Dinsdag is An van de prikkelstage bij ons op bezoek geweest. Nadat ze de voorstellen van cde verschillende groepjes had aanhoord, gaf ze haar mening. Daarna besloot ieder groepje om 1 onderzoek uit te werken.
In de eerste week na de kerstvakantie krijgen de groepjes tijd om dit te doen.
Ondertussen ontvingen de leerlingen ook het adres van deze blog, zodat je de komende dagen van elk groepje een stukje tekst mag verwachten. Om het overzichtelijk te houden, moeten ze dit posten als reactie op dit bericht.

We verwachten het volgende:

*voorstelling van het onderzoek
*stappenplan inclusief timing (wanneer en hoe lang?)
*materiaallijst

Als iedereen doet wat er verwacht wordt, zul je hier de komende weken volgende voorstllen vinden:

rekenknap: Mondeling meedelen van zinnen waarin getallen zitten vertopt: geeft dit in het donker andere resultaten dan bij licht?

ik-knap: De lichten in de klas gaan uit, iedereen brengt een eigen lamp mee van thuis: heeft dit weerslag op het gevoel tijdens de lesdag?

natuurknap: We brengen 2 even jonge plantjes in de klas: 1 verzorgen we op de gewone manier, het andere gaan we onderwerpen aan infrarood licht: is er een verschil in groeiproces?

taalknap: Licht laten schijnen op een wit doek tijdens dictee of andere taaloefening.

beweegknap: We willen uittesten de prestaties op een hometrainer verschiilen bij volledige duisternis.

muziekknap: Tests met muziek in licht en donker: hoe ervaren we de muziek?

beeldknap: concrete tekenopdrachten uitvoeren in het donker of bij gedempt licht.

samenknap: met verf proberen om een bepaalde kleur te creëren in het donker, met af en toe licht (stroposcoop?).

Zo, leerlingen van BSC kunnen nu reageren op dit bericht door hun plannen verder toe te lichten. De leerlingen van SCC kunnen dit volgen en ook eventueel reageren. Onze groepjes zouden namelijk heel blij zijn met tips en vragen.

Maar voor jullie is het eerst examentijd, niet? Veel succes, vooral voor technologische opvoeding!

10-12-2008 om 14:22 geschreven door 1m2