Inhoud blog

	De laatste week van dit schooljaar

Categorieën

Belangrijke weetjes (28)

Liedjes en versjes (7)

Schrijfdans (1)

Stippestappen (3)

Wat leerden we deze week? (165)

Wat leren we de volgende keer? (29)

De avonturen van de 3de kleuterklas

18-12-2011

Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.

STIPPE IS STIL deel 2

DEEL II STIPPE IS STIL

Ik, juf Griet, onderga weer een kleine metamorfose en ik word weer juf Mieke.
Juf Mieke zal het verhaal verder vertellen over de kabouters en de stoute wolf.
Deze maal moet juf Mieke niet stoppen omdat de kleuters niet stil zitten, maar wel omdat ze storen met vervelende opmerkingen en omdat ze tussendoor praten.
Na 4x stopt juf Mieke haar verhaal en sluit het boek!

VRAAGSTELLING achteraf
* Waarom moest juf Mieke de eerste maal stoppen, de 2de maal, de 3de maal, enz...
De kleuters waren nochtans héél rustig en zaten mooi op hun stoel.
* Wat hebben de kleuters allemaal gezegd tijdens het verhaal?
* Was dat leuk voor juf Miek?
* Vonden de andere kleuters dat leuk?
* waarom stopt juf Mieke na 4x te stoppen?
* Kunnen jullie begrijpen dat juf Mieke dit niet leuk vond?

VOORSTELLING VAN STIPPE IS STIL

De kinderen komen tot de vastelling dat het héél belangrijk is om STIL TE ZIJN op bepaalde momenten. Zo kan je beter horen wat juf of iemand anders zegt.
Als juf Griet de STIPPE IS STIL prent omdraait, dan :
                                                                                          - zijn we rustig
                                                                                          - luisteren we aandachtig
                                                                                          - zijn we heel geconcentreerd

LEUKE INOEFENSPELLETJES

* Gedichtje van het "babbelslot"
* Een speld horen vallen en kunnen zeggen waar dit in de klas gebeurde.
* Wat hoor je als het héél stil is: binnen - buiten
* De stiltemeter kunnen gebruiken: rood: het is stil
                                                            oranje: je mag rustig praten
                                                            groen: je mag praten
deze wijzer wordt door de kleuters héél spontaan aangepast.
Bij een werkje waar we rustig moeten nadenken, staat de wijzer op rood
Bij een puzzel of kleurwerkje bvb staat hij op oranje
Bij een kringgesprek, kieruur of hoekenwerk staat hij op groen
Willen we het in één ogenblik stil krijgen, dan steekt de juf haar hand op en dan volgen automatisch alle kinderen. Wie zijn hand omhoog steekt zwijgt onmiddellijk! Dit werk héél snel en goed!
STIPPE ZIT STIL

                                                                                 STIPPE IS STIL

Toon wil een mop vertellen maar hij moet eerst een rondje rond de speelplaats lopen. Ondertussen spreken wij ( de kls en de juf) af om wel rustig te zitten en stil te zijn , maar om niet te luisteren naar de mop.
Wiij prutsen, kijken naar buiten, zitten rond te kijken enz. Toon wordt er vervelend van en wil dat we luisteren. Wij vertellen hem dat dit een spelletje was om zijn reactie te testen. Iedereen die iets wil vertellen, heeft graag dat er geluisterd wordt. Daar gaan we aan denken als wijzef of de juf eits wil vertellen.

Juf vertelt een verhaal, maar het eerste deel van de kring mag heel veel lawaai maken, het achterste deel moet het verhaal begrijpen. Kunnen we elkaar verstaan. Is dit leuk? Hoe kunnen we dit verhelpen?

De stiltemeter kan ons helepen wanneer het wel of net niet stil moet zijn.
Daar hebben we een kringgesprekje over. Als de stiltemeter op rood staat, moet het stil zijn. Als de stiltemeter op oranje staat, mogen we stilletjes praten. Als de stiltemeter op groen staat, mogen we gewoon praten. We bespreken telkens hoe de stiltemeter moet gezet worden? Dit is dan ook de taak van de stiltemeester of juf.

DE STIPPE PLUIM

Zal bij gelegenheid meegegeven worden aan een kleuters omdat hij/ zij echt een hele tijd zijn/ haar uiterste best heeft gedaan om de stippe-houding aan te nemen.
Het is natuurlijk de bedoeling dat iedere kleuters een stippe pluim krijgt.
Het stimuleerd hen om een goede en correcte werkhouding aan te nemen.
Sommige kleuters hebben het soms heel moeilijk om stil en goed te zitten op een stoel.
SOmmige kleuters hebben het heel moeilijk om stil ( en tot het einde) naar een opdracht te luisteren.
Wie dit na verloop van tijd leert, wordt beloond met een STIPPE PLUIM!
Ze zullen hier héél fier op zijn. Geef hen ook de nodige mentale pluim, want jllie weten nu waar het om gaat!

DANK U VOOR JULLIE MEDEWERKING8

18-12-2011 om 23:09 geschreven door juf Griet en juf Jill

Categorie:Stippestappen

16-09-2011

Stippe ik zit stil

Klik op de afbeelding om de link te volgen

Woensdag 14/09/2011 maakte we voor de eerste keer kennis met Stippe Stappen.

Juf Mieke (juf Griet met een grappige bril en muts op) vertelt een verhaal over de kabouters en moet tot 3 keer toe stoppen omdat de kinderen niet kunnen stilzitten, zich pijn doen, vallen,...
Ze is boos dat de kinderen niet stil kunnen zitten op hun stoel en wil niet meer verder vertellen.

Het is dan aan de kleuters om te vertellen waarom juf Mieke boos is.

Vervolgens maken we hierover een afspraak in de klas:

Juf zegt: Stippe, Stippe
Kls zeggen: Stappe Stappen
De kleuters zetten zich dan ook flink op hun stoel. Ze zitten met hun rug tegen de leuning en voeten op de grond.
Ze zijn RUSTIG.

Deze afspraak is ook zichtbaar in de klas door een prent die ophangt van " Stippe, ik zit stil".

We speelden ook het wiebelspel: Ik moet niet STEEDS stil zitten!

Elke vrijdag krijgt er ook een kindje de Stippe pluim mee naar huis, dat kindje is dan Stippe van de week.