Kriebelbeestjes - Mijn lichaam

22-05-2025 om 15:42 geschreven door Geers

Kriebelbeestjes - Mijn lichaam

22-05-2025 om 15:38 geschreven door Geers

Kriebelbeestjes - Mijn lichaam

22-05-2025 om 15:34 geschreven door Geers

We nemen foto's waar van alle mama's.  Hierbij ontdekken we gelijkenissen en verschillen.

Als geschenk voor mama beschilderen we een fotokader.  Dit combineren we met ons plantje (vorig thema) en versje.

Het versje: "Boem tarara boem, ik heb een mooie bloem" leren we aan.

Met stift tekenen we een portret van mama (oudste kleuters) of bollen (jongste kleuters - beginnende vormgeving).

We rijgen een kralensnoer (jongste kleuters) volgens een AB-patroon (oudste kleuters), verdere uitbreidin AAB-patroon.

Wie wil kan kiezen voor oogschaduw en/of nagellak.  Net zoals onze mama's soms doen.

Het prentenboek "Anna en haar mama" wordt voorgelezen. 

Samen kijken we naar het poppenspel:  "Moederdag".

08-05-2025 om 18:28 geschreven door Geers

Moederdag.

08-05-2025 om 18:17 geschreven door Geers

Moederdag.

08-05-2025 om 18:14 geschreven door Geers

Moederdag.

08-05-2025 om 18:10 geschreven door Geers

Liedje: zon en zaadje

Klik op deze link.

30-04-2025 om 13:56 geschreven door Geers

We vieren de verjaardag van Rocco.  Hoera, 3 jaar!!!

We spelen tuinier.  Dit doen we door bloemen te vervoeren, te planten en water te geven.

Samen gaan we naar de bloemenwinkel "Fleur-A-lie".  We bekijken wat je in de winkel kan kopen.  Samen bestellen we een boeket bloemen.  Ook betalen we het boeket.  

In een bloempotje doen we potgrond.  Hierin strooien we zaadjes.  De zaadmengeling worden bloemetjes die vlinders in de tuin aantrekken.

We zingen het lied:  "Zon en zaadje".

Op een blad papier kleven we de logische volgorde van zaad tot bloem.  De jongste kleuters werken met 3 prenten, de oudste kleuters werken met 6 prenten.

Wie al tot vormgeving komt, tekent een bloem op een groot wit blad papier.  Deze bloem kleuren ze vervolgens in.

In de schooltuin nemen we bloemen waar.  We weten dat we madeliefjes en paardenbloemen kunnen plukken.  De aangeplante bloemen plukken we niet.

De delen van een bloem worden besproken:  "Wortel, stengel, blaadjes, bloem".    

30-04-2025 om 13:49 geschreven door Geers

Bloemen.

30-04-2025 om 13:38 geschreven door Geers

Bloemen.

30-04-2025 om 13:37 geschreven door Geers

Bloemen.

30-04-2025 om 13:34 geschreven door Geers

Bloemen.

30-04-2025 om 13:31 geschreven door Geers

Bloemen.

30-04-2025 om 13:29 geschreven door Geers

We vieren de verjaardag van Lucas.  Proficiat, 4 jaar!!!!!

We maken een paasmandje.  We versieren dit door 2 paashazen de beschilderen via verfafdruk.  De ruimtes tussen de paashazen bekleven we met bloemetjes.

Paasmemory.  Hierbij zoeken we 2 dezelfde paaseieren.

Op de plasticinekaarten versieren we paaseieren met plasticine.

In de schooltuin gaan we op zoek naar paaseieren uit plastiek.

Een zijdehoen brengt een bezoekje in onze klas.  We bekijken en bespreken de bouw van het dier.  Ook bekijken we de voeding en een ei van het dier.

We kunnen ons verkleden als paashaas en bootsen zijn werk na (paaseieren beschilderen, verstoppen).

In de verteltafel spelen we met paashazen, eieren en popjes die op zoek gaan naar de eieren.

We zingen het lied:  "Paashaas".

De muziekdoos van de paashaas wordt verstopt in de klas.  We kunnen ze terug vinden door naar de melodie te luisteren.

En nu zijn we intussen vol verwachting  tot wanneer de paashaas in onze mandjes heerlijke chocolade paaseieren komt leggen (met dan k aan het oudercomité).  

02-04-2025 om 16:25 geschreven door Geers

Pasen.

02-04-2025 om 16:14 geschreven door Geers

Pasen.

02-04-2025 om 16:12 geschreven door Geers

Pasen.

26-03-2025 om 19:31 geschreven door Geers

Pasen.

26-03-2025 om 19:29 geschreven door Geers

We vieren de verjaardag van Céril en Nicolai.  Hoera, 3 en 4 jaar geworden!!!  Hieperdepiep hoera!.

Het verhaal "Heksje Mimi en het laatste rolletje wc-papier" wordt via verschillende vormen naar voor gebracht:  "Voorgelezen, verteld, verteltafel.

We spelen het verhaal na via de verteltafel.

Velletjes wc-papier worden bekeken.  Zijn ze even lang, lang, kort, langer, korter.

De oudste kleuters bouwen het huisje van heksje Mimi na.  De jongste kleuters geven een eigen interpretatie aan de vormgeving van het huisje van heksje Mimi.

Bezems worden van klein naar groot gekleefd (oudste kleuters).  Bezems worden op de kast geplaatst (jongste kleuters).

We leven ons in heksjes in.  We gebruiken hierbij attributen:  "Heksenhoed, toverstaf, bezem".

Een heksenmuts kleuren we in.  We geven vorm aan een gezicht.

In de achtertuin nemen we spinnen waar.

Uit klei maken we een spin.

26-03-2025 om 19:27 geschreven door Geers