PRETTIGE VAKANTIE EN BEDANKT VOOR HET FIJNE SCHOOLJAAR !
18-02-2011
Joepie ! Deze week zijn we nog eens gaan zwemmen...
Ja, ja, jullie lezen het goed, deze week was het eindelijk nog eens aan onze groep om te gaan zwemmen en het heeft deugd gedaan... Op vrijdag 4 maart rijden we met de bus opnieuw richting Scheldebad We herhaalden deze week het uur en het half uur en maakten daar héél wat oefeningen over. Eerst met onze individuele klokjes en daarna op een werkblad. We tekenen de grote wijzer met blauw en de kleine wijzer met rood. Iedereen was hier vlug mee weg. We leerden dat we bij bewerkingen als 6 + 79 = . het veel gemakkelijker is om de bewerking om te draaien en daarna verder uit te rekenen. We krijgen dan 79 + 6 = . Belangrijk is dat we steeds goed naar de Eenheden (losse blokjes) kijken om te weten of we met splitsbeentjes moeten werken of niet. De meeste kindjes hebben dit al goed onder de knie, dikke bravo ! We maakten onze proef van Sprong 7 want ondertussen zijn we al aan Sprong 8 begonnen. De hoofdletter 'G' werd aangeleerd en al flink ingeoefend. Stilletjes aan kunnen we al héél wat hoofdletters schrijven, leuk zeg ! Tijdens de spellingsles ontdekten we dat de meeste woorden waarin we een korte klinker (a, e, o, u, i) horen die gevolgd wordt door [g] of [gt] meestal met ch of cht geschreven worden. (wacht, lucht, bocht, vlecht, zicht) We leerden hierbij 3 'speciallekes', dit zijn : hij ligt, hij legt en hij zegt. Dokter Knabbel gaf ons nog meer wijze raad over hoe we onze tanden moeten verzorgen, waarvoor we onze tanden nodig hebben en nog veel meer. Op donderdag maakten we onze proef over de maanden, dagen en seizoenen. We trokken hiervoor met beide klassen naar de refter want anders moesten de juffen alle kalenders van de muur halen en daar hadden ze niet zo veel zin in Voor het talent MUZIEKKNAP zijn we deze week gestart met het muzikale sprookje over Peter en de Wolf. Leuk te ondervinden dat de muzieklessen ook eens op een andere manier ingevuld kunnen worden en ook de kinderen vonden dit best fijn. Ze leerden heel wat nieuwe instrumenten kennen en konden het geluid vrij snel aan het juiste instrument koppelen. Vrijdagnamiddag volgde dan de kers op de taart en hebben we de klas van L2A omgetoverd tot een bioscoopzaal en keken we samen naar de film 'Peter en de Wolf'. Volgende week werken we dit muzikale sprookje verder af maar is het nog niet helemaal gedaan met ons muziektalent want dan gaan we proberen om een (eenvoudig) instrument in elkaar te knutselen... Maar nu eerst een prettig weekend voor iedereen !
We herhaalden deze week het uur en het half uur en maakten daar héél wat oefeningen over. Eerst met onze individuele klokjes en daarna op een werkblad. We tekenen de grote wijzer met blauw en de kleine wijzer met rood. Iedereen was hier vlug mee weg. We leerden dat we bij bewerkingen als 6 + 79 = . het veel gemakkelijker is om de bewerking om te draaien en daarna verder uit te rekenen. We krijgen dan 79 + 6 = . Belangrijk is dat we steeds goed naar de Eenheden (losse blokjes) kijken om te weten of we met splitsbeentjes moeten werken of niet. De meeste kindjes hebben dit al goed onder de knie, dikke bravo ! We maakten onze proef van Sprong 7 want ondertussen zijn we al aan Sprong 8 begonnen. De hoofdletter 'G' werd aangeleerd en al flink ingeoefend. Stilletjes aan kunnen we al héél wat hoofdletters schrijven, leuk zeg ! Tijdens de spellingsles ontdekten we dat de meeste woorden waarin we een korte klinker (a, e, o, u, i) horen die gevolgd wordt door [g] of [gt] meestal met ch of cht geschreven worden. (wacht, lucht, bocht, vlecht, zicht) We leerden hierbij 3 'speciallekes', dit zijn : hij ligt, hij legt en hij zegt. Dokter Knabbel gaf ons nog meer wijze raad over hoe we onze tanden moeten verzorgen, waarvoor we onze tanden nodig hebben en nog veel meer. Op donderdag maakten we onze proef over de maanden, dagen en seizoenen. We trokken hiervoor met beide klassen naar de refter want anders moesten de juffen alle kalenders van de muur halen en daar hadden ze niet zo veel zin in 
