We starten zoals gewoonlijk met een webschema "Halloween". Wat weten de kls over dit feest en zijn bijzonderheden ?
Onze poppenhoek wordt omgetoverd tot een Halloweenhoekje waarin we ons kunnen verkleden, spinnensoep en andere ongedierten kunnen klaarmaken. Wie thuis leuke verkleedkledij heeft mag die meegeven. Deze komt in ons hoekje en zo kunnen we er naar hartelust mee spelen.
Er komt een heksenboek met allerlei toverspreuken, ook wij leren zelf enkele spreuken verzinnen(spelen met klank, taal).
We leren ook een liedje over een vieze, vreemde heks "acarambawoelieweks".
We leren allerlei heksjes kennen(ze zijn allemaal lief) adhv verhalen zoals Heksje Mimi, Lotje de heks ,Platvoetje de heks, enz... Iedere dag starten we met een verhaal over één van deze heksjes. We mogen ook 1 oude schoen meebrengen die we mogen versieren ,dit wordt net zo een mooie toverschoen als die van Platvoetje de heks.
We gaan ook pompoensoep klaarmaken (wie thuis een pompoen heeft die we mogen gebruiken, u mag ze meegeven). Met de rest van de pompoen maken we een gezichtje voor in onze Halloweenhoek.
Ook het knutselen zal deze 2 weken niet ontbreken , we knutselen allerlei heksjes, pompoenen, toverhoeden, spinnenkroon, enz....
Er komt een heksenspel in de puzzelkast waarin we leren tellen en kleuren herkennen.
Als mooie afsluiter mogen de kleuters op vrijdag 30 oktober verkleed naar school komen. We gaan een echt Halloweenfeest houden met aangepaste muziek, lekkere spookjeschips en fruitsap. Dat wordt dolle pret !!!!!
Allerlei leuk materiaal ivm het onderwerp zoals versiermateriaal, boekjes, verkleedkledij, enz... mag vanaf donderdag 22 oktober 2020 meegebracht worden naar school. Overal goed de naam op voorzien aub !!!!
Hallo, wij
zijn Nellie en Cezar en samen met jullie kapoenen gaan wij dit jaar
veel plezier beleven in de klas van juf Ingrid. En als jullie
kapoentje jarig is mogen we 2 nachtjes bij jullie komen logeren. Wij
kijken er al naar uit! Hopelijk jullie ook :-). Tot dan, Nellie en Cezar
Welkom in de klas van juf Ingrid en juf Els
