Vandaag is het dan eindelijk gelukt om te gaan paardrijden. We hadden woensdag een afspraak om te gaan paardrijden, maar toen was de gids niet komen opdagen, hij had geen zin!! Nu gingen we vandaag om 10.30 uur rijden, dus wij iets vroeger daar. De paarden stonden in de stal, maar waren niet opgezadeld. Ze moeten de paarden eerst binnen drijven, omdat die hier vrij mogen rondlopen. En geen gids te zien. We dachten al dat we niet konden gaan! Maar we vonden hem en konden dan om 11.30 uur toch vertrekken op paardrijtocht. Ik ging eerst met Kristian (de gids) en Johanna rijden. Johanna had nog nooit op een paard gezeten en dus hebben we de hele weg gewoon gewandeld. Dan terug naar de stal en toen wisselde Johanna en Hanna elkaar af. Toen gingen ik dus voor een tweede rondje met Hanna die wel paard rijd. We namen dan ook een andere weg en die was meer op en neer. Bij de berg op hebben we een aantal keer in galop naar boven gereden.Zalig!! Ik ben blij dat we dan toch hebben kunnen rijden en dat we niet enkel gewandeld hebben! We hebben ook een aantal dieren gezien: oryx, gnoe, hartebeest, impala, wrattenzwijnen, rock dasies.
Op donderdag nam ik de twee vergrootglas potjes mee naar school. De kinderen vonden dit geweldig, maar ik moest ze wel eerst uitleggen waarvoor het diende. Toen zijn we tijdens de speeltijd op zoek gegaan naar kleine diertje. We vonden een hele hoop mieren en die moesten allemaal het potje in. We vonden ook 2 spinnen en een rupsje. Die gingen de andere pot in. De kinderen wilde steeds maar kijken in de potjes. Ze vonden het fascinerend dat ze de diertjes zo goed konden zien!! We lieten de spinnen en de rups dezelfde dag nog vrij. De mieren kregen een stuk boterham en een gratis overnachting in het potje. De kinderen vonden het fantastisch dat de mieren de boterham opaten!! Ook vrijdag gingen we weer op dierenjacht deze keer enkel mieren gevonden! Vrijdag nam ik de auto's en de automat mee! De kinderen konden hun oogjes niet geloven!! Dit hadden ze nog nooit gezien, maar ze vonden het wel een leuk idee. Ze wilden er dan ook meteen mee spelen. En zoals altijd maakten ze eerst ruzie om de auto's, maar dat doen ze steeds als er nieuw speelgoed is. Dus dat zal wel weer beteren.
Zoals jullie al gelezen hebben zijn de nachten hier soms echt heel koud en kan je wel een warmwaterkruik gebruiken! Maar als er te veel gasten zijn dan zijn er geen meer voor ons. Dus dan hebben we het koud. Er waren er meer, maar we denken dat enkele gasten hun kruik hebben meegenomen. Nu hadden we een geweldig plan: we kopen er als we nog eens naar Windhoek gaan gewoon een voor ons zelf. Maar enkel Johanna was naar Windhoek. Maar gelukkig had ze aan ons gedacht!! Toen ze thuis kwam vertelde ze ons dat ze een cadeautje voor ons bij had! Je kan het al raden een warmwaterkruik!! Nu moeten we er dus geen meer kopen en gaan we geen kou meer lijden als er veel gasten zijn!! En de kruiken kwamen juist op tijd, want gisteren waren er alweer te veel gasten (of te weinig kruiken het is hoe dat je het bekijkt) en zouden we dus geen gehad hebben. Maar dankzij mijn lieve mede vrijwilligster hebben we nu onze eigen exemplaren.
Allé ja ik heb boodschappen laten doen! Het zit zo. Ik had in de catalogus van de speelgoed winkel in Windhoek, waar we de tafel en stoelen gekocht hebben, het een en ander zien staan dat ik echt wilde kopen. Johann ging dus naar Windhoek gisteren en ik vroeg of hij die dingen voor me wilde meebrengen. Johanne een van de andere vrijwilligers ging ook mee naar Windhoek. Ze zijn wel de dozen vergeten mee te brengen om alles in op te bergen, maar ze hadden verder mijn boodschappen netjes bij. Wat heb ik gekocht: een automat en enkele autotje, een poppenbedje met dekentje en kussen, een balans weegschaal en van die vergrootpotjes om insecten in te steken! Dus vanaf morgen begin ik ook dat materiaal mee te nemen. Ik trek zeker foto's en probeer die op de blog te zetten! Maar vandaag is dat dus totaal niet mogelijk omdat het internet in mijn kamer daar niet sterk genoeg voor is en het internet in het huis op dit moment niet werkt. Maar ik hou jullie op de hoogte van hoe ze het materiaal vonden. Tot nu toe vinden ze elk soort nieuw speelgoed heel uitdagend! En ze genieten er echt van! Ze beginnen ook stilaan te spelen met speelgoed, elke keer ze iets nieuws hebben moeten ze uitzoeken wat ze er mee aankunnen! Na die fase beginnen ze ermee te spelen. Maar als ze bv een paardje hebben gehad de eerste keer dan denken ze dat dat hun paard is en dan mag niemand anders er mee spelen. Dus dat is een werkpuntje voor de volgende dagen! Zo weet ik ook weer wat doen natuurlijk!! Ik ben echt benieuwd hoe het bedje, de loeps en de speelmat onthaald gaan worden.
Zondag hebben we weer het een en ander aangepast in de kleuterschool. Eerst ben ik 2 maal met materiaal naar de kleuterschool gegaan! En zoals beloofd kwam ik de man tegen die de boor kwam brengen. Hij hielp me met het dragen van het materiaal. Dat was wel lief, want het was net een doos vol met houten blokken en die woog toch wel wat! Dan na de middag ben ik samen met Johanna (een andere vrijwilliger) naar de kleuterschool gegaan gewapend met boor en andere materialen. Eerste werk: vlagjes ophangen. De draad op de juiste lengte knippen en de vlagjes aanrijgen! Dan mooi ophangen. In totaal hangen er nu 3 vlaggenlijnen in de klas. Dat geeft meteen wat kleur en het gevoel in een klas te komen. Dan op twee plaatsen enkele puzzelmatten gelegd, weer extra kleur en nu kunnen de kinderen op de grond spelen ipv altijd aan een tafel! De spiegelfolie hebben we ook opgehangen. Dan het muziekdoosje en de kalender in de onthaalhoek opgehangen. En de meter naast de spiegel gehangen. Johann (de baas) kwam na een tijdje eens kijken in de kleuterschool, want die had eigenlijk nog niets van de veranderingen gezien! Hij vond dat het er al veel beter uitzag! En hielp ons toen een handje om het schap aan de muur te bevestigen zodat het zeker niet kan omvallen. En gaten te boren in de muur om haken in te draaien zodat we kapstokjes hebben. Na uren werk zag de kamer er plots echt uit als een klasje! Veel meer kleur! Ik vroeg ook aan Johann of de matras uit de klas weg mocht! Want die was echt vies en stond in de weg. Hij zei me dat die gebruikt werd als er een kind moe was of om op te springen. Maar nu kan een kind op een puzzelmat slapen als het echt moet en ze hebben nu voldoende materiaal om niet te moeten springen op een vuile matras met super veel stof in. Dus even later was ook de matras uit de klas! Een hele verbetering. Dan nog even opkuisen en klaar was voorlopig Kees! Maandag kwamen de kinderen binnen en waren volledig opgewonden door alle veranderingen! Ze keken rond en konden hun ogen niet geloven!! De jassen en rugzakken hangen nu netjes aan haakjes! De kinderen kunnen zichzelf bewonderen in de spiegel. Er is weer een nieuwe lading materiaal om mee te spelen. Veel beter! En de kinderen waren onder de indruk van het muziekdoosje. We hebben voor de eerste keer geprobeerd om op twee plaatsen in de klas met ander materiaal te spelen. Maar dit zijn ze echt niet gewoon en zorgt voorlopig nog voor wat onrust in de klas, maar we blijven oefenen zodat ze tegen hopelijk het eind van de week tussen twee of zelfs drie dingen kunnen kiezen zonder ruzie te maken!
Een korte voorstelling van de kinderen: Antonet :maar iedereen zegt Anto: 2 jaar en half, spreekt bijna niets Engels, kent de regels min of meer en heeft wel een eigen karakter!!
Eddy: Is hier op vakantie en komt dus voorlopig naar school. Hij is 3 en spreekt zo goed als geen Engels!! Heeft de regels totaal nog niet door! Blijft dingen gooien, huilt een half uur als je hem straft!
Kunka: Is 3 jaar. Is de liefste van de hoop, maar heeft toch wel een willetje! Ze spreekt het beste Engels (omdat papa ook Engels tegen haar praat) Is lief voor mij. Wordt in de groep een beetje gepest!! De andere sluiten haar soms uit! Was beter, maar ze is ziek geweest dus moeten een beetje opnieuw beginnen.
Kristiano: Is 4 jaar. Spreekt heel beperkt Engels! Is eigenlijk een lieve jongen, maar laat zich soms meeslepen door Adriano.
Adriano: Is 4 jaar. Spreekt wel een beetje Engels (ook enkele scheldwoorden) Is de leider van de bende! Maar een leider op een negatieve manier! Hij stookt iedereen op! Hij kent de regels heel goed, maar hij heeft er voor afgezien om ze te leren!! Hij is een beetje hardleers!! Als zijn mama niet thuis is is hij oké, anders probeert hij toch soms iets uit te steken. Heeft vaak weinig concentratie, wil snel iets anders doen, wil steeds het meeste hebben (ook al verdeel je het speelgoed eerlijk, hij denkt steeds dat hij minder heeft) en als eerste kiezen, slaat kinderen als hij zijn zin niet krijgt!! Ik denk dat als hij niet in de klas zou zijn de andere kinderen heel anders zouden zijn!
Vandaag de eerste dag met echt een heel deel nieuw materiaal in de klas! Eerst hebben we een domino gespeeld, dit kenden ze duidelijk niet!! Maar oefening baart kunst dus ik blijf oefenen. Daarna hebben ze met een doos vol kleine diertjes gespeeld! Tijdens de speeltijd konden ze met nieuwe rijfjes en schubjes spelen Na de speeltijd hebben we met de medium grote blokken gespeeld! Nu waren er dus genoeg blokken voor elk kind en hoefde ze elkaar niet af te maken!! Na de lunch en buitenspeelmoment na lunch hebben we een toren bouw spel gespeeld. Ik ben nu al 2 weken de kleuren intensief aan het oefenen, maar nog steeds kennen ze de kleuren niet!! Zelfs als je vraagt maak dezelfde toren dan lukt hen dit niet zelfstandig! Ook als je vraagt neem een geel blok nemen ze gegarandeerd een andere kleur!! Ook tellen is voor hen gewoon een getalrij opzeggen, maar niet handelend tellen!! Maar wat wil je als ik zie dat zoveel vrijwilligers het belangrijker vonden om cijfers en letters te leren schrijven dan dingen te doen met kleuters die echt belangrijk zijn! Ik hoop dat de volgende vrijwilligers eerst mijn handleiding lezen en daardoor weten wat wel en wat niet met kleuters te doen!! Zo voor morgen heb ik weer een lading nieuwe dingen naar de school gebracht (doe dat liever 's middags dan moet ik dat 's morgens niet dragen) Zo op naar nieuwe ervaringen!!!
Elke avond krijgen de gasten en wij een warmwaterkruik om de koude nachten te overleven. Nu gisteren hadden ze er voor ons geen gemaakt dus deden we dat maar zelf. Maar toen liep het een beetje mis. Ik kreeg kokend water over mijn hand!! Ik liet de kruik uit reactie meteen vallen en stak mijn hand onder het koude water! Gelukkig want op die manier was het niet zo erg! Het heeft wel pijn gedaan 's nachts maar deze morgen zag het er redelijk goed uit! Dus een extra laag zonnecrème daarop en dan lukt het wel weer! Vanaf nu zal ik dus extra voorzichtig zijn als ik nog eens een kruik vul. Ik heb er hier al zo veel gevuld en geen enkel probleem, maar bij deze kolkte er een luchtbel omhoog en dan heb je van Jan natuurlijk. Gelukkig is het niet erg! Vandaag de tweede dag met nieuwe materialen in de kleuterschool ik ben benieuwd hoe ze gaan reageren.
Deze voormiddag zijn we met de kinderen naar de rivier gegaan! We hebben daar wat in het water gespeeld (al was het water ijskoud) en daarna om op te drogen wat aan de kant gespeeld! Wat later hebben we daar onze lunch opgegeten. Heel gezellig! De kinderen vonden het leuk en ze waren best wel braaf dus het is voor herhaling vatbaar!
Hallo iedereen Vandaag is het kerstmis in juli!! Gisteren avond is de doos (lees dus 9 kleinere dozen verpakt als 1 grote doos) aangekomen! Maar het was al zo laat dat ik ze niet meer kon uitladen en dus kon ik ook niet controleren of alles er echt bij was en of alles intact was en zo! Nu alles is er dus echt wel en alles is intact dus dat is echt super. Deze morgen had Johann zijn werknemers de opdracht gegeven de dozen voor mijn slaapkamerdeur te zetten. Ik was vroeg gaan ontbijten en keek na het ontbijt dus snel aan mijn slaapkamerdeur! Daar vond ik geen 1 doos! Dus ik dacht misschien hebben ze ze aan de kleuterschool afgezet? Maar nee ze hadden ze achter de hoek achtergelaten bij de deur van de andere 2 vrijwilligers! Wel niet handig daar dat toch een eindje was met de zware dozen. Dus ik ging hulp halen, toen kwam ik Johann tegen en die vroeg me naar de dozen, toen ik vertelde dat ze de dozen op een verkeerde plaats hadden gezet was hij niet blij! Hij gaf hen meteen de opdracht om de dozen weer in de auto te laden en naar mijn kamer te brengen! Even later waren de dozen dus voor mijn kamer beland en kon ik ze in mijn kamer zetten. Snel even een doos openen en alvast iets meenemen naar de kleuterschool. De rest zou ik na de kleuterschool wel nakijken. Ik heb nu 7 van de 9 dozen al open gedaan. De kleren heb ik in 1 doos gestopt en de andere dingen ook al wat gesorteerd zodat ik elke dag een aantal dingen kan meenemen naar de kleuterschool. Ik bracht toen al een doos naar de kleuterschool zodat ik dat alvast niet morgenvroeg moet doen! Toen kwam ik Ammon tegen een vriendelijke oudere man. Hij vroeg me in gebarentaal of dat naar de kleuterschool moest en zei me dat hij me wel even met de auto zou brengen. En al is de kleuterschool niet echt ver lopen, toch was ik blij dat ik een lift kreeg want de doos was een lomp gewicht een woog toch wel wat! Dus alles al klaargezet voor morgen dus kunnen de kinderen morgen weer enkele nieuwe dingen ontdekken!!!
Na de schooluren ben ik volop bezig met een handleiding voor de volgende vrijwilligers te maken! Daarin komen rechten van het kind, regels voor de kinderen, regels voor vrijwilligers, hoe een dag in de kleuterschool eruit ziet, een daglijn met picto's, een weerkalender met picto's, de dagen van de week in picto's, wat moeten de kleuters op welke leeftijd kunnen en kennen, tips om sneller en leuker te leren zwemmen, eerste hulp, hygiëne + stappenplannen om oa neus te snuiten, handen te wassen en tanden te poetsen, veiligheid, doelstellingen, ideetjes voor thema's en activiteiten, uitleg over het aanwezige materiaal. Voor de doelen kon ik het doelenboek van OVSG raadplegen! Ik heb daar de meest belangrijke hier van toepassing zijnde doelen uitgehaald. Daar bijgezet voor welke leeftijd ze zijn en nu moet ik ze enkel nog vertalen. Voor vrijwilligers die geen kleuterleerkracht zijn is het onzinnig om honderden doelen te gaan op lijsten! En er zijn een aantal doelen die hier wat raar zijn. Het is vooral bedoeld om er voor te zorgen dat de mensen weten hoe een kleuterschool werkt! Ik wil vermijden dat ze hen weer willen leren lezen en schrijven! Want in een van de bundels dat een vrijwilliger maakte stond dat ze op het einde van de derde kleuterklas al hele zinnetjes moesten schrijven. Ook het moto spelend leren wil ik invoeren! Dat is zo belangrijk!
Mijn eerste woordjes Zuid - Afrikaans. Het is een systeem van rekken. Wij hebben dus zondag een mak-a-rak (een rek dus) in elkaar gezet om in de klas te zetten. Het lokaal begint er stilaan uit te zien als een klas! Echt zo een verschil! Nu nog vullen met materiaal en dan zal ik pas echt gelukkig zijn!
Zondag hebben we weer het een en ander aangepast in de kleuterschool. Eerst ben ik 2 maal met materiaal naar de kleuterschool gegaan! En zoals beloofd kwam ik de man tegen die de boor kwam brengen. Hij hielp me met het dragen van het materiaal. Dat was wel lief, want het was net een doos vol met houten blokken en die woog toch wel wat! Dan na de middag ben ik samen met Johanna (een andere vrijwilliger) naar de kleuterschool gegaan gewapend met boor en andere materialen. Eerste werk: vlagjes ophangen. De draad op de juiste lengte knippen en de vlagjes aanrijgen! Dan mooi ophangen. In totaal hangen er nu 3 vlaggenlijnen in de klas. Dat geeft meteen wat kleur en het gevoel in een klas te komen. Dan op twee plaatsen enkele puzzelmatten gelegd, weer extra kleur en nu kunnen de kinderen op de grond spelen ipv altijd aan een tafel! De spiegelfolie hebben we ook opgehangen. Dan het muziekdoosje en de kalender in de onthaalhoek opgehangen. En de meter naast de spiegel gehangen. Johann (de baas) kwam na een tijdje eens kijken in de kleuterschool, want die had eigenlijk nog niets van de veranderingen gezien! Hij vond dat het er al veel beter uitzag! En hielp ons toen een handje om het schap aan de muur te bevestigen zodat het zeker niet kan omvallen. En gaten te boren in de muur om haken in te draaien zodat we kapstokjes hebben. Na uren werk zag de kamer er plots echt uit als een klasje! Veel meer kleur! Ik vroeg ook aan Johann of de matras uit de klas weg mocht! Want die was echt vies en stond in de weg. Hij zei me dat die gebruikt werd als er een kind moe was of om op te springen. Maar nu kan een kind op een puzzelmat slapen als het echt moet en ze hebben nu voldoende materiaal om niet te moeten springen op een vuile matras met super veel stof in. Dus even later was ook de matras uit de klas! Een hele verbetering. 
