We werkten in groepjes van drie, het was leuk, maar ook heel moeilijk. Het fruitsap maken zelf was niet moeilijk, maar we moesten vanalles tegelijkertijd doen: eerst controleren of iedereen al z'n materiaal die hij mee moest brengen mee heeft, taken verdelen, fruit snijden, ...
We mochten zelf kiezen hoeveel stukken fruit en welke stukken fruit we gebruikten voor onze fruitsap. Wij kozen voor appel, kiwi, witte druif, appelsien en een beetje citroensap. Toen de fruitsap gemaakt was, voegde we er blauwe kleurstof bij. We hadden blauwe fruitsap gemaakt! Het was echt heel lekker!
We moesten ook zelf een orginele naam bedenken. We noemden het lemonized (uitgesproken als ''lemonajsd") En we hadden een orginele slogan: when lif gives you lemons, just shut up and eat your lemons!
Volgende les gaan we beginnen met een andere project. Meer nieuws daarover komt later!
vandaag leerden we over de ladder van Lansik, maar wat is dat nu?
De ladder van Lansik stelt een soort schema voor over hoe we ons afval het best kunnen verwerken. Het begint (onderaan) met de minst milieuvriendelijke en het eindigt met de messt milieu vriendelijke manier.
Dus iedereen, probeer afval zoveel mogelijk te voorkomen! Steek je bv. je boterhammen in een brooddoos, niet in alluminiumfolie. Alle kleine beetjes helpen voor een beter milieu!
Per groepje kreeg je bepaalde pagina's uit je blaadjes, die je moest opzoeken/oplossen en later mochten we les geven over wat er op die blaadjes stond!
Mijn groepje kreeg de opdracht om bepaalde symbolen op te zoeken die op verpakkingen kunnen staan. Dit waren ze:
Ecotakssymbolen: ecotaks kijkt op het een schadelijke of onschadelijke verpakking is. Recycleerbaar: herwerkt,
het cijfer verwijst naar het soort plastiek en zijn dichtheid
Het
groene punt: de fabrikant betaald een milieubijdrage
voor de verwerking van zijn verpakkingsafval
Barcode of streepjescode: die bevat gegevens omtrent het land
van herkomst ,het artikel, de fabrikant en een controlegetal.Deze
code wordt door een scanner gelezen
Het was superleuk om eens vooraan in de klas te staan en les te geven!
vandaag deden we een proefje: we moesten geblinddoekt smaken herkennen. Dit moesten we proeven: - water gemengd met suiker - water gemengd met zout - water gemengd met citroensap het suikerwater proefde zoet, het zoutwater smaakte zout en het citroenwater proefde zuur/bitter.
Het is verrassend hoe mensen zich kunnen vergissen in smaken als ze geblinddoekt zijn!
we zijn begonnen met Project Fruitjuice! Dit was de eerste les dat we kregen:
Je huisdier
(in mijn geval vissen) moet je regelmatig eten geven. s Winters geef je de meesjes, roodborstjes, vetbollen. De landbouwers
moeten hun vee ook voederen en water geven.Denk maar aan de koeie. De
planten bij je thuis krijgen ook regelmatig water en meststoffen.
Conclusie:Iederlevend organisme
heeft voedsel en vocht nodig!
