Thema 'de kleurentovenaar' (4/10/'10 - 8/10/'10) deel 3
Natuurlijk
heeft de kleurentovenaar ons ook aan het werk gezet. Elke dag hebben we iets in
ons kleurenboekje gemaakt: een zon, een hartje, wolken, blauwe en gele stipjes
zetten zodat we groen krijgen en een oefening op kleuren mengen. De ene
opdracht was wat gemakkelijker als de andere maar we hebben het allemaal zeer
goed gedaan. We konden ook een kleurentol maken en de kleurenrups inkleuren
volgens een patroon. Tenslotte mochten we ook nog glitterschudbusjes maken.
Eerst moesten we water kleuren door er papier in te doppen. Dan moesten we ons
flesje vullen met twee kleuren en weet je dan kwam er een nieuwe kleur
tevoorschijn. Daarna moesten we er nog glitters in doen en goed schudden. Op
het einde moesten we dan ook nog op het flesje tekenen welke twee kleuren er
gemengd zijn.
En niet te
vergeten: enkele sfeerbeelden van ons hoekenspel
Wij vonden het alvast een superleuke kleurrijke
week met onze kleurentovenaar. Wel spijtig dat we van hem afscheid moeten nemen
maar we kijken ook al weer uit naar volgende week! Wat zou onze juf dan voor
ons in petto hebben?
Amai wat hebben we deze week lekker kunnen smullen. Elke dag hebben we een ander stuk fruit geproefd. We hebben niet alleen de benamingen geleerd maar ook waar appels, appelsienen, druiven, bananen en peren groeien, hoe ze er binnenin uitzien, enzovoort.
Op donderdag hebben we ook lekkere appelmoes gemaakt. Wat was dat leuk. Eerst moesten we de appels in kleine stukjes snijden, dan op het vuur zetten en weet je wat.... dan smolten de appelstukjes en werd het een heerlijk papje waar we nadien dan goed van gegeten hebben. Er was zelfs niets meer over!
Deze week hebben we ook hard gewerkt. Sommige kindjes hebben een druiventros gemaakt. Hiervoor moesten we eerst propjes maken van papier en nadien dan in een trosje op ons blad kleven, dan een stengeltje schilderen en een blaadje. Voor het blaadje hebben we eerst een echt blad vol met verf geschilderd en dan op ons blad gedrukt.
Andere kindjes hebben een peer geschilderd. Hiervoor moesten we de ene helft groen schilderen, de andere helft geel en dan dicht vouwen. Als ze het dan terug open deden, waren de kleuren gemengd en leek het net een echte peer.
Dan konden we ook nog enkele "werkblaadjes" maken zoals hetzelfde fruit tekenen, evenveel fruit kleven of fruit tekenen op de lichtbak. Een moeilijke opdracht, hoor!
We hebben ook veel spelletjes gespeeld rond fruit.
Zo had onze juf een grote appelboom in hout gemaakt. We moesten eerst aan het rad draaien, kijken of we appels in de boom moest hangen of uit de boom moest halen en dan ook tellen hoeveel. We hebben ons reuze geamuseerd.
Dan was er ook een werpspel. We moesten van op het bloemetje stukjes fruit (geen echte natuurlijk) in de mand gooien. Dat lukte al heel goed. Ook mochten we een fruitmemorie spelen.
We mochten ook prentjes onderverdelen: zo moesten we de kromme prentjes apart leggen en de ronde prentjes apart leggen.
Op woensdag konden we ook appelsienen van groot naar klein leggen. Dat was wel niet zo gemakkelijk, hoor.
Tenslotte hebben we ook nog enkele spelletjes met de juf gespeeld: puzzelstukjes op de praatplaat leggen en raden onder welke beker het fruit zit nadat de juf er mee geschoven had.
Wat hebben we weer een drukke week achter de rug. Al onze zintuigen zijn aan bod gekomen en hebben allerlei leuke dingen ontdekt. Maandag hebben we allerlei dingen rond 'voelen' gedaan. We hebben ontdekt dat we niet alleen met onze handen kunnen voelen maar ook met onze buik, wangen, voeten, ...
We hebben ook het verschil tussen hard en zacht geleerd. Samen met de juf moesten we aan dingen voelen en in het juiste groepje leggen. Nadien konden we dit ook zelfstandig doen in de themahoek.
We hebben ook met plasticine gespeeld. Dit voelde wel heel lekker aan.
Vandaag mochten we ook iets heel speciaal doen.... met onze handen in scheerschuim en verf. Dit voelde wel wat raar maar het was super leuk.
We hebben ook nog een voelmemorie en een voeltwister gespeeld.
Dinsdag en woensdag hebben we rond ruiken en proeven gewerkt. We hebben geleerd en ervaren dat niet alles even lekker ruikt, dat je minder proeft als je niet kan ruiken, dat niet iedereen alles even lekker vindt.
Eerst hebben we de 4 hoofdsmaken leren kennen: zout, zuur, zoet en bitter. We mochten dan van verschillende dingen proeven en nadien de juiste potjes nog eens aanwijzen. Op de foto's zie je ook enkele vriendjes die juist een beetje citroen hebben geproefd. Daar moeten we soms gekke snoetjes van trekken.
Natuurlijk hebben we ook samen fruitbrochettes gemaakt waarbij we moesten snijden en prikken. We hebben er allemaal lekker van gesmuld. Heerlijk was het!
We konden bij de juf ook nog een proefspel spelen. We moesten onze ogen dicht doen en de juf gaf ons een stukje fruit. We moesten goed proeven en dan het juiste prentje aanduiden.
Bij de waarneming van ruiken moesten we groepjes maken van aangename en onaangename geurtjes. En nadien konden we in de klas ook nog een geurmemorie spelen.
Donderdag hebben we geleerd over onze ogen waarmee wij alles kunnen zien. Tijdens de waarneming hebben we ook geleerd dat je met een bril beter of slechter kan zien, dat je een zonnebril gebruikt om goed te kunnen zien wanneer de zon schijnt en dat je met een vergrootglas alles in het groot kan zien.
Wij mochten ook zelf dia's tekenen en nadien bekeken we deze dan in het groot met behulp van een diaprojector.
In de kring hebben we ook eens samen met de juf met de logiset gespeeld. We moesten goed kijken naar de kaartjes op de dobbelsteen en dan de juiste bumba nemen (bijvoorbeeld een grote gele bumba). Dit was wel heel moeilijk maar wij hebben dit zeer goed gedaan.
Onze juf had ook een grote lichtbak mee. Als het licht aan was, kan je een tekening door een wit papier dat er over ligt zien. Zo konden wij dan een echte tekening overtekenen.
Wat we die dag echt geweldig vonden, was de tent. Daar kon je kijken in het donker met behulp van zaklampen, lichtjes, reflectoren, ...
Natuurlijk hebben we ook nog wat in de hoekjes gespeeld en hadden we op maandag een leuke fietsnamiddag! Wij hebben een zeer leuke week gehad en kunnen alvast niet meer wachten tot volgende week...
Deze week hebben we kennis gemaakt met alle delen van ons lichaam. We waren een beetje verbaasd dat we zoveel leuke dingen aan ons lichaam hebben en wat we er allemaal mee kunnen doen... geweldig vonden wij het.
We zijn begonnen met een dobbelspel. We moesten rollen met de dobbelsteen en dan eens bewegen met het lichaamsdeel dat stond afgebeeld. Nadien moesten we nog eens hetzelfde lichaamsdeel aanduiden op een grote tekening.
In onze themahoek konden we ook een mannetje puzzelen. We moesten er op letten dat elk mannetje het juiste aantal lichaamsdelen had.
Aan de tafel mochten we ook nog puzzels maken rond het lichaam. Dat was wel niet gemakkelijk hoor!
We hebben ook wat spelletjes kunnen spelen.
Een aankleedspel. We moesten eerst gooien met de twee dobbelstenen en dan het juiste kledingstuk nemen. Bvb we gooiden armen en geel. Dan moesten we een gele trui nemen en op ons mannetje leggen. Dit vonden we echt super leuk!
Dan was er ook nog een spelletje met een doos. We moesten zonder te kijken (wat soms wel moeilijk was, want wat zijn we toch zo nieuwsgierig) in de doos voelen en twee dezelfde dingen nemen en dan op het juiste blad leggen.
Tenslotte hebben we ook nog een groot hygiënespel gespeeld met onze juf.
We hebben natuurlijk ook weer hard gewerkt deze week. Samen hebben we een grote omtrek gemaakt van een vriendje in de klas. Dan moesten we dat nog helemaal opvullen. Eerst moesten we dan papiertjes in kleine stukjes scheuren en die opkleven. We hebben er ook stukjes stof tussen gekleefd zodat het precies echte kledij was. Het hoofd en de handen hebben we geschilderd. Het gezicht hebben we getekend en de haren hebben we met stukjes wol gemaakt.
Deze week mochten we ook een heel moeilijk werkje maken. We moesten foto's ordenen. We moesten kijken naar de foto en zien welk lichaamsdeel het was en of het open of toe was en dan moesten we dat in het juiste vakje op ons blad kleven. Ons heel goed concentreren en diep nadenken was de boodschap.
Onze eerste kindtekening hebben we ook gemaakt deze week. Tenslotte mochten we als laatste werkje ook eens naar ons gezicht kijken in een spiegel en dit proberen na te tekenen.
Deze week hebben we ook een ritmiek - activiteit gedaan met onze juf. We moesten goed luisteren naar de muziek en de geluiden en klanken die we hoorden moesten we uitbeelden met onze armen. Als het bijvoorbeeld hoog ging moesten we met onze arm omhoog, als het dan ook snel ging moesten we dat snel doen.
Wij mochten ook allerlei spulletjes rond het thema meebrengen. Deze hebben we dan ook besproken in de kring. Op de foto's tonen we trots wat we allemaal hadden meegebracht.
Onze laatste foto's zijn er nog enkele van ons spel in de hoeken. Want dat blijven wij natuurlijk ook nog heel graag doen. Deze week hebben wij wel leren werken met ons nieuw keuzebord. Voor het spelen kleeft onze juf dan de kaartjes op het bord van wat we allemaal kunnen doen en welke hoeken er gesloten zijn. Als we dan niet zo goed meer weten wat er allemaal te doen, kunnen we er altijd eventjes naar gaan kijken.
Volgende week gaan we ons nog wat meer verdiepen in onze ontdekkingstocht van ons lichaam. We gaan namelijk onze zintuigen eens bestuderen. Wij kunnen alvast niet meer wachten om overal aan te voelen en te ruiken, om alles te bekijken en beluisteren en om allerlei dingen te proeven.
Deze week hebben we elkaar wat beter leren kennen en hebben ontdekt dat wij eigenlijk allemaal dikke vriendjes zijn van elkaar. We hebben geprobeerd om in alle hoekjes samen te spelen zoals o.a in de autohoek
in de poppenhoek
waar we ook Jip en Janneke hebben nagespeeld want dat zijn ook de beste vriendjes
samen gezellig een boekje lezen in de boekenhoek
samen spelen met het speelgoed van de klas
en lekker knuffelen in ons knus vriendenhoekje
Natuurlijk hebben we ook wel wat gewerkt deze week: knuffels van groot naar klein leggen
een kleurspel spelen
kindjes kleuren waarvan we dan een lange slinger hebben gemaakt
vriendjes schilderen
en een knutselwerkje van onszelf maken dat we nadien ophangen in de klas zodat iedereen kan zien welke vriendjes er allemaal bij ons zitten
Natuurlijk mocht onze trouwste vriend deze week niet ontbreken... onze knuffels. We hebben aan elkaar verteld wie onze knuffel is, wat wij er mee doen, of we hem misschien al eens zijn kwijt geraakt, hoe we ons dan voelden, ...
Onze eerste week - thema 'joepie, ik mag weer naar school!'
Hallo,
Wat was het een drukke week. We hebben zoveel dingen geleerd: waar we onze boekentas moeten zetten, waar we onze jas moeten hangen, hoe de dag zal verlopen, wat we allemaal moeten doen, ... We hebben dit al zeer goed gedaan maar gaan toch nog wat moeten oefenen voor we al die dingen kunnen onthouden. Wij zijn deze week ook alle hoekjes van de klas gaan verkennen. Overal hebben we wel eens gespeeld.
Alvast welkom op mijn blog. Ik ben juf Dorien en sta in de eerste kleuterklas B in de gemeentelijke basisschool De Regenboog te Elewijt. Via deze blog kan je al onze avonturen en belevenissen volgen. Bij mij op de foto zie je nog Slakkie en Wippertje. Dit zijn ook twee vriendjes van de klas waarmee wij allerlei leuke en gekke momenten beleven.
Indien je nog vragen, opmerkingen of tips hebt, mag je altijd mailen naar dorien_de_wit8@hotmail.com
Ik wens jullie alvast heel veel kijk -en leesplezier toe.
De avonturen in de eerste kleuterklas B
. 
