O.a. Maarit haar verjaardagsfeestje, werkjes rond Jip en Janneke, onze bosuitstap met het eerste leerjaar, sfeerbeelden van op de speelplaats en foto's van ons eerste weekje rond de herfst.
Zoals ik op de info-avond uitgelegd heb, krijgen de kleuters maandag hun reken- en taaltestje. Resultaten worden dan in november op het oudercontact besproken.
Dinsdag gaan we samen knutselen met het eerste leerjaar, met de gevonden schatten van onze bosuitstap.
De komende 2 weken zijn we kabouters in het bos. Hoe ziet een kabouter eruit, wat doen ze, enz...
Kabouters zijn heel nieuwsgierig en ze zullen ons veel nieuwe dingen leren over het bos.
Welke vorm hebben de blaadjes en hoe zien de vruchten eruit?
Daarnaast zullen we de slak van dichtbij bekijken. (Wie er eentje tegenkomt, mag ze zeker meebrengen in een potje).
Andere dieren uit het bos worden ook ter sprake gebracht, maar de spin komt later aan bod bij thema heksen.
Wat zullen onze kabouters nog doen:
- lied aanleren: Wirrele warrele doen de blaadjes
- telspelletjes met hersftmateriaal
- onze poppenhoek wordt een paddestoel van de kabouters
- de kleuters zullen in de bouwhoek kunnen spelen met de smurven
- het eerste schrijfpatroon wordt aangebracht
- groepswerk: bos maken
- verhalen beluisteren over de hersft
- om muzische niet te vergeten zullen we luisteren naar de hersft van vivaldi met
een bijkomend verhaal met prenten
-....
BIJ MOOI WEER :
DINSDAG 5 OKTOBER gaan we de eerste herfstgeuren opsnuiven door een natuurwandeling te maken in de Haan met het eerste leerjaar.Hou er rekening mee als het geregend heeft dat het in het bos wat modderig zijn.
MAANDAG 18 OKTOBER: Naar het tilleghembos met alle kleuters.
(Briefje volgt nog.)
Ps: Kleuters vinden het superleuk als ze iets mogen meebrengen van thuis. Uiteraard enkel dingen die iets te maken hebben met de hersft. Wie leuke herfstspelletjes, boeken of knuffels ( dieren vanuit het bos) heeft mag deze zeker meebrengen.
Zonder verplichting en vergeet niet te naamtekenen!
Deze week spitsen we ons toe op het thema Jip en Janneke. Waarom zijn ze zo speciaal? Ze zijn BESTE vriendjes. Wat houdt dat in? Dit wordt geuit tijdens de godsdienstmomenten rond gevoelens.
We zullen terug op alle domeinen werken.
Beeldopvoeding :
Jip en Janneke knutselen (papier meten om juist op te kleven op een rolletje), rangschikken van groot naar klein, hoofd van Jip of Janneke bekleven door eerst de scheurtechniek toe te passen.
Taalontwikkeling:
- Auditieve oefeningen: rijmen (Jip - kip), tegenstellingen aanvullen (Mama is groot en Jip is.... (klein)),
auditieve synthese ( vb p oe s => kleuters zeggen poes ).
- verhalen beluisteren rond Jip en Janneke
Muzische ontwikkeling:
- lied aanleren: Zeg ken jij de letter J van Juf en Jip en Janneke
Wiskundige initiatie:
- begrip "evenveel" inoefenen
- tellen
Deze week starten we ook aan het tweede thema van "Ik Pen".
De koning en de koningin staan weer paraat, want de koning wil leren schrijven.
Daarvoor moet je een goeie schrijfhouding hebben.
Potlood tussen duim en wijsvinger, blad een beetje schuin, rechtop zitten, voeten op de vloer en stilzitten. (Niet altijd even gemakkelijk ).
Letten op een goede schrijfhouding en goede potloodgreep is dus de boodschap !
Foto's van de strandwandeling en sfeerbeelden uit het thema kleuren en vormen kan je nu ook bekijken.
De foto's van de loopcross zullen in het schoolalbum komen te staan.
Niet vergeten! Maandag 27 september komt de schoolfotograaf op bezoek.
Maandagochtend gaan we naar het strand. We starten met ochtendgymnastiek, spelen enkele spelletjes, bouwen zandkastelen en als afsluiter van een leuke voormiddag eindigen we met een relaxtatiemomentje.
Vorige week leerden we vooral over de vormen, deze week focussen we ons op de kleuren.
We zullen kleuren toveren, leren mengen en een kleurenboek maken met reclamefolders voor in onze leeshoek.
Niet vergeten: Woensdag 22 september goeie loopschoenen aantrekken voor de Haanse klasloop.
Nu dat de kleuters de hoeken en de afspraken kennen in de klas, gaan we het deze week hebben over
kleuren en vormen.
Wat staat er op het programma: we gaan op kleuren- en vormenzoektocht in de klas; we maken vormenmannetjes, we toveren met kleuren, we spelen met een logiset, we maken een kleurenvorm mozaïek, luisteren naar verhalen, leren een kleurenlied,… enzoverder.
Kortom het wordt een boeiende week!
Heb je zelf nog boekjes, prenten, spelletjes i.v.m. dit thema, dan mag je die altijd meegeven met uw kleuter. Ik zorg ervoor dat alles terug wordt meegegeven na het thema.
Als ouder zou je wel graag eens een vlieg willen zijn in de klas .
Ik zal terug mijn uiterste best doen om zoveel mogelijk op de blog te zetten, zodat jullie weten wat er allemaal gebeurt in de klas van jullie kleuter.
Belangrijke berichten, thema's en foto's zullen jullie hier kunnen lezen en bekijken.
Ik kan al vertellen dat we vlot gestart zijn en dat de derde kleuterklas een hele nieuwe belevenis zal zijn !
Aan de hand van de methode 'knipperlicht voor kleuters' werkten we vorige week en deze week rond thema verkeer.
Zo zullen de kleuters op het einde van het thema een verkeersboekje hebben. Elk onderdeel starten we met een grote prentwaarneming waarbij de kleuters zelf moeten vertellen wat ze allemaal zien. Daarna maken ze de werkblaadjes van in het verkeersboekje.
In het boekje zul je zien waarover wij allemaal geleerd hebben.
De volgende thema's kwamen vorige week kort aan bod omdat ze op niveau 2de kleuter zijn.
- Op stap: hoe moeten we in een rij stappen, hoe gedragen we ons op straat, ,...
- Met je oren moet je horen: op straat worden we met allerlei geluiden geconfronteerd, het auditief
aspect werd hier in het daglicht gesteld door auditieve oefeningen.
- Moet ik stoppen of mag ik oversteken: Groen en rood licht
- Stappen op de stoep: Waar moeten we als voetganger stappen, dicht bij de huizen, kijken als we
oversteken op het zebrapad,...
- Veilig op de stoep: op de stoep zijn er soms onverwachte situaties. Hindernissen die de stoep kunnen
versperren. Hoe reageren we daarop?
Thema's die we deze week wat uitgebreider bespreken.( Niveau 3de kleuter)
- Hallo, hier ben ik : Hoe kunnen we onszelf zichtbaar maken voor anderen op de straat. Vooral als het
donker is,...
- Klik gedaan,rijden maar: Het belang van een gordel.
- Wie hoort waar: een auto op de rijbaan, een volwassen fiets op het fietspad, een kinderfiets met
zijwielen op de stoep,spelen met een bal, springtouw,...niet op straat maar in de tuin of op een plaats
waar geen auto's rijden.
- Ik mag niet of ik moet : in het verkeer zorgen verkeersborden ervoor dat het verkeer vlot verloopt.
Deze verkeersborden begrijpen is niet altijd even gemakkelijk. In deze les leren de kinderen het verschil
tussen gebodsborden en verbodsborden.
- Op en over een zebrapad : Deze lesactiviteit is een kennismaking met het zebrapad en het gebruik
ervan.
- De straat over : een straat oversteken met of zonder een zebrapad, een verkeerslicht of een
gemachtigd opzichter mogen kleuters nooit alleen doen. Het is wel nuttig dat ze de oversteekstrategie
leren kennen, hand in hand met een volwassene. Met deze activiteit spelen we hierop in.
- Op stap over het spelbord: Op een speelse manier komen alle geleerde activiteiten nog eens aan bod.
- speel- plaatsen: Waar mogen de kleuters eigenlijk spelen en niet spelen.
Volgende maand komt een nieuw thema aan bod. " Ik en mijn fiets".
Volgende maand omdat het veel leuker is om buiten te fietsen als het mooi weer is, zonder wind.
De kleuters zullen dan hun eigen fiets mogen meebrengen en we zullen de fietsen uitgebreid bespreken.
Hoop ik dat jullie evenveel genoten hebben van het oudersfeest als ik.
Foto's zijn alvast op de website te bewonderen !
Volgend thema:
Aan tafel
Beste ouders,
Koeken en snoep kunnen heel lekker zijn, maar zijn groenten en fruit ook niet fijn?
De komende weken leren we over wat lekker en gezond is.
We bekijken de voedingsdriehoek van dichtbij en zullen allerlei groenten en fruit waarnemen en proeven.
Onze poppenhoek wordt een restaurant waarbij we tafelmanieren leren, hoe moeten we een tafel dekken, wat is de rol van de ober en de kok, hoe stellen we een menukaart op, hoe moeten we afrekenen, enz ...
Onze winkel wordt een fruit- en groentenwinkel waarbij we gepast leren betalen met munten van 1 euro. We leren kopen en verkopen, wegen en reclame maken voor bepaalde artikelen.
In de lees-en schrijfhoek worden de schrijfpatronen verder ingeoefend door kookpotten te versieren en werken ze verder aan hun contractwerk.
Wat is contractwerk?
De kleuters hebben elk een individueel blad met enkele opdrachten. Ze krijgen 1 of 2 weken de tijd om die opdrachten uit te voeren. Je zal ook zien wanneer ze de opdracht gemaakt hebben en of ze het al of niet leuk vonden. Dit wordt beloond met een stempel of een sticker, het spreekt voor zich dat ik dit stuur zodat iedereen gemotiveerd is en zijn beloning krijgt.
Vanaf nu zal ik elke maand 1 x aan contractwerk doen, de opdrachten vermeerderen naar het einde van het schooljaar toe.
***** Herinnering : Zaterdag 6 maart Klasbowling *****
We zijn allemaal terug vlot gestart na een, hopelijk voor iedereen, leuke vakantie!
Hierbij wens ik jullie allemaal het beste toe voor 2010!
Drie koningen, iedereen kent ze wel! Deze week overlopen we het kerstverhaal en leren we over de 3 wijzen. Wie zijn ze, hoe zijn ze gekleed, welke geschenken brengen ze, hoe heetten ze, enzovoort.
De kleuters kunnen zich volledig inleven en worden dus omgetoverd tot koningen, die op woensdag 6 januari zullen kunnen zingen van deur tot deur.
ps: Foto's van voor de vakantie volgen in het weekend.
Rond Sinterklaas konden we jammer genoeg niet veel doen omdat we maar 1 weekje de tijd hadden, maar de kleuters zijn heel blij met de pakjes.
Onze poppenhoek moest wat uitgebreider worden zodat ze zich nog meer konden verdiepen in het rollenspel. Zo hebben ze een strijkplank , een frietpotje, een houten microgolf, een houten toaster, een koffiezetapparaat, een rekenspelletje en een tekenset gekregen .
FOTO'S VOLGEN.
Nu nog een week werken rond Kerstmis en Nieuwjaar. Ikzelf vind dit een hele gezellige periode. Een periode van samenzijn ,rust en plezier.
We zijn uiteraard gestart met een waarneming van de mooie kerstboom en het kerstmateriaal. Onze winkel is een kerstwinkel geworden en de poppenhoek wordt prachtig versierd door de kleuters.
Bedankt voor het materiaal in de winkel. De kleuters amuseren zich enorm!
We zijn nu volop bezig met het maken van onze Nieuwjaarsbrief en een mooie kerstkrans om aan de deur of aan het raam te hangen.
Begrippen meer/minder/meest/minst/evenveel worden ook herhaald met het aantal kerstballen.
Vrijdag- en maandagmiddag zal ik een dansje aanleren aan de hele school. Dit omdat we allemaal een beetje bezorgd zijn om de opwarming van onze aarde. Er zijn al heel wat scholen die meedoen aan de klimaatdans en wij willen er ook één van zijn!
Het wordt dinsdag gefilmd en we zullen het dan kunnen bekijken via internet op 'youtube'.
Op de de site http://www.dancefortheclimate.org/ vind je reeds de dans terug van deze zomer op het klein strand in Oostende en andere scholen die al meededen.
Ons grootoudersfeest was méér dan geslaagd! We hebben ons allen goed geamuseerd en zullen het met alle plezier opnieuw doen voor alle ouders in februari. Foto's zul je binnenkort zien op de website.
We blijven niet stilzitten en starten maandag met een nieuw thema, want Sinterklaas en Zwarte Piet komen vrijdag 4 december naar onze school.
We hebben niet veel tijd, maar in één week zullen we toch zorgen dat ons schoentje klaarstaat in de klas en dat we een pietenmuts gemaakt hebben.
De kleuters zullen zich helemaal kunnen inleven, want de poppenhoek wordt het huis van Sinterklaas en Zwarte Piet. Uuiteraard zullen ze zich kunnen verkleden.
Vorige week zijn we naar de bibliotheek geweest waar we talrijke boekjes gehaald hebben over Sint en Piet.
En nu wordt het aftellen hoeveel nachtjes we nog moeten slapen..........
De welverdiende herfstvakantie zit erop. Hopelijk heeft iedereen zich goed geamuseerd en de batterijen opnieuw kunnen opladen. In de fotogallerij vind je twee nieuwe albums terug, nl. Heksen en Bosuitstap 1ste leerjaar. Nieuw is de rubriek 'video' met als eerste filmpje 'Acarambawoelieweks'. Geniet ervan!
Komende weken werken we vooral toe naar het Grootoudersfeest, dat plaatsvindt op 26/11. Ouders, niet getreurd! Op een later tijdstip kunnen ook jullie van het spektakel genieten. Een concrete datum volgt nog ...
Wat gaat de tijd vlug! Het is alweer bijna vakantie.
Na veel geleerd te hebben over de herfst gaan we de komende weken lekker griezelen.
We zullen het hebben over heksen, tovenaars en halloween.
Maandag 19 oktober ligt er een zwarte geheimzinnige brief op tafel. Van wie zou dat zijn en wat staat er in?
Hennie de heks zou willen weten of wij een echte heksenklas kunnen worden. Daarvoor moeten de kleuters veel oefenen en bepaalde opdrachten doen:
- eerst en vooral een heksennaam of tovenaarsnaam verzinnen voor zichzelf.
- naar allerlei verhalen luisteren rond heksen en tovenaars (voorlezen, poppenspel en een muzisch verhaal met geluiden)
- in de godsdienstmomenten zullen we het gevoel 'bang zijn' bespreken.
- de poppenhoek wordt een echt heksenhol waarin de kleuters zich kunnen verkleden als heksen en tovenaars en waar ze allerlei toverdrankjes zullen kunnen bereiden.
- we zullen heksen en tovenaars maken
- lied aanleren acarambawoeliweks
- het verschil tussen links en rechts wordt aangebracht (kleef het toverstokje recht, links van de zwarte kat)
- wiskundige initiatie: groepjes leren maken van 5 spinnen
- gezelschapsspelen
- sorteerspelletjes van soorten heksenhoeden
- ze zullen allerlei gekke toverspreuken leren waarbij ze moeten rijmen
- het spinnenweb wordt verder afgewerkt
- ze zullen leren goochelen
- enz....
Als ze dit allemaal kunnen doorstaan behoren ze tot de heksenkring en mogen ze de laatste dag naar het heksenfeest.
Vriendelijke groeten,
Juf Sarah ( Heks .....wat zouden de kleuters verzinnen? Ik ben benieuwd.)
Niet vergeten te kijken in de fotogallerij.
Nieuwe foto's over de herfst en over gezelschapsspelletjes spelen met het 6de leerjaar.
).
