Ik ben Juf Sabine
Ik ben een vrouw en woon in () en mijn beroep is juf in het vierde leerjaar.
Ik ben geboren op 01/08/1959 en ben nu dus 65 jaar jong.
Mijn hobby's zijn: lezen, sporten, reizen.
Samen met de kinderen van de klas beleef ik allerlei avonturen.
Die kun je regelmatig hier lezen
vierde leerjaar
Hier kun je de belevenissen volgen van de kinderen van klas 4
27-09-2011
wegwijs in onze gemeente
Hallo lezertjes,
vandaag zijn we op speurtocht geweest in onze gemeente Tielt.
We kregen van de juf verschillende opdrachten en mochten in groepjes van 5 werken.
Met de zon op ons gezicht gingen we op stap. Sommige kinderen moesten zoeken welke gebieden we bezochten : natuurgebied, handelsgebied, woongebied,... Andere leerlingen moesten de nutsvoorzieningen opsporen : bushalte, glascontainer,... , nog anderen zochten de bekende gebouwen enz....
We hebben veel gezien en ook veel bijgeleerd. Want we wisten niet dat Tannekes Coninckx als een heks werd gezien en daarvoor werd gefolterd. We leerden ook dat Olivier de Duivel vroeger een kapper (barbier) was en in dienst was bij een Franse koning.
En met deze weetjes kunnen we tijdens de volgende lessen WO weer aan de slag.
vandaag hebben we in de huid van de speurder Sherlock Holmes mogen kruipen.
Onze opdracht was : schrijf een geheime boodschap naar iemand van de klas, niemand anders mag hem kunnen ontcijferen. We kregen verschillende materialen : water, melk, appelsap en citroensap. En raar, maar waar ook een lamp...
En nu aan de slag iedereen probeerde met een penseel, een tandenstoker of een plastic koffielepeltje een boodschap te schrijven. En wat bleek : het was onzichtbaar!!!
Tot de juf met de lamp op de proppen kwam! Alleen de boodschap die geschreven werd met citroensap konden we met behulp van de warmte van de lamp lezen!!!
Tot slot kregen we dan een brief met een code die we moesten kraken. En het was een brief van "Jack Sparrow" uit "The pirates of the Cariben"... spannend hé
Om de eerste vrijdag van het schooljaar leuk te starten, zijn we begonnen met een spelletjesnamiddag.
De leerlingen van het 6de leerjaar waren bereid om enkele spelletjes uit te leggen aan de andere kinderen. Op die manier konden de leerlingen "proeven" van enkele nieuwe en toffe spelletjes zoals : kaartspel 21 - darts - blikke gooien - kegel werpen - een verkeersspel en nog veel meer.
Op die manier werden de spelregels aangeleerd, en kunnen die spelletjes dan gebruikt worden bij regenweer.
Het feit dat de zon uitbundig van de partij was, was natuurlijk mooie meegenomen. Op die foto's zie je alleen maar genietende gezichtjes.
het schooljaar is weer gestart. En in onze school "De Springplank" is dit niet zomaar onopgemerkt voorbij gegaan.
De rode loper werd uitgerold en iedereen werd er door 2 clowns. Zo voelden de kinderen zich meteen de sterren van de dag.
Maar dit niet alleen op de eerste schooldag, maar ook voor de rest van het schooljaar!!! Want elk kind is voor ons uniek, en krijgt de nodige aandacht en genegenheid.
Onze leuze wordt dus dit jaar : Onze kinderen, onze sterren!!!
op maandag 27 juni maakten we samen met L3 een supertoffe schoolreis naar Oostende. Op het programma stond het volgende : treinreis, bezoek van het schip" Amandine" en "Earth Explorer".
Na een hachelijke reis met de trein en de kusttram konden the kids zich uitleven in het wetenschappelijk centrum. Door vertraging van de NMBS konden we jammergenoeg de "Amandine" niet meer bezoeken.
Maar de kinderen hebben zich wel nog geamuseerd op het strand.
Hopelijk vond iedereen het toch een leuke dag - ondanks alle tegenslagen tijdens onze treinreis!
Net voor de toetsen begonnen zin we samen met de kinderen van L3 naar Wielsbeke geweest voor een onvergetelijke sportdag.
We mochten daar onder begeleiding van twee toffe sportjuffen verschillende sporten uitproberen : airtrack, atletiek, bounceball, minigolf en nog zoveel meer.
Het was die dag ook supergoed weer en tijdens de middag hebben we buiten gepicknickt, net naast de speeltuin. Eénmaal de boterhammetjes en drankjes opwaren, snelden we richting speeltuigen om ons daar wat te amuseren.
In de namiddag deden we dan verder met onze sporten.
Het werd een onvergetelijke dag, er wilden zelfs enkele leerlingen blijven slapen om de dag nadien opnieuw te kunnen sporten...
Onze batterijtjes zijn weer volledig opgeladen om met een helder hoofd aan de eindtoetsen te beginnen!
De sportertjes van L4
PS : de juf wenst iedereen veel succes tijdens de toetsen!!! Nog even op de tanden bijten, en dan komt die welverdiende vakantie!!!
De leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar hebben de voorbije weken alle geheimen van de keuken ontdekt.
Ze hebben hun culinaire kunsten kunnen botvieren tijdens een gezamelijke kooknamiddag en weten ondertussen alles over gezonde en evenwichtige voeding.
Als afsluiter hebben we een internationaal walking diner gepresenteerd en dit met de hulp van enkele kook-ouders, kook-tantes,...waarvoor onze dank. De volgende gerechten konden geproefd worden : Thaise salade, Belgische garnalencoktail, Italiaanse minestrone, Kosovaars gebak, Mexicaanse chili con carne, Marokkaanse pannenkoeken, Kosovaars pita spanjet, Italiaanse tiramisu, Duitse zandkoekjes, Belgische snoepkoekjes.
We hadden zelf gezorgd voor een kritische jury, en toch kregen we drie sterren : één ster voor de medewerking van de kinderen en de mama's en papa's, één ster voor de presentatie van de geserveerde gerechtjes, en de laatste ster voor de ultieme lekkere smaak van al de gerechtjes.
Nog eens een dikke proficiat aan alle koks van klas 4 en klas 5 en aan al de helpende mama's, papa's, tantes,...
Dus........Jeroen Meus en Piet Huyzentruyt .... pas op voor de concurrentie hé
tijdens een les techniek mochten de leerlingen experimenteren met het bouwen van een huis.
De opdracht was om een huis te bouwen met suikerklontjes. Aan de hand van het sprookje van "De drie biggetjes" werd overeengekomen hoe men een stevig huis bouwt, namelijk door te zorgen voor goede cement en een juiste opbouw van de stenen.
Zo gezegd, zo gedaan. De leerlingen gingen aan de slag met het bouwen. Voor de cement gebruikten ze poedersuiker en lauw water, en voor de stenen werd er met suikerklontjes gemetseld. En zo ontstond hun "suikerhuisje"...
De verwarming op school staat een paar graden lager, want het is vandaag "Dikke truiendag"! Dus letten we er vandaag speciaal op om zo weinig mogelijk energie te verbruiken.
We hebben ons allemaal verkleed in de kleuren van de Belgische vlag : rood - geel - zwart. Ook de juffen en de meesters waren verkleed.
Dan werd er per klas de leerling verkozen die het meest aantal kledingstukken aanhad. In het vierde leerjaar was dat Medina - die had liefst 49 kledingstukken aan - 't was precies een mummie toen ze binnen kwam !!!
Nadien werd de opwarming gegeven door de leerlingen van de leerlingenraad : die hebben dat super gedaan!!
En natuurlijk ..... een lekker tractaatje : warme chocolademelk - hmmmmm !!!!! lekker !!!!
Wij kijken al allemaal uit naar de volgende "Dikke truiendag"
Voor een les techniek kregen we van onze juf de volgende opdracht : de broer van de juf - die in Mexico woont - kan nergens geen eieren meer vinden... Hij heeft aan de juf gevraagd of wij hem kunnen helpen door enkele eieren op te sturen.
Onze opdracht was dus om een ei - ongekookt wel te verstaan - te verpakken om te versturen naar Mexico. De verpakking moest voldoen aan enkele voorwaarden : sterk / bestand tegen water / bestand tegen schokken.
Elke groep kreeg materiaal om het ei in te pakken zoals : klei, zand; kurk; wol, stof, plastiek, hout,....
Iedereen ging direct aan de slag, maar het bleek nog niet zo eenvoudig, want het pakje mocht niet meer dan 1 kg wegen.
Maar zijn we allemaal geslaagd in onze opzet, en werden de pakjes - na de testen te hebben doorstaan - door onze juf goedgekeurd!
ons project voor WO van deze maand gaat over Vietnam - in samenwerking met Plan België
Samen met Lou en Lena maken we een virtuele reis door Vietnam, om op die manier de kinderen te informeren en bewust te maken over kinderrechten en de levensomstandigheden van kinderen in Vietnam.
Loe en Lena zijn de mascottes van Plan België. Ze zijn een tweeling die de kinderen meenemen op ontdekkingstocht door Vietnam. De tocht is opgevat als een spel waarbij de leerlingen zowel individueel als in groep worden uitgedaagd. Ze krijgen verschillende opdrachten en taken, zoals : gidsen - journalisten - verkenners - experts - organisatoren.
En dat ze het leuk vinden, kun je zien op de foto's
We zijn deze week een interessant project gestart rond "afval". Op maandag 29 november brachten we een bezoek aan het containerpark te Tielt.
Het was er bitter koud, maar dan kon ons niet echt deren, want meneer Geert, de parkwachter, gaf ons een interessante rondleiding. Nu weten we precies in welke container we ons afval moeten gooien, wat klein gevaarlijk afval KGA betekent, waar we naartoe moeten met het frietvet, houtafval, metaal, elektrische apparaten, TL-lampen ... en wat we zelf kunnen doen om de afvalberg te verkleinen. We hebben zelfs een gevaarlijke stof gezien : kwik vanuit een oude thermometer - maar daar mochten we niet aankomen hoor! En natuurlijk mochten we ook eens in een container kijken ... wat zou er daar inzitten???
Ook hebben we geleerd hoe we het best een composthoop kunnen maken, zodat Jérome de compostworm er zich thuis voelt. Daarna mochten we aan het afvalrad draaien en zeggen wat er met het afval moet gebeuren.
En als afsluiter kregen we allemaal een drinkbus meen, en zo werken we ook om om de afvalberg te verkleinen.
In de maand november werken voor Wereldoriëntatie rond het thema "Niet alle natuur leeft".
Onze natuur is niet alleen de wereld van de planten en de dieren, dit gaat ook over de aarde en over natuurkundige verschijnselen. Iemand die dat onderzoekt is een natuurkundige.
Dus gingen we aan de slag om natuurkundige verschijnselen te bestuderen : waar komt de regen vandaan, wat gebeurt er met een suikerklontje in een kopje koffie , waarom valt een appel naar beneden, wat doet een luchtballon stijgen,...
Een wetenschapper wil voor alles wat hij ziet, hoort,... een verklaring vinden. Want als hij begrijpt wat hij ziet, hoort,...kan hij immers nieuwe dingen bedenken die ons kunnen helpen.
Naar het grote voorbeeld van Copernicus, Newton en Einstein gingen we aan de slag : de kinderen konden er proeven van proefjes.
Gewapend met fiches van experimenten en het nodige materiaalgingen ze aan de slag.
Ze deden onder anderen de proef met de fles en de ballon; de proef met de brandende kaars, de proef met de ijsblokjes,...
Op die manier konden ze zelf enkele besluiten ondervinden : *vuur heeft zuurstof nodig om te branden - proef met de brandende kaars *warme lucht zet uit en doet de ballon opblazen - proef met de fles en de ballon *warme lucht stijft en zet alles in beweging- proef met de spiraal *je kan geen lucht brengen in een ruimte waar er al lucht - proef met de ballon binnenin de fles
De resultaten van al de proefjes worden gedurende het ganse thema gebruikt en vergeleken met natuurverschijnselen.
Iedereen was vastbesloten om enkele proefjes thuis uit te proberen...en hun huisgenoten op voorhand te laten raden wat er zou gebeuren!
Naar jaarlijkse gewoonte komt meneer- "meester" in de wandelgangen - Jozef, in de maand november op bezoek in de klas om de kinderen het woordspel "scrabble" aan te leren.
Scrabble is een letterspel waarbij met een gegeven aantal willekeurige letters woorden moeten gelegd worden op een spelbord. Hierbij gaan geluk en vernuft hand in hand, omdat de letters willekeurig getrokken zijn en het de kunst is hiermee een zo hoog mogelijke score te behalen.
Tijdens het scrabbelen oefenen de leerlingen op spelenderwijze nieuwe woordenschat in, en leren ze ook hun score te berekenen door de punten van de letters op te tellen en ondertussen rekening te houden met de aanwijzingen op het bord zoals tweemaal letterwaarde of woordwaarde Dus er komt eigenlijk veel bij kijken!
In de klas leren de kinderen "duplicat" scrabbelen : dit wil zeggen dat ze met dezelfde letters werken als meeste Jozef Er werd éénmaal een scrabble gehaald : dus alle letters konden worden gebruikt om een woord aan te leggen en zo krijg je 50 punten extra.
De leerlingen vonden het superleuk en daarom werd besloten om vanaf nu scrabble in hoekenwerk te steken. Op die manier kunnen ze nog wat verder oefenen, want in de maand mei komt meester Jozef opnieuw!!!
In het vierde leerjaar wordt er vanaf dit jaar gewerkt met een nieuwe methode voor WO - namelijk Mundo.
Deze methode vertrekt vanuit de wereld van het kind, om zo verder uit te breiden naar onze provincie en ons land.
Tijdens het project "Welkom in onze gemeente Tielt"werd er gestart met een leerwandeling in de gemeente.
Op die manier leerden de kinderen werken met een kompas, wegwijs te worden op een plattegrond en kwamen ze meer te weten over hun eigen stad Tielt.
Elke groep kreeg een specifieke opdracht : bestuderen van de historische gebouwen en monumenten, opzoeken van nutsvoorzieningen, opzoeken van handelspanden en woongebieden, enz...
wij hebben een supertoffe GWP beleefd in "De Sceure" te West-Vleteren!!!
Wij konden daar elke dag ponyrijden met : Aramis, Vosje, Hawai, Nouska en Marlena. De eerste dag maakten wij kennis met de pony's, we leerden stappen langs de omheining en we mochten al eens een pony berijden. Vanaf de tweede dag leerden we al enkele oefeningen maken : ronddraaien, naar het midden komen met het paard, rechtstaan in de stijgbeugels, enz... En vanaf de derde dag mochten we alleen rijden op de pony - cool hoor.
Na het rijden konden we de pony's eten geven en begeleidden we ze naar de wei. Naast de wei stond er ook een schuur waar we de geitjes melk mochten geven en de andere dieren konden strelen : konijnen, puppy's van een labrador, enz...
Het was een supertoffe en leerrijke week!
De volgende keer vertellen we er nog meer over hoor - dus zeker blijven kijken naar onze blog
 "Cool"){kind=icon}
 "Very Happy"){kind=icon}
 "Idea"){kind=icon}
Beste bloggertjes,
In de maand november werken voor Wereldoriëntatie rond het thema "Niet alle natuur leeft".
