We oefenden verder de liggende acht: we plooiden ons blaadje in twee delen, hoekjes op de hoekjes, net zoals een boekje! Ja, wij kunnen dat al zelf, we zetten een kruisje op de plooilijn (neusje) en een stip op de linkerkant en een stip op de rechterkant (twee ogen). Nu maken we een brilletje voor ons mannetje (we maken de liggende acht). We slijpen deze beweging verder in. We versieren ons mannetje verder.
Heel veel leuke mannetjes maken de kinderen en wel leuk om te horen wie het allemaal is.
De wasbeer waardeert wat anderen goed doen, geeft een applaus, een dikke duim, een sticker,...
Sommige kinderen stonden op het podium en zegden trots hun versje (de pauw), anderen toonden waardering (waren de wasbeer) : gaven een applaus, speelden de jury, die een dikke duim gaf en juf nam een foto.
Spelen in de zaal bij juf Hendi (tweede en derde kleuterklas)
Op dinsdagvoormiddag gaan de kinderen van de tweede kleuterklas spelen in de zaal bij juf Hendi. Dit kan een parcours zijn, spelen in hoeken, balspelen of rijden met de fietsen zijn. Daarna mogen ook de kinderen van de derde kleuterklas in de zaal spelen.
We speelden een gezelschapsspel, waarbij we met de stippendobbelsteen gooiden. We namen evenveel stippen en zochten waar we de stip moesten leggen. Hierbij moesten we op zoek gaan naar dezelfde letter.
Thema fruit en huisdieren derde kleuterklas bij juf Hendi
We leerden de balans te gebruiken... hoeveel blokjes hebben we nodig om de balans in evenwicht te brengen als er aan de ene kant een appel in zit? (We deden dit bij meerdere stukken fruit : banaan, ananas,kiwi, sinaasappel, tros druiven....)We speelden ook zelf eens balans. We leerden ook sudoku spelen met auto's en prenten van huisdieren.
