Op maandag wordt het thema ingeleid samen met de leerlingen van onze lagere school.  Het jaarthema bestaat uit "Zorg dragen voor".  De leerkrachten spelen kort een toneeltje waarbij één kind niet mag meespelen.  Uiteindelijk wordt er zorg voor dit kind gedragen en mag het wel meespelen.

Alle dagen worden de groepen kleuter en lager vanaf 15 uur door elkaar gemengd, zodat er alle leeftijden van onze school in één groep samen zitten.  Deze kinderen zullen gedurende de projectweken in dezelfde groep deelnemen aan:  "Snoezelen, kringspelletjes, gezelschapsspelen, poppenkast, volksdans of schminken ".  De oudere kinderen dragen tijdens deze activiteiten zorg voor elkaar en genieten ervan om vooral samen te spelen.

Tijdens de projectweken zullen in de 4 éénklassige groepen de grootste lijnen van de activiteiten overeen komen.  Samen wordt er naar één grote tentoonstelling toe gewerkt.  Per brief zijn alle ouders hier naar toe uitgenodigd.  Omwille van het coronavirus zal deze tentoonstelling jammer genoeg niet kunnen doorgaan.

Het prentenboek "Meneer Renée wordt uitgewerkt.  Dit boek is geïnspireerd op Renée Magritte.  Ook andere kunstenaars zoals Kandinsky, Warhol en Mondriaan komen extra aan bod naast het verhaal.

De peuters maken een werk naar Warhol:  "Een doek wordt in 2 kleuren beschilderd.  Nadien worden de handjes van de peuters met zwarte verf op dit doek afgedrukt.

De kleuters uit K1 maken een wek naar Kandinsky:  "In het midden van een doek schilderen de kleuters een bol.  Vervolgens schilderen de kleuters telkens in een andere kleur om de bol heen".

De peuters uit K2 maken een werk naar Magritte: "Een doek wordt met lichtblauwe verf beschilderd.  Onderaan wordt een vlakke lijn geschilderd.  Nadien brengen de kleuters een duif op het doek aan.  Ze doen dit door een sjabloon over het doek heen te leggen.  Hierin stempelen ze in het sjabloon met een doekje en witte verf.  Een wolkeneffect ontstaat".

De kleuters van K3 maken een werk naar Mondriaan:  "Per 2 kleuters tekenen ze horizontale en verticale lijnen met een lat en zwarte stift op doek.  Zo ontstaan verschillende vlakken.  Deze vlakken beschilderen ze volledig met zwarte, witte, blauwe, rode of gele verf".

Een memory met de figuren geschilderd door Haring wordt gespeeld.

Samen zingen we het lied:  "Schilder".

Er wordt met het versje "Hokus pokus" gespeeld.

De kleuters van K2 en K3 krijgen een werkbundel aangeboden.  Zij moeten deze bundel gedurende de 14 dagen afwerken.  De kleuters beslissen zelf wanneer ze aan hun bundel werken. 

We maken zelf cupcakes.  Omwille van het coronavirus zal deze activiteit niet doorgaan.

Andere verhalen die aan bod komen:  "Een tekening op reis, Prinses Arabella en het museum, Krokodil en het meesterwerk".

 

We maken samen één grote tekening.  Een kleuter tekent iets op een blad papier, de volgende kleuter tekent er iets bij, enz.

Vrij beschilderen van eierkartons.

Scheuren van gekleurde papiertjes en zelf een compositie samenstellen.

Verf onder plastiek open smeren.

Meneer René wordt als tapijtpoppenspel uitgespeeld.

De puzzels van onze klas proberen we zo goed mogelijk te maken.

Samen spelen we met het versje:  "Stukje hier en stukje daar".

Een papieren puzzel van Jules puzzelen we in elkaar.  Deze kleven we op een groot blad papier.  Vervolgens versieren we dit door allerlei gekleurde stukjes krullend papier rond de puzzel op te kleven.

Dit stuk is groot, dit stuk is klein.

Versje:

Stukje hier en stukje daar.

Allemaal stukjes door elkaar.

Stukje hier en stukje daar.

Nu is de puzzel zo weer klaar!  

Het verhaal "Blauwtje en Geeltje" wordt samen met juf Marie-Rose gebracht.