Het scheppingsverhaal werd aangebracht aan de hand van een liedje...
De kinderen maakten voor het eerst kennis met schrijfdans. Grofmotorische bewegingen worden aangebracht d.m.v. muziek, nadien verwerkten we dit op papier. We doen dit om de schrijfmotoriek te verbeteren.
Hoe gaan paleontologen precies aan het werk?!? Samen vonden we de volgorde....
We bekeken ook héél wat informatieboeken en zochten op of hun dino een planteneter of een vleeseter was
Wat wordt ons "Platvoetje" toch groot hé...
Even vergelijken. Staarten werden gemeten met een meetlat of met een stukje touw!
De paleontoloog heeft niet alleen beenderen ontdekt, maar ook een echt dino -ei!
Wij zijn natuurlijk nieuwsgierig, wat zou daar nu uit kunnen komen?
De kinderen maakten hun eigen dino... Maar hoe beginnen we daar nu aan?
Stap 1: welk soort dier gaan we maken en wat hebben we daarvoor nodig Stap 2: we zoeken hoe het best aan elkaar kan blijven hangen. Soms met een beetje hulp van de juf lukt het vast wel
Stap 3: we schilderen onze dino Stap 4: We versieren onze dino, denken na wat nog ontbreekt (ogen, stekels, klauwen...)
De kinderen gaan aan de slag:
Ook met plasticine en lego-blokken kunnen we dino's maken
Knutselen met kosteloos materiaal was een hele belevenis in onze klas.
BRRRRRRRRRRRR....
Zoveel mooie dino's. Gelukkig neemt ieder eentje mee naar huis!
VERSJE: "Dinoverdriet"
Er was eens een dino, heel groot en heel groen Hij vroeg aan een muisje: "Toe, geef me een zoen!" "Neen, zei het muisje, dat doe ik niet!" Nu huilt de dino een zee van verdriet.
Groenten eten? Ja, dat moet! Want dat doet ons reuzengoed! Sla, komkommer, spruiten, prei, want dat is gezond voor mij! Veel fruit eten? Ja, dat moet! Want dat doet ons reuzengoed! Appel, kersen, druif of peer. Het is gezond, het smaakt naar meer!
Aan de hand van dit boek maakten we kennis met familie Versluis uit de Smikkelstraat nr 7
Liesje stelt haar huis en familie voor: - broer nr 1: de sportkamer - beweging - pap: theehuisje - water - opa sluis: brood - aardappelen - pasta - oom Veggie: groenten en fruit - Oma Sluis: melkprodukten - Broer nr 2: vlees -vis- eieren - Broer nr3: boter, olie - de zolder die op slot zit: suiker - snoep
We speelden allerlei raadsel- en rijmspelletjes
en we leerden de wereld van Yoga kennen:
Als dat niet gezond is!! Leuk om samen eens thuis uit te proberen...
stempelen met lege flessen en schilderen met waterverf!
Nog enkele leuke klasmomentjes:
We maakten verschillende winkeltjes: - olie, boter... - brood en pasta... - vis en vlees - melk, kaas, yoghurt... - groenten en fruit -snoep, suiker...
Dit verhaal werd gedramatiseerd door de hele klasgroep Willen jullie weten hoe het verhaaltje verloopt... Vraag dat maar aan jullie kapoenen want ze deden dit schitterend!
Met de lift tot helemaal op de 4de verdieping! Daar werden we verlost van jas, muts en sjaal...
En dan helemaal terug naar beneden... zagen we een echte ziekenwagen!
Oei, onze Tiana heeft een ongeluk gehad. Gelukkig was Noah daar om de ziekenwagen te bellen. Yentel, onze hulpverlener kwam tijdig aan!
En dan naar de spoed... 't Was toch niet waar zeker. Astrid haar hand was gebroken! Zij kreeg dan ook een gipsverband.
Op de afdeling radiologie...
Jerôme durfde het aan om op de beweegbare tafel te gaan liggen. We zagen een heel groot en speciaal fototoestel die zomaar door ons heen kon kijken!
Ona was alvast in blijde verwachting van een baby. Ze had Kjento als papa aangewezen!?!
Om 14.50u. werd hun prachtige dochter geboren Ze heeft haar dochter een bijzondere naam gegeven, nl. "tjeck"
Toch heeft de papa met enige trots de navelstreng door mogen knippen
Dankzij de vele mensen die voor vervoer konden zorgen is deze uitstap door kunnen gaan... Het was een leuke belevenis die de kinderen niet gauw zullen vergeten!
scheuren van vormen: een tandenborstel, beker, tandpasta
was o.a. één van de creatieve activiteiten
Ook in de namiddag werd onze klas werd helemaal aan het thema aangepast: - we speelden met de wilde dieren (pas op voor de scherpe tanden) - we konden het "tandenspel" spelen... - de poppenhoek werd een doktershoek - de kinderen maakten zelf hun eigen apotheek - er werden pillen gemaakt van plasticine ...
Woorden in stukjes verdelen doen we met een stappenplan... - het woord zeggen - het woord klappen - het woord zeggen met vingers - vingers tellen - evenveel kleuren
schrijfoefeningen maken we met potlood en een schrijfhulpje, want een juiste pengreep is niet zo gemakkelijk
VERSJE:"Dokter Prik"
Dokter Prik voelt zich niet goed Hij is niet zoals het moet Zijn keel ziet rood, Zijn hoofd doet pijn Welke ziekte zou dat kunnen zijn.
Hij gaat voor de spiegel staan Kijkt zichzelf aandachtig aan En nu weet hij het wel, hoor! Want daar is hij dokter voor.
Dokter Prik ligt nu in bed Op zijn deur heeft hij gezet: "Dat geen zieke mij nog stoort, ik heb de griep, zeg het maar voort!"
LIED: "Word ik beter?"
1. Ik viel flauw en ben zo moe, we gaan naar de dokter toe. Al die spullen in zijn kast: welke neemt de dokter vast?
2. Met een spatel in mijn keel: ziet ze rood of ziet ze geel? 'n Stethoscoop op mijn hart: slaat het traag of net te hard?
3. En oh, wat een ongeluk. ik ben ook besmettelijk. 'k Heb een week in bed gelegen, en papa moest mij verplegen.
refr.: En wat zegt de thermometer? Word ik beter? Word ik beter? (x2)
refr.: (einde) En wat zegt de thermometer? 'k Ben weer beter! 'k Ben weer beter!
We mogen een bezoek brengen aan de apotheek en aan het ziekenhuis. En daar zijn we héél blij om. Dit verdient een "dank u wel!"
De dokterstassen worden elke dag aangevuld met zelfgemaakte instrumenten en héél wat gekregen spulletje. Dit vinden de kinderen SUPER. Dank aan alle lieve mensen voor het verzamelen van al die leuke spulletjes!
Maar dan wordt het toch wel wat moeilijk hoor!
Pillen worden geteld en verdeelt.
We maakten op een speelse manier reeds kennis met de getalbeelden.
Toch nog even oefenen en dan pilletjes kleven!
Wat kijken onze sloebers uit naar onze uitstap... want hoe worden die pilletjes toch gemaakt?
VBS Olsene
Op zaterdag 22 februari is Thibeaut 6 jaar geworden!
We beluisterden zijn geboorteverhaal en vierden graag met hem mee...
Na zo'n heerlijke legotaart, mag er natuurlijk ook wel gedanst worden, want anders is het geen feest!
Samen brainstormen. ... Aan wat denk je als je het woord "carnaval" hoort?
Enkele kinderen van het 5de leerjaar stelden hun poppenkastverhaaltjes voor.
Terug aan de slag...
Ook tijdens het spelen gingen de kleuters vlijtig aan de slag...
Onze dino laat zich vandaag duidelijk zien. 
De kinderen tekenden elk hun eigen dino en verzonnen zelf een (nieuwe) naam.
We speelden ook een spel "genummerde koppen bij elkaar". Per 2 leren samenwerken.
Het scheppingsverhaal werd aangebracht aan de hand van een liedje...
Nu wordt onze dino toch wel te groot hoor! Hij kan niet meer in zijn bakje...
