Het was weer een leuke to les. We kregen een nieuw projectboekje. Het projectboekje gaat over "de logische trein". We hebben geleerd wat een moederbord is, en we hebben er een beetje uitleg over gehad. Toen moesten we er een elektronisch componentje opzetten, en het er terug kunnen afhalen. We mochten het niet met onze handen eruit halen, maar met iets speciaals. Dat heet een modultang. Volgende les gaan we onze oefeningen verder afmaken. Dan gaan we het treintje eens trukjes laten uithalen.
Deze les hebben we ons kruiswoordraadsel ingevuld en onze zelfevaluatie. Daarna hebben we een nieuw boekje gekregen. Het heet de logische trein. We hebben geleerd wat je nodig hebt om de trein te laten reiden. Welke kabeltjes moesten en welke mochten. We hebben geleerd hoe je een trein moet laten reiden en nog oefeningen maken . We hebben er nog niet zoveel in gedaan maar volgende les gaan we er zeker in werken.
Vandaag hebben we eerst wat oefeningen verbeterd en daarna het kruiswoordraadsel opgelost. Nadien hebben we een nieuw projectboekje gekregen genaamd: De logische trein. Eerst hebben we een paar vraagjes beantwoord en daarna hebben we uitleg gekregen over onderdelen van een Legotrein. Daarna hebben we ook nog een paar oefeningetjes gedaan met onderdelen van de Legotrein. Zo, dat was het weer al!
Het was weer een leuke, en laatste les to. Vandaag hebben we ons treintje verder afgemaakt. Daarna moesten we het treintje laten rijden op de treinsporen. We moesten de lichten laten branden als de trein in het donker reed. We moesten draadjes verbinden met de EN-poort, de LDR en de schakelaar. We moesten ook ons huiswerk laten nakijken. En in ons boekje van 'de logische trein' moesten we vanalles invullen. Dit is het laatste bericht van ons meidengroepje van dit schooljaar.
Vrijdag was het onze laatste T.O. les. . We hebben in ons boekje een tekening moeten maken hoe we een trein moeten laten rijden. We moesten 3 verschillende tekeningen maken. Die van ons groepje waren goed gelukt. Als de trein in het donker reed moest het licht aan gaan. En toen moesten we opruimen en ging de bel.
.
