Deze les kregen we Mevr Evelien de Vuyst op bezoek. Zij was vroedvrouw in Oeganda. Ze vertelde ons over haar ervaringen in de kraamkliniek, geïlustreerd met foto's en filmpjes. Wat me vooral opviel was da het er veel bruter aantoe ging dan bij ons. Er was een groot gebrek aan materiaal en vooral steriel materiaal. De vrouw bevalt er zonder enige vorm van verdoving en bij complicatie bij de uitdrijving worden de mannen erbij gehaald om te duwen op de buik van de vrouw. Vaak overlijdt de baby of de moeder door ziektes die ze hebben opgelopen. Jonge meisjes worden vaak verkracht en plegen dan abortus op een manier die niet medisch verantwoord is. Ook aids is een groot probleem in die landen.
Deze les was vooral een praktijk les. We kregen elk een djembé en we plaatsten ons in een cirkel. Onder leiding van onze instructeur leerden we verschillende tonen en vormden we zelfs een kleine compositie. Het aanleren was niet zo heel moeilijk, maar het is wel wennen aan het instrument. De groepssfeer was zeer aangenaam en iedereen heeft zich geamuseerd.
25/02/10: Les 3: Koken met manan Cécile. Tijdens deze les hebben we kennis gemaakt met het culinaire van Afrika. Samen met maman Cécile, afkomstig uit Congo, maakten we een heerlijke maaltijd klaar. We kookten kip à la moambé en leerden hoe ze feest vieren in Afrika. Het is een beetje zoals bij ons, gezellig samen tafelen, maar zij dansen en zingen en genieten veel meer van het samen zijn. Maman Cécile leerde ons ook een liedje en een paar woordjes uit haar taal. We maakten kennis met nieuwe producten en sommigen onder ons trokken ook de traditionele kledij aan. Het was zeker de moeite waard.
Tijdens deze tweede les kregen we bezoek van een leerkracht (Mevr Fonck) en haar verloofde, afkomstig uit Zuid-Afrika. We kregen de kans om vragen te stellen, maar het was vooral het koppel dat a.d.v foto's vertelde over hun huwelijksceremonie en hoe de mensen daar leefden. Het was een zeer aangenaam en gezelig gesprek, waarbij je soms toch verstelt staat hoe het ginder allemaal in zijn werk gaat bv: de maaltijd en de kledij van de bruid en hoe ze zich moest gedragen. Mevr Fonck vertelde ook over haar ontmoeting met de familie van haar verloofde. Ik kan niet ontkennen dat ze volledig mijn aandacht hadden. We ontdekten ook dat er blanke en zwarte Zuid-Afrikanen waren en de taal " het Zuid-Afrikaans" meerdere talen zijn, dat soms erg gelijkt op ons dialect. Het was een unieke ervaring om zo iemand te ontmoeten en ik heb er veel uit bijgeleerd.
Tijdens deze eerste les, maakten we kennis met wat deze vrije ruimte precies inhoud. We moesten nadenken waarom we deze vrije ruimte gekozen hadden en wat we ervan verwachten. Na deze afspraken, konden we van start gaan. De leerkracht, die zelf al een paar keer naar Afrika gereisd is, had wat materiaal mee gebracht zoals een masker, juwelen en traditionele kledij. Daarna kregen we de opdracht om de verschillen en gelijkenissen tussen een Afrikaans gezin en een westers gezin te zoeken a.d.v een filmpje. Daaruit bleek dat het Afrikaanse gezin veel gastvrijer was dan het westerse gezin. De Afrikaanse moeders blijven ook vaker bij de kinderen, terwijl de andere moeder uit werken gaat. Wel zijn beide gezinen vriendelijk en tonen veel liefde voor hun kinderen. Uit dit beeldmateriaal blijkt dat er toch bepaalde maatschappelijke verschillen zijn tussen Europa en Afrika.
