Deze morgen vertelde de juf een verhaal over een slakje die verdrietig was omdat ze geen huisje had. Haar vriendjes hielpen haar, en bouwden een huisje voor de slak. Daarna mochten we echte slakkensporen maken.
Na de speeltijd mochten we turnen. We mochten kruipen onder doeken, onder stoelen, door een hele grote doos, door een kruiprol, ...
Na de middag maakten we kennis met enkele nieuwe slakjes. Er was een hele grote en mooie bij. We mochten de slakjes op onze handen laten lopen. We gaven de slakjes een plaatsje in ons slakkenhotel.
Daarna vertelde de juf een verhaaltje over een vogeltje dat niet durfde vliegen. Sem, de slak hielp het vogeltje. Ze werden de beste vriendjes. Daarna was er tijd om te spelen. Na de speeltijd vertelde de juf een verhaaltje over een slak die niet kon kiezen tussen twee prachtige slakkenhuisjes. Wij mochten stemmen. We vergeleken de stemmen. De slak kon nog steeds niet kiezen. Ze bleef dus in haar oude huisje. Na een drukke, maar leuke dag waren we moe, en was het tijd om naar huis te gaan!
Groetjes, Juf Annelies
TOT MORGEN!
29-09-2008
Maandag 29 sept. '08
Beste ouders,
Deze morgen werden we verrast door een nieuwe juf in onze klas. (zie brief) De juf heeft heel wat slakken gevonden in haar tuin en bracht ze mee naar de klas. We mochten de slakken door de loep bekijken en we mochten er ook ééntje vastnemen. We leerden heel wat bij over de slak.
Wist je dat de neus van de slak aan de rechterkant van zijn buik zit?
De slakken verblijven in een slakkenhotel en we zullen er goed zorg voor dragen. We mochten ons uitleven in het ballenbad en spelen in de hoeken tot we er honger van kregen. Na de middag maakten we kennis met een versje op de slak. We sloten de dag af met een leuke video.
Groetjes, Juf Annelies
(P.S.: Als je samen met je zoon/dochter een slakje in de tuin vindt, mag je die gerust meegeven naar de klas. We geven de slak dan een plaatsje in het slakkenhotel.)
TOT MORGEN !
15-09-2008
Schooljaar 2008 - 2009
Hallo!
Hier ben ik weer! Het nieuwe academiejaar is weer van start gegaan. Vol goeie moed en enthousiasme zet ik mijn laatste jaar in. Ik kijk al uit naar de komende stages.
Juf Annelies
09-05-2008
DAG 8
Beste ouders,
Deze morgen wensten we iedereen een goeiemorgen. Daarna vertrokken we naar de zaal om naar een film te kijken. Na de film was het speeltijd. Na de speeltijd gingen we op stap. We kregen een plannetje mee. We keken op het plan waar we naartoe moesten. Er waren enkele stopplaatsen voorzien. De juf had verschillende foto's van de stopplaatsen in de verschillende seizoenen. We zochten de plaats waar de juf de foto genomen had. Toen we terug op school waren was het reeds middag. Na de middag leerden we kennismaken met Sunita. Sunita is een Indische mama. We zochten naar de gelijkenissen en de verschillen tussen een mama in India en onze mama's. Daarna ruimden we allemaal samen de klas op. Na al dat werken mochten we kijken naar de poppenkast. Na de poppenkast namen we afscheid van juf Annelies.
Groetjes, Juf Annelies
08-05-2008
Dag 7
Beste ouders,
Deze morgen vertelden de kleuters over hun mama aan de hand van de foto's die ze meebrachten. Daarna was het tijd voor een uurtje beweging. We verdeelden de zaal in vier hoeken en mochten in alle vier hoeken spelen met de verschillende materialen. Na de speeltijd vulden we werkblaadjes in over moederdag. Na het middagmaal werkten we verder aan onze 'geheime opdracht' en speelden we in de hoeken. We ruimden op en daarna ging de bel die de speeltijd aankondigde. Na de speeltijd oefenden we het versje voor moederdag. Na het vers luisterden we naar een waargebeurd verhaal over een jong nijlpaardje dat zijn mama was kwijtgeraakt door een tsunamie. Het nijlpaard werd opgevoed door een schildpad van 130 jaar. Daarna leerden we nog heel wat over wilde dieren en werd het thuis om naar huis te gaan.
Groetjes, Juf Annelies
07-05-2008
Dag 6
Beste ouders,
Vandaag was het maar een korte voormiddag. We werkten verder aan onze 'geheime opdracht'. De kleuters die klaar waren mochten spelen in de hoeken. Na de speeltijd speelden we op muziekinstrumenten. We sloten de voormiddag af met nog een stukje van onze 'geheime opdracht'.
Groetjes, Juf Annelies
06-05-2008
Dag 5
Beste ouders,
Deze morgen startten we de dag vrolijk met de vroege ochtendzon. We leefden ons in, in een meisje dat bang was in het grote bos. Ze riep haar mama, maar die kwam maar niet. Daarna vertelden de kleuters over eigen gelijkaardige ervaringen. De kleuters vertelden over wat het gevoel 'bang zijn' precies is. Daarna werkten we aan onze 'geheime opdracht' voor moederdag. Enkele kleuters werkten ondertussen aan een groepsopdracht. We mengden de kleuren om tot de juiste kleuren van de regenboog te komen. Na al dat werken waren we toe aan een welverdiende pauze. Na de speeltijd vulden we werkblaadjes in. Daarna stonden we nog even stil bij het verhaal van de ark van Noach. Maar deze keer was het niet de juf die het verhaal vertelde, maar mochten we zelf het verhaal spelen. Nadat de rollen waren verdeeld leefden we ons in, in onze personages. Onze buikjes knorden. Tijd voor het middagmaal!
Na de middag mochten we filosoferen. (Kunnen alle dieren met elkaar communiceren? Spreken dieren een geheime taal die wij niet begrijpen?) Daarna mochten we spelen met de aangeboden spelmaterialen. Na het spelen hoort natuurlijk het opruimen. Nadat die grote klus geklaard was rinkelde de bel om de speeltijd aan te kondigen. Na de speeltijd mochten we actief meedoen met het vers. We sloten de dag af met een verhaaltje over 'Elmer de olifant'.
Groetjes, Juf Annelies
(P.S.: Vergeet de foto voor het godsdienstmoment niet.)
05-05-2008
Dag 4
Beste ouders,
Deze morgen vertelden de kleuters het bijbelverhaal van de ark van Noach zelf aan de hand van de prenten. De kleuters zochten naar de betekenis achter het verhaal. --> Een nieuwe kans krijgen. Daarna maakten we een leefomgeving voor het wild dier dat we vorige week gemaakt hadden. De andere kleuters speelden in de hoeken. Na de speeltijd blikten we even terug op wat we gedaan hadden. Daarna maakten we speelwerkblaadjes. Na het werken was het tijd om de klas terug netjes te maken. Toen de klas terug net was kwamen we samen in de kring om het vers op te zeggen.
Na het middagmaal zongen we ons themalied. Daarna trokken we naar de turnzaal waar we muzisch mochten bewegen. Na de speeltijd luisterden we naar een verhaaltje. Na een taalspelletje was het tijd om naar huis te gaan.
Vriendelijke groeten, Juf Annelies
04-05-2008
Beste mama
Beste mama,
In de klas werken we deze week rond 'mama'.
We zouden graag een foto van je gebruiken om te bespreken. Graag hadden we een actiefoto van je kleuters ontvangen. Een foto waarop je iets aan het doen bent met je kleuter. Zo kan je kleuter er ook iets over vertellen.
Kun je de foto tegen woensdag 7 mei meegeven?
Je schrijft best de naam van je kleuter op de achterzijde van de foto. Na het thema 'mama' krijg je de foto weer terug.
Vriendelijke groeten, Juf Annelies
30-04-2008
Dag 3
Beste ouders,
Vandaag was het maar een halve dag school. We hebben deze voormiddag veel gewerkt. Gelukkig was er ook nog wat tijd over om te spelen. We sloten de dag af met een verhaaltje over een luie luiaard en een taalspel.
Groetjes, Juf Annelies
29-04-2008
Dag 2
Beste ouders,
Vandaag startten we de dag met een verhaaltje. Het verhaaltje ging over een python die een list bedacht om de andere dieren uit bos te kunnen opeten. De kleuters genoten van het verhaal.
Daarna was het tijd om te werken en te spelen. We boetseerden wilde dieren en maakten ook allerlei werkjes over wilde dieren. Enkele kleuters maakten bordjes met 'niet voederen' voor in de dierentuin.
In de namiddag leerden we een versje over de olifantenfamilie en losten we raadseltjes op over wilde dieren. We sloten de dag af met een verhaaltje over de dierentuin.
Groetjes, Juf Annelies
28-04-2008
Dag 1
Beste ouders,
Vandaag maakte we kennis met Janneke, de klaspop. In de voormiddag keken we naar kunstwerken van Henri Rousseau. Daarna mochten we zelf als echte kunstenaars aan de slag gaan met verf en penseel.
In de namiddag brachten we een bezoekje aan de bibliotheek. We kregen er eerst wat algemene uitleg over de werking van de bibliotheek en daarna gingen we op zoek naar boeken over wilde dieren. We lieten de boeken inscannen door de bibliothecaris en namen ze mee naar de klas. In de klas zochten we in de boeken naar antwoorden op onze vragen over wilde dieren. Toen de speeltijd voorbij was, werd het tijd voor ons bewegingsuurtje. Na heel wat sporten was het tijd om naar huis te gaan.
Groetjes,
Juf Annelies
27-04-2008
Beste ouders ...
Beste ouders,
Morgen loop ik stage in de 3de kleuterklas. Het thema is 'wilde dieren'. De kleuters hebben het thema zelf gekozen. Hopelijk gaan we samen een boeiende week tegemoet. Ik wil u alvast bedanken voor het vertrouwen dat u in mij stelt.
Met enthousiaste groeten!
(Als er kleuters zijn die thuis knuffels hebben van wilde dieren, mogen ze die zeker en vast meebrengen naar de klas. Zorg dat hij/zij de knuffel goed herkent of voorzie de knuffel van een naam of symbool.)
18-03-2008
Brainstormen met kleuters
Gisteren en vandaag was ik op bezoek in de klas van juf Gerda en juf Lena. Het is een erg leuk klasje! Ik zie mijn stage volledig zitten. Ik brainstormde samen met de kleuters over het BC 'natuur'. Het resultaat is --> 'wilde dieren' ! De kleuters waren alvast erg enthousiast over het thema!
16-03-2008
Observatiestage 3KK
Op maandag 17 maart en dinsdag 18 maart ga ik op observatiestage naar de 3de kleuterklas in de Vrije Basisschool in Staden. Ik observeer er het klasgebeuren en de klasgewoontes. Op dinsdag mogen de kleuters brainstormen over het thema 'natuur'. De kleuters denken na over wat 'natuur' allemaal kan zijn. Daarna mogen de kleuters zelf een thema kiezen rond natuur. Ze mogen verwoorden wat ze graag willen doen rond dit thema.
Ik kijk er alvast naar uit en ik ben erg benieuwd naar het thema dat zal verkozen worden!
Natuurweek
De natuurweek zit er al op! Het was een erg drukke, maar leuke week. Op maandag startten we het project met een bezoek aan de boerderij. Het was erg interessant om eens kennis te maken met de moderne boerderij. Met heel wat uitleg over het bedrijf trokken we terug naar de campus. Op de campus kregen we allerlei workshops en tijd om voor te bereiden. Op vrijdag trokken we met de kleuters naar de boerderij. Het was een geslaagde voormiddag. Iedereen was tevreden! In de namiddag sloten we de week af met een receptie waar we allerlei producten van de boerderij konden proeven.
08-03-2008
Rikki
In januari werd Rikki 10 jaar en kwam Clavis met een grote Rikki handpop. Toen ik dit hoorde, wilde ik natuurlijk meteen de handpop aangezien ik een grote fan ben van Guido Van Genechten en vooral van Rikki. Het was even wachten en vooral veel geduld hebben voor hij in de winkel te koop was. Vandaag was het eindelijk zo ver. Ik ging naar de Standaard boekhandel en kocht er de handpop.
Rikki leeft volledig mee met het klasgebeuren en door zijn grote aaibaarheidsfactor kunnen kleuters bij hem al hun verhalen, vragen en emoties kwijt.
05-03-2008
DAG 5
VRIJDAG 29 FEBRUARI 2008 'De kunstenaar in mij.'
Ochtendonthaal + inleiding dagthema
Werken in deelgroepen: - Een kunstwerk schilderen
Godsdienstmoment 5:Filosoferen over God.
Activiteit studente lager onderwijs
Middagonthaal
Jaarproject: 'Milly & Molly'
Verhaal interactief vertellen: 'Papa past precies' - Davide Cali
Speels werken met het themalied: 'Ik wil mooi zijn' - Steef Coorevits
DAG 3
WOENSDAG 27 FEBRUARI 2008 'Dromen over mooie dingen.'
Ochtendonthaal + inleiding dagthema
Kringgesprek over dromen.
Werken in deelgroepen: - droomwolken maken
Godsdienstmoment 3: Verhaal Zacheüs hervertellen.
DAG 2
DINSDAG 26 FEBRUARI 2008 'Mooi, de wereld is mooi.'
Ochtendonthaal + inleiding dagthema
.... Op stap naar de andere afdeling van de school. ...
Klasoverschrijdende activiteit: - Verhaal 'Zacheüs' dramatiseren. - Chinese jurken maken met de scheurtechniek.
... Terug naar onze school ...
Vers aanbrengen: 'Mooi' - Rian Visser
Middagonthaal
Speels werken met het themalied: 'Ik wil mooi zijn' - Steef Coorevits
Werken in deelgroepen: - Kookactiviteit (koekjes met chocolade)
Terugblikken op de kookactiviteit en het meten met de natuurlijke materialen.
Verhaal hervertellen: 'Papa past precies' - Davide Cali
Juf Annelies
