MOEDERDAG!
Voor moederdag maken we in de klas snoeppotjes in klei. We moeten het nog verven en dan vernissen. Het is niet lang werk. Je maakt een bal, dan rol je het met een fles over de bal klei tot het een pannenkoek is. Je snijdt dan het grootst mogelijke vierkant uit die platte klei en en dan doe je de hoeken naar boven en je hebt een snoeppotje.
POPPENKAST!
We hebben poppenkast gespeeld in de klas. We hebben dat gedaan omdat we volgende week zelf een pop moeten maken. We moeten zelf een kleedje breien. Het zal moeilijk zijn!
SCHAKEN!
We hebben de "rokkade"-zet geleerd. Er bestaat een kleine rokkade en een grote rokkade. Ik heb hem al uitgeprobeerd. Het is een hele goeie zet want je toren beschermt dan heel de rij!

Zaterdagavond om 17 u. 30 moesten de kinderen die hun vormsel deden hun stem opwarmen. Om 18 uur begon de mis, en we zongen.  We hadden een vaste plaats in een koortje. We moesten vele keren zingen. Maar het was leuk. In één liedje moest Thibeau alleen zingen : hij zong de strofes en wij zongen "God Onze Vader" of "God Onze Vader, Halleluia". Iedereen vond dat Thibeau mooi zong. Ik zelf ook. En wat later moest Thibeau lezen. Hij moest dan lezen dat er wijn, bloemen, brood, een duif, enz. zouden komen. En bij de ZALVING was ik de eerste, toen Kenneth en dan Thibeau. De zalfpriester zei dan :"Jonas, ik maak een teken op je voorhoofd in de vorm van een duif." Met veel zalf was dat. De vormelingen kregen in plaats van een hostie een stukje brood. Terwijl de andere mensen in de kerk een hostie kwamen halen ging Niel al naar voren gaan om te lezen maar hij was te vroeg. Hij moest nog wachten met lezen! En toen ging de zalfpriester gaan zeggen tegen een paar leerlingen dat ze stil moesten zijn. Plotseling zei de priester : 'Ik zal de buitenste 2 leerlingen nemen om een doek vast te houden.' Dat waren Aaron en ik. Maar op de repetities deden wij dat niet en we wisten niet dat het ging gebeuren. De priester had ook verkeersborden mee. En hij vertelde erover wat ze betekenden. Zo liep de mis plotseling tot zijn einde.

OEFENEN VOOR HET VORMSEL
Maandag zijn we voor de eerste keer gaan oefenen in de kerk. We hebben gezongen en gelezen. Waneer we zingen speelt meester op zijn gitaar en een paar op de jembé. Ze mogen wel niet te luid doen anders hoor je ons niet met zingen.  Bij één liedje moeten we van stil naar luider zingen. Bij de andere liedjes is dat  niet zo. Voor de eerste keer was het wel nog moeilijk om goed te lezen in de micro. Soms lazen we te luid of niet duidelijk genoeg. Dinsdag ging het al heel wat beter. De pastoor is dan ook een beetje komen kijken maar na een tijdje was hij al weer weg. Er zijn ook een paar die dingen moeten dragen het zijn bloemen, een kaars, wijn, brood en een duif. Nu vrijdag gaan we -voor de laatste keer- nog eens gaan repeteren. Hopelijk loopt er niets mis op het vormsel. Ik verlang al !

We hebben gerbils in de klas en Harley (een klasgenoot) heeft er drie gekregen. Valerie heeft gerbils "geleend" voor een week. Valerie heeft er drie geleend en Harley heeft er drie. En er is eentje ziek geworden in de paasvakantie daarom zijn er nog maar zes. En nu hebben de mama en papa gerbils eindelijk rust zonder die kleine gerbils.

We hebben ik de klas tagetes ("stinkertjes") geplant. Als ze wat groter waren hebben we ze uiteen gehaald en in kleine potjes geplant. Ik heb er negen geplant. We hebben eerst een plantje moeten uitkiezen, dan hebben we het potje met het bloempje erin moeten vullen met aarde tot net onder de kiemblaadjes van de plant. Dan een beetje water erin en je hebt je eerste plantje geplant. We mogen de plantjes meenemen naar huis. Als de plantjes naar de huizen van de kinderen mogen moeten we ze op een warm plekje zetten.

Sponsortocht afgelast !
De sponsortocht van vorige week vrijdag is afgelast. Dat was niet fijn. Ze hadden slecht weer voorspeld en ja het gebeurde zo als ze hadden voorspeld. Ik vond dat niet leuk ik dacht dat we de paasvakantie in schoonheid konden beginnen. Maar de sponsortocht is deze vrijdag als het goed weer is, dat hoop ik van harte.

Een werkje in de klas.
We maakten een schilderwerkje van "Dulle Griet". Dat was een boek uit de jeugdboekenweek. ik vond dat best leuk, met verf schilderen.

Een werkje "Kijk door het kelderraam". 
We maakten een tekening. Het is net echt een kelderraam. We moesten een een paar benen, een hond enz. tekenen en kleuren.

We zijn met heel de klas naar meester Wim zijn duiven gaan kijken. We hebben er kingduiven gezien en we mochten ze vastnemen. De jonge duiven waren 2 en 7 dagen oud en er waren daar ook grote duiven van rond de 7 jaar oud. Er was 1 witte duif die agressief was want hij wilde zorgen voor zijn kindjes.
(Bekijk de foto's hierbij op het blog : zie linksboven)

we hebben bloempjes geplant

we waren stinkertjes geplant aan het planten.
op de speelplaats.
nu zijn er al een paar uitgekomenmaar.
 maar van somigen zijn er al knopen aangekomen.
en van somigen zijn er nog geen knopen aan.
maar van niemant is er een bloempje kapot.
ze kregen een paar potje mee gekregen.

De gerbils.
Er zijn gerbils geboren in onze klas. Hun ogen zijn al open. Ze eten al zelf maar ze drinken ook nog aan de moeder. We hebben ze al mogen vasthouden en sommige waren rustig en sommige wild. Er zijn 5 witjes en 2 rostjes. Ze bijten ook al aan het karton. Als ze van het plankje lopen is dat net als een pinguin. Ik vind ze heel mooi. En als ze korrels eten kruipen ze IN het eetpotje...

Hallo!! In onze klas hebben we een boek gelezen. Het boek heette 'Dulle Griet' ! Het is een heel mooi boek maar meester las het niet zomaar  voor. We moesten er iets mee doen, namelijk een schilderij maken.  Eerst moesten we schetsen op een A4-blaadje met potlood of met houtskool.  Bijna iedereen had er twee maar het waren niet zomaar schetsen het waren schetsen van bv een mens met een vissen kop ... . en dan moesten we die schetsen gebruiken voor een schilderij te maken.  Je mocht ook de schetsen van een ander gebruiken.  Iedereen heeft er drie lesuren aan gewerkt maar ze hebben allemaal wel iets. Meester had ook één gemaakt, die was wel het mooist.

Maandag kwam "Blinker" naar onze klas. Hij kwam omdat het jeugdboekenweek was en omdat het boek over honden ging. Wij konden ons niet goed concentreren want hij snuffelde heel de tijd aan onze benen. Onze meester vertelde dat Blinker bijt als hij gerust wil gelaten worden. Meester toonde ons wat Blinker allemaal kon. B.v. er lag een brokje op meesters hand en als meester zei : "Pak het !" dan pakte hij het. Meester pakte Blinker en ging naar buiten.  Meester gaf brokjes en wij moesten die verstoppen. Na een tijd kwam meester terug en Blinker moest ze zoeken. Het was heel grappig om te zien en in vijf minuten waren alle brokjes weg.

trefbal
Er is een nieuwe bal bij tefbal. Eerst was het een grote maar nu is het een kleine, en hij is zachter. Je kan de bal niet meer goed vangen en je bent er vlugger aan. Nu gaan we altijd met deze bal spelen omdat ze die gebruiken op de wedstrijden.
boekenweek
Het thema van dit jaar is "Mooi". Iedere dag stelt meester een boek voor. Drie boeken kennen we nu al. Een daarvan hebben we moeten gebruiken bij de knutselles.We hebben eerst dingen moeten tekenen en dan moest je het inverven. De meesten zijn daar nog niet mee klaar.
knutselen
In de knutselles hebben we iets moeten doen voor het vormsel. Je moet eerst je eerste letter van je voornaam schrijven en dan je eerste letter van je achternaam maar die moest omgekeerd staan en dan versieren.We hebben het vervolgens moeten inkleuren en inoliën. Dan bekom je een glasraampje. Het ziet er al heel mooi uit.
olifantenclub
Aaron van onze klas heeft vandaag in de olifantenclub inktvis gegeten. Hij vond dat heel lekker.

We werken rond de boekenweek.We hebben al drie boeken gezien. Ze heten "Dulle Griet", "Kijken naar muziek" en "Hou van die hond". Ik heb al eens "Kijken naar muziek" meegenomen naar huis. Elke dag mag er iemand een boek meenemen. We hebben ook een tekening gemaakt van het boek Dulle Griet. Je mocht kiezen wat je tekende maar het moest wel uit het boek komen. We zijn de tekening aan het schilderen. Ik heb nog maar alleen de achtergrond geschilderd. Er zijn er al twee klaar. De meester heeft heel het boek van Dulle Griet hardop uitgelezen voor heel de klas. Het is een boek dat je zeker eens moet lezen. Het gaat over een meisje dat altijd droever en droever wordt. Op het laatste zoekt ze de hel en die heeft ze gevonden, maar de duivel wil haar niet dus vermoordt ze zichzelf. Het een zeer mooi boek.

De stormachtige wind door z’n haren.
                    Zoevend snel over het wildgegroeide gras.
                   Ik moet gaan eten.

“Kom!”: roep ik als hij in het gras ligt na te woelen.

Binnen.
                   Hij kruipt in z’n veel te grote mand dicht bij de verwarming.
                                        “Kom!”: roep ik opnieuw.

Ik vul z’n bak.

SMUL, SMUL, SMUL…
                                           Nu al op?!

TV-kijken.

Hij komt naast de zetel bij me
                  liggen,
                   strelen,
                     krabben maar.
                                         Jongens toch, wat een hond.

Het is morgen (29 februari) carnaval.We mogen vanaf 's ochtends al met ons carnavalskledij aan naar school komen. Ik zelf vind carnaval heel erg tof. We mogen confetti meenemen. In onze klas kunnen we spullen van elkaar lenen, maar we geven ze uiteraard weer terug. Iedereen zal mooi verkleed zijn : een travestiet (een jongen die verkleed is in een meisje), nieuwslezer, clown... Het zal morgen misschien een beetje regenen maar dat houdt ons niet tegen om toch naar de carnavalstoet te gaan. En de lessen zullen aangepast worden !

Deze week zijn ik en Kelly bevers. We hebben deze morgen de volgende werkjes opgeknapt : het bord vooraan in de klas afgewassen, de krant van gisteren bij de zusters gehaald, de gerbilbak schoongemaakt en de hoekenwerkbak in orde gebracht. Toen we de gerbilbak deden, keken we ook naar de jongen die er -eerlijk gezegd- een beetje lelijk uitzagen ; ze zijn roze, heel klein en bijna de helft van hun lichaam is kop.

Iedere woensdag is het eerste lesuur stellen.Vandaag moesten we een stelwerkje maken over een "peiler" (= iets belangrijks) uit je leven.We kregen  5 zinnetjes en 5 woordjes waarvan we  er minstens vijf in ons opstel moeten gebruiken : kind noch kraai hebben, peperduur, met de handen in het haar zitten, zo zacht als dons, opgewonden, dievegge, blozen, bruusk, zo nijdig als een spin en transpireren. Ik heb in totaal al 7 woordjes en/of zinnetjes gebruikt. Ik heb al 1 pagina en 1/6 van een pagina. Het stelwerkje mocht een beetje gefantaseerd zijn maar er moet ook iets van waar zijn. Mijn stukje gaat over voetbal : we moesten voetballen tegen Boezinge en ik werd geblesseerd... Daarover gaat mijn stukje...We hebben eerder dit schooljaar met de klas meegedaan aan een stelwedstrijd. Maar de winnaar is nog niet bekend.