en maakten een mooie tekening voor Stien.

Stien verwende ons  met een heel mooi en lekker aperitiefhapje.

Eén van de koeien moest kalven! Natuurlijk waren we direct enthousiast en maakten wij ons onmiddellijk klaar. Bij aankomst zagen we al een heel klein stukje van de voorpoten. We mochten plaatsnemen op strobalen, zo konden we alles goed waarnemen. Na wat wachten kwam een mooi kalfje tevoorschijn. Eén van de kinderen merkte op dat hij een piemel had en zo ontdekten de kinderen dat het een jongen was. Daarna konden we zien dat een kalfje na de geboorte heel snel kan lopen en onmiddellijk melk drinkt. Alle kleuters waren heel enthousiast en mochten samen met het kalfje op de foto. Dank je wel Bert voor de onvergetelijke gebeurtenis!

Donderdag maakten we in de klas een heerlijke astronautendrank.

Vrijdag maakten we lekkere planeten of marsmannetjes. We verkruimelden cake en maakten een heerlijke botercrème. De cake en botercrème mochten we met elkaar vermengen en daarvan leuke planeten of marsmannetjes kneden en versieren naar eigen keuze.

Daarna mochten we ze samen opeten!

Als eerste stap van het thema mochten we nadenken waar de ruimte ons allemaal aan doet denken.

Daarna vertelde de juf welke planeten er zich  in de ruimte bevinden en wat er zich daarnaast nog allemaal in de ruimte bevindt zoals astereoïden, ruimtestations, satellieten,...

De juf bracht boeken mee over de ruimte en prenten van de verschillende planeten, daardoor konden we ons een beeld vormen van de ruimte.

We maakten een leuke ruimtedoos waar we deze week mochten mee spelen en van een waterfles een leuke raket, volgende week moeten wij deze nog verder afwerken en moeten we nog een naam bedenken voor de raket.

Hector bracht echte maanstenen mee naar onze klas, daar maakten we een  schep en schenkwerkje van. Opdracht: Leg met de grijptang op elke planeet een maansteen. Op deze manier oefenen wij onze fijne motoriek. Onbewust is dit ook een denkoefening waarbij we de 1-1-relatie oefenden.

Zo hadden we in onze klas nog een gelijkaardig schep- en schenkwerkje waar we de planeten met een kleine scheplepel in de sterren moesten leggen, terug een oefening op de 1-1-relatie en een motorische oefening waar we leerden scheppen met een kleine lepel.

Vrijdag maakten we van onze gang de ruimte.

De juf verduisterde de gang, samen hingen we lichtgevende sterren en planeten op de muur en het plafond en in de lucht hingen we de planeten op.

In de namiddag deden we schrijfdans we maakten  tijdens deze les planeten waarmee we de gang versierden.

Deze week leerden we ook dat er in de ruimte heel veel ruimteafval aanwezig is die naar de aarde moet teruggebracht worden.

Dus in de ruimte die wij maakten speelden wij astronaut en ruimden het ruimteafval op. Ruimteafval mag je niet met de handen vastnemen dus maakten wij gebruik van een barbecuetang om dit op te rapen. Zo leerden we een barbecuetang correct hanteren.

Kijk en geniet maar mee! Volgende week werken we verder rond dit thema!

Hier volgt een kort verloop van onze belevenissen en werkmomenten deze week.

Tijdens de speeltijd in de voormiddag hoorden we veel lawaai in de verte. We waren heel nieuwsgierig waar dit vandaan kwam. We gingen op stap en zochten waar het geluid vandaan kwam. Tot onze grote verbazing zagen we op het land van de boer een grote machine die de aardappelen aan het rooien was. Deze aardappelen werden in de kar gestort. "Waar gaan deze aardappelen naartoe?' vroegen de kinderen zich af.

In de namiddag stond een herfstwandeling in Mullem op het programma.

Tijdens deze wandeling kwamen we langs de boerderij en wat zagen we? De boer bracht de aardappelen die hij gerooid had op het veld naar zijn schuur. We kregen de toestemming om een kijkje te nemen in de schuur en te kijken hoe de aardappelen gesorteerd werden.

Voor ons was dit een heel leuk en leerrijk moment. Waarvoor veel dank aan de boer.

Op woensdag maakten we een uitstap naar het bos: we zagen de blaadjes van de boom dwarrelen, de noten van de boom vallen, paddenstoelen, een heksenkring, we speelden verstoppertje, we speelden met de blaadjes en we luisteren naar de geluiden in  het bos,... kortom we genoten met volle teugen van deze uitstap en leerden veel bij over het bos.

Vrijdag was een echte feestdag want in de voormiddag vierden we feest want Kato was jarig en in de namiddag hielden we een dansfeest waar iedereen die wou zich mocht verkleden.

Verder deze week leerden we een liedje en een versje over de herfst, deden werkjes met het herfstmateriaal, schilderden we, luisterden we naar verhaaltjes over de herfst,... 

Hier een paar foto's van onze werkmomenten.

Hier een korte weergave van onze werk- en spelmomenten.

We werkten met de roze toren en de bruine trap.

We legden met knopen woordstukjes van de verschillende speelgoedjes.

We legden dezelfde weerkaarten bij elkaar en benoemen de verschillende weertypes.

We schreven in het zand de letters na die we voelden op de schuurpapieren letters.

Tijdens het werken met de schep- en schenkwerkjes oefenden we onze motoriek. Met een pincet haalden we knoopjes uit de doos, zo oefenden we onze pincetgreep. Door te roeren in de pan maakten we onze pols soepel, wat zeer belangrijk is om vlot te leren schrijven.

Veel kijkplezier!

Samen met de juf dachten we na wat we allemaal nodig hadden om soep te maken.

Welke groenten gaan we gebruiken? Welke houden we beter voor iets anders?

Hoe gaan we te werk? Dat was de tweede vraag waarover we goed nadachten.

Terwijl we moesten wachten tot de soep gaar was, deden we samen de afwas.

Hier enkele foto's van ons kookmoment.

We mochten lekkere frietjes maken van de aardappelen die we op het veld geoogst hadden.

Wassen, schillen, snijden deden we allemaal zelf. De juf bakte de frietjes in de frietketel daarna mochten we ze als middagmaal opeten.

Het was heerlijk!!

Deze namiddag kwam hij ons op school halen om aardappelen  te rooien op het veld.

Samen met hem gingen we naar het veld. Hij kapte de aardappelen los en wij mochten deze oprapen en verzamelen in een zak. 

Wat waren we verrast wat er onder de verdroogde takjes tevoorschijn kwam. Rode aardappelen!

Na het rooien van de aardappelen waren we ook heel benieuwd wat er op het andere veld stond. De papa van Emma hakte een plantje los en wat zagen we? Een mooie suikerbiet! Met de aardappelen en de suikerbiet stapten we terug naar school.

Deze week gaan we van de aardappelen frietjes maken en van de suikerbiet mochten we onmiddellijk proeven.

"Hé, het smaakt zoet!" was één van de reacties van de kinderen.

Bedankt voor de boeiende en leerrijke namiddag op het veld.

De oma en opa van Niels hebben veel groenten in de tuin. Met z'n allen mochten  we een kijkje nemen in de tuin. We gingen  eerst  kijken in de serre waar de jonge veldslaplantjes, de tomaten, de komkommers, de basilicum en de snijpeterselie groeien. 

In de serre lag er ook een reuzenpompoen en die hadden we snel zien liggen! Waw, zo groot!!

Daarna kregen we een rondleiding in de tuin waar opa voor ons groeten uit de grond haalde. Vol bewondering keken we naar de groenten die uit de grond tevoorschijn kwamen: rode biet, venkel, wortel, prei, knolselder,...

In de tuin vonden we ook kleine diertjes zoals slakken en rupsen. Wat zijn deze diertjes mooi en klein!

Na de rondleiding in de tuin gingen we de groeten wassen. Opa legde de groenten in de bolderkar en met de kar boordevol groenten keerden we heel tevreden naar terug naar school. Wat hebben we genoten van deze leerrijke uitstap!

Deze week zullen we in de klas veel groentjes kunnen klaarmaken en een lekkere pompoensoep!

Heel veel dank voor de hartelijke ontvangst!

De kleuters en de juf

Als de machines klaar waren, zijn we met zijn allen gaan kijken naar het veld en wat zagen we?

Bijna alle boontjes waren weg maar hier en daar waren er nog struikjes met boontjes aan. Gelukkig hadden we onze laarzen aan. Zo konden wij de boontjes gaan plukken.

Deze bonen maakten we  klaar en we aten ze op in onze klas. Wat waren ze lekker!