In wero doen we verder aan de verschillende faseovergangen. We bekijken het smelten, het verdampen, het stollen en het condenseren. Wat een moeilijke woorde, zul je waarschijnlijk zeggen. maar ik ben ervan overtuigd met behulp van enkele proefjes dit alles heel duidelijk zal worden. Daarnaast werken we maandag en vrijdag ook nog de vulkanen. In kleine groepjes werken we enkele specifieke vragen rond dit thema uit.
Maar vergeet zeker de toets van maandag niet rond de lentebloemen en de aardappel.
In godsdienst werken we verder aan ons thema rond mens en natuur, gave en opgave.
In de rekenles bekijken we de meettabellen en de daarbij horende meetresultaten. In meetkunde werken we rond spiegelbeelden en symmetrieassen.
Op donderdag gaan we op bezoek in de Gavers! Een brief volgt nog, maar zorg dat je op die dag naar school komt met je fiets.
In muzische opvoeding maken we in de les beeldende opvoeding een vlekkenvis.
Zo, nu weet je min of meer wat er volgende week op het programma staat.
In het vorig bericht kon je lezen dat we de actualiteit rond de vulkaanuitbarsting in Ijsland wat beter gingen bestuderen. Wel daar gaan we dus vrijdag mee starte . Deze moeilijke leerstof hoort bij de lessen Wereldoriëntatie. Normaal gezien behandelen we de "vulkanen" nog niet in het vierde leerjaar. Maar de actualiteit laat ons dat wel toe. Om al even een kijkje te nemen naar de taak die ons te wachten staat, kan je al even piepen op de volgende link! http://www.webquest.sewau.com/Vulkaan/default.htm
Maandagnamiddag gaan we van start in wero over de toestanden van de stof. Misschien klinkt dit niet zo bekend in de oren. Maar als we het hebben over vast, vloeibaar, gas, ... Dan ben ik er zeker van dat je weet waarover we het hebben.
Om maandag van start te kunnen gaan, moet ik jullie wel nog iets vragen. Brengen jullie maandag enkele reclamefloders mee?
Zo, de paasvakantie zit er bijna op. Natuurlijk is die periode weeral voorbijgevlogen. Ja, mooie liedjes duren nooit lang. In deze vakantie stond de vulkaanuitbarsting in Ijsland centraal. De laatste dagen moeten de vliegtuigen zelfs aan de grond blijven in West-Europa. Dit komt door de vulkaanaswolk. Dit zou zeer nadelig kunnen zijn voor vliegtuigmotoren. Hopelijk zit er nu niemand vast van onze klas op een of andere luchthaven. Na de vakantie gaan we die vulkanische activiteiten eens van nader bij bekijken. Heb je thuis informatie liggen over dit onderwerp zoals boeken, tijdschriften, krantenartikels, ..., breng die gerust maandag mee naar de klas!
Ik zag deze avond in Karrewiet dat er een nieuwe film is over jawel, een regenworm. Dat is nu wel heel toepasselijk met zo'n weer! Ik bekeek de trailer op You Tube, echt leuk. Dus heb je in de paasvakantie zin om naar de bioscoop te gaan? Dit is een aanrader!
Eindelijk! Het is er dan toch nog van gekomen: de aardappel. We observeerden de aardappel heel nauwkeurig, alsook de binnenkant. We bekeken een filmpje over de groei van de aardappel, .... Ook de sorteermachine kwam aan bod. We leerden alles over poten en rooien van aardappelen.
Die kinderen die op het laatst nog een stukje tekst moeten lezen. In bijlage kan je die tekst terug vinden, voor die het wel eens op voorhand willen lezen.
Vanaf maandag bekijken we de Goede week eens van naderbij. Wat betekenen de volgende dagen: Palmzondag, Witte Donderdag, Goede Vrijdag, Stille Zaterdag, .... Voor velen nog een raadsel.
Vanaf morgen kunnen jullie kennismaken met het digibord in de klas. Wat zal dat het lesgeven en volgen een stuk leuker in interactiever maken. Maandagnamiddag trekken we even tijd uit om dit in de praktijk aan jullie voor te stellen. Wat gaat het worden?? Dat zal wachten zijn tot maandag!
Maandagnamiddag bekijken in wero de aardappel van dichtbij. Alsook de Goede Week. Daarnaast maken we nog tijd om een paasmandje te vlechten.
Donderdagnamiddag bezochten we het Broemuseum te Kortrijk. We fietsten er naartoe zonder al te veel problemen. De kinderen bezochten alle hoeken en kanten van het museum. Het was een heuse ervaring. Nogmaals een grote dank aan alle begeleidende ouders!!
Op aanvraag van Siham en Nadia kan je in de linkerkolom van de blog oefeningen vinden rond verkeersopvoeding. Als je knipperlicht aanklikt kan je al spelend datgene inoefenen wat we leerden in de klas. Veel plezier!
Er bestaan meer verkeersborden voor de voetgangers en fietser dan we aanvankelijk dachten. Dus .... Inoefenen is de boodschap. We speelden een verkeersdomino, memory en quiz.
Deze morgen werkte iedereen nog een stukje verder aan zijn contractwerk. Niet iedereen slaagde er in om het af te werken. Maandag werken we er nog een stukje aan verder.
Proficiat aan alle deelnemers aan het tornooi! Iedereen zette zich voor de volle 100% in. Ook de ouders en leerkrachten waren enthousiast. Maar helaas kan er maar één de winnaar zijn. De leerlingen uit groep A halen de eerste plaats. Daarna een gedeelde tweede plaats voor de leerlingen van groep B en de ouders. En brons ging naar het leerkrachtenteam!.
Op woensdag 31 maart is het BUITENSPEELDAG! Surf eens naar de volgende website: 
