proefjes romy,kaat en bo
invloed op kleuren?
afplakken van posters.
bo: plakband
romy:mega grote roos
kaat:chronometer
samen: blauw papieren.
we doen dit in blok B lokaal 0.23
groetjes kaat bo romy ella en eva

06-01-2009 om 11:26 geschreven door 1L2  

Hoi wij zijn Kaat en Catho,

Wij wilen testen hoe mevr. M..
erop reageerd als een paar mensen opweg naar het zwembad een fluovestje dragen
en hoe snel ze erop reageerd !

Wat hebben we nodig:
- fluo vestje
- les zwemmen 22/01/09
We doen dit met onze klas 1L2!


Groetjes,
Kaat&Catho!


Succes met het testen. Hendrickx T

06-01-2009 om 00:00 geschreven door 1L2  

Hoi iedereen,

We hebben een test in petto.
We gaan die test op meerdere leerkrachten uitvoeren.

Voor de les begint nemen we alle witte krijtjes weg en verstoppen die, behalve één klein stompje, dat laten we liggen.

Benodigdheden: 
     -Verstopplaats voor de krijtjes
     -Andere kleuren krijtjes
     -Een aantal proefkonijnen


                    Groetjes van ons                        

06-01-2009 om 00:00 geschreven door 1L2  

Helloooww everybody!!!


In onze klas zitten 16 leerlingen, maar we hebben 18 banken.Dus we hebben 2 banken over.


Daar durft Mr. V. wel eens op gaan zitten wanneer hij ons verhaaltjes (over de les) vertelt.


Ons ideetje is om de ene bank flashy aan te kleden en de andere heel sober.

We willen nu weten op welke bank Mr. V gaat zitten.

We zijn benieuwd!!!!!

Frederique en Lonne

Zorg dat je vooraf een idee hebt waarop dit 'proefkonijn' gaat zitten.
Zo kan je test bewijzen dat jullie gelijk hebben of net geen gelijk hebben.

Misschien is het ook beter dat je meerdere proefkonijnen hebt. Dan heb je meer resultaten die je kan vergelijken.
 Succes met het testen. Hendrickx T

06-01-2009 om 00:00 geschreven door 1L2  

Hallokidoki,

Wij gaan met de klas een test
uitvoeren op de kleuren van de kleding.

We gaan dit zo doen:
Iedereen van de klas komt in het zwart
naar school. 1 of  2 leerlingen komen in een flashy kleur naar school.
Bv: geel,groen...!

We gaan de reacties van de leerkracht testen, en kijken of hij de leerling(en) met de flashy kleding vaker aanduid of meer aandacht geeft aan die leerling(en)

Hopelijk heeft deze test effect!


Eva&Ella&kaat&Romy&Bo,

Zorg er voor dat je vooraf bepaalt welk resultaat je verwacht.
Spreek goed af met je medeleerlingen dat iedereen weet wat er moet gebeuren.
Test het op verschillende 'proefkonijnen'. Elk resultaat is een resultaat dat je kan vergelijken met het vooropgestelde resultaat van jullie.

Succes met het testen. Hendrickx T.

06-01-2009 om 00:00 geschreven door 1L2  

Om iets te bereiken hebben we een goed plan nodig.

Stappenplan:

1.  Wat willen we onderzoeken?
2.  Welk materiaal heb je daarvoor nodig?
3.  Wie gaat wat doen?
4.  Hoe gaan we het onderzoek beoordelen?
5.  Noteren van een besluit - maken van een presentatie.

Wat willen we onderzoeken?

Het idee van de opdracht is om zoveel mogelijk te testen:

-          Discolampen

-          Stoplicht

-          Lavalampen

-          kaarsen

-          zaklamp

-          sfeerlichten

-          kerstverlichting

-          zwaailampen

-          fluo dingen gebruiken

-          met fluo inkt verbeteren

-          buiten licht gebruiken (buiten lesgeven)

-          brillen: met kleur, geen licht

-          ……

àFantasie is er genoeg.

Welk materiaal hebben we daar voor nodig?

-          lampen met verschillende kleuren

-          papier

-          karton

-          schaar

-          plakband

-          kaarsen

-          lavalampen

-          sfeerverlichting

-          fluo ‘dingen’

-          …

Wie gaat wat doen?

-          verzamelen van materiaal voor uit te testen (kaarsen fluo materaal…)

-          informatie doorsturen naar An Jacobs (Proeftuinbegeleider)

-          fotograaf – filmploeg

-          opstellen van alle testmogelijkheden

-          opruimen van het klaslokaal

Hoe gaan we het onderzoek beoordelen?

-          vragenlijst opstellen over wat we verwachten van de test

-          andere leerkrachten inzage geven in ons project

-          observatie door de vakleerkracht

-          …

Noteren van een besluit - maken van een presentatie.

-          powerpoint maken

-          filmen van het ‘test’project

-          foto’s maken van het ‘test’project

29-12-2008 om 20:44 geschreven door  

29-12-2008 om 20:17 geschreven door  

29-12-2008 om 00:00 geschreven door 1L2  

Talenten:

29-12-2008 om 00:00 geschreven door 1L2