Ik ben Jasper, de blogmaster van de week voor 1ad. We hebben donderdag en vrijdag weer wat bijgeleerd.We moesten onze pennenhouder afwerken, sommigen hadden nog veel werk, anderen waren al klaar.Bijna iedereen had nog maar een beetje plooiwerk, en als je klaar was mocht je nog een agendaklem maken. Nadat iedereen klaar was volgde de evaluatie.Je moest er op letten dat je gaten mooi rond waren,dat de zijkanten niet scherp waren en dat je pennen of potloden goed bleven steken.(iedereen kreeg goede punten) Daarna zagen we iets heel bijzonders:protesen, die kunstbenen zijn een echt technologisch wonder (ze bestaan uit titanium, carbon, hout en kunststof tegelijk). Die waren van de papa van Jochem (zou die ook zo snel kunnen lopen als die Australische sprinter met zijn carbon benen???), ik vond het leuk om die eens te zien. Vrijdag gingen we aan een nieuw projectje werken:mountainbike.Je moest zeggen hoeveel km je deed per week, sommigen veel,sommige wat minder,maar bij mij maakt dat niet uit. Je moest drie grote delen opnoemen van een fiets:wielen,aandrijving en het kader.Je moest ook weten wanneer je kracht uitvoert en wanneer je arbeid uitvoert. Dan gingen we een hefboom uitproberen, en waar die zat bij een fiets:vrij simpel,de trappers.(volgens meneer Goddé zitten er nog vééél meer hefbomen op een fiets, maar dat zullen we zelf uittesten tijdens de GWP) Zo dat waren de lessen van to van deze week en dit was ook het einde van het bericht van de blogmaster van deze week.
Ik ben Yente de blogmaster van deze week. Ik ga jullie wat vertellen over de lessen TO van deze week. Donderdag kregen we een nieuw project met als titel "Vlaamse boterham" (croque monsieur zonder vlees ). We kregen redelijk moeilijke taken mee als huiswerk, over broden en groenten. Maar toen we onze agenda hadden in geschreven kwam Mr. Goddé met het goede nieuws:"We gaan deze les voor die taken naar de Delhaize dan kunnen jullie het daar zoeken en vragen." Yes!! Dat was al een stuk makkelijker en leuk. We hadden dan ook nog het geluk dat de markt bezig was, zo konden we aan een groentenkraam de informatie vragen die we nodig hadden voor onze taak van de groenten. Dan we gingen binnen in de Delhaize waar we onze informatie over de broden vonden. Als we klaar waren mochten we nog even op de markt en daar in de buurt rondkuieren tot we op een bepaald uur terug naar school moesten. Op de markt konden we snoep of andere dingetjes kopen, dat was leuk . Daarna keken we naar een film over kaas, hoe het deze gemaakt werd, enz...
Vrijdag werkten we verder aan ons project mountainbike. We deden nog een stukje over welke hefbomen er allemaal aan een fiets zijn. Daarna ging het over de aandrijving bij een fiets. Mr. Goddé had een mountainbike bij, daar toonde hij alles op en zo konden wij het beter zien en begrijpen. We hebben daarna zelf aandrijvingen gemaakt met tandwieltjes en er puzzels over opgelost. Dit was mijn bericht voor de blog.
Het was een heel leuke les van TO. We mochten onze eigen croque monsieur maken. We gingen in de keuken en verdeelden ons in 4 groepen (vier groepen van 4 en één groep van 3 personen). Ik was samen met Jasper, Ewoud en Tom. We moesten per groep aan een fornuis gaan staan en ons materiaal nemen. Daarna gaf meneer Goddé de uitleg. Eerst moesten we de boterhammen en de ingrediënten nemen. Dan begon het echte werk 'het bakken'. Ewoud mocht eerst beginnen met bakken. Dat ging goed. (koken op een gasvuur is echt niet gemakkelijk maar gaat wel vlug) Toen was het aan Jasper. Ik heb samen met hem gebakken. Na het bakken moesten we onze groenten nemen. Ewoud en Jasper konden al beginnen eten. Nu was het aan Tom en hij deed het vlotjes. Naast ons was Daphne aan het koken en kwam er een "steekvlam" uit het fornuis omhoog. Ze was heel hard geschrokken. Daarna was het mijn beurt, met een paar stukjes aangebrand, maar het was lekker. Ieder mocht 2 croque monsieurs eten. Ewoud en ik gingen al voor onze tweede. Jasper kwam er ook bij en dan Tom. Ewoud begon als eerste zijn tweede te bakken, dan Tom en dan Jasper. Jasper wou dat ik het nogmaals deed omdat hij dacht dat het niet zou lukken. Ik had hem gezegd dat hij het voor eens zelf moest proberen. Samen gingen we nog een keer aan tafel terwijl Jasper nog bezig was aan het bakken. Allé, probeerde te bakken!! Hij keek meer naar de meisjes dan naar zijn aangebakken croque. Zo erg was het nu ook weer niet. Na het koken komt het allerstomste gedeelte 'de afwas'. Tom deed het graag en daar profiteerden we van. In een ware "mijn restaurant" stijl hield meneer Goddé ons deze les in het oog. (ook tijdens het afwassen en er zwaaide wat als het niet naar Mr Goddé zijn zin was, of was het gewoon zijn imitatie van Peter Goossens ) De les was afgelopen. Alles was nog heel, dus het was goed en toffer dan wiskunde. Met een volle buik gingen we naar de volgende les LO. Als dat maar goed komt!
het was een gewone les,niks speciaal, we moesten oefeningen maken. Op de oefeningen moesten we afbeeldingen plakken van groenten, verschilende brooden en melkproduckten. daarna gingen we nog verder werken in ons proiect. ook al is het geen speciaale les, toch blijft TO altijd heel leuk. ddddaaaaaaaaaaaaaaaaagggg. leuke groeten van lander.
Hallootjes , Ik ben de blogmaster van deze week en ik ga jullie vertellen wat wij deze week hebben gedaan.
Donderdag hadden we jammer genoeg geen les to omdat het gedichtendag was .
Vrijdag waren we experimentjes aan het uitvoeren. We gebruikten clinistix en albustix om te weten te komen of er vetten, eiwittenof koolhydraten in ons water, cola,cola light, sport dank, red bull of melk zaten. Hoe gingen we te werk : we namen een glas water en we stopten er een staafje in( clinistix of albustix ) enmoesten het na 1 seconder al terug uithalen.Dat hebben we ook met die ander dranken gedaan. Aan de hand van de verkleuring van het staafje onderzochten we hoeveel koolhydraten (suikers = snelle energie) en eiwitten (spieropbouw) er in de dranken zitten. Als we alle resultaten hadden hebben we dat in ons werkbundel van project mountainbike opgeschreven. Zo zie je maar weer dat bij mountainbike niet alleen technologie (tandwielen, overbrengingen, krachten, constructies, ...) maar ook wetenschappen komt (wetenschappelijke onderzoekjes) komt kijken.
Dat was het zo een beetje voor deze week . groetjes xx daphne
Deze week hadden we maar 2uurtjes TO, dat komt door de pedagogische studiedag. Dat zal iedereen wel leuk gevonden hebben. (maar de leerkrachten moesten wel naar school natuurlijk ) We hebben van meneer Goddé een nieuw projectje gekregen (Inktvis), eigenlijk is dat een rare naam maar het zal zeker en vast leuk worden want we moesten tegen de volgende les 3 verschillende kleuren wol meebrengen. Daarmee gaan we zelf een inktvis maken, dat wordt vast super leuk! van de blogmaster van deze week Tim van 1AD XD
Hallo Vandaag werden onze mapjes gecontroleerd of ze wel in orde waren. Voor de meesten onder on geen probleem. We hebben ook naar een filmpje gekeken over hoe de GPS is uitgevonden.
De GPS werd uitgevonden door het leger,om te weten waar ze hun raketten kunnen afschieten. Tegenwoordig gebruiken wij het voor een vredelievender doel: Onze weg vinden. Wist je dat we binnenkort ons eigen Europese systeem hebben met zelfs nog meer satellieten dan de Amerikanen Hoe Europese systeem noemt Galileo, een mooie naam toch
Vandaag hebben we eerst onze bagage uitgepakt en daarna zijn we aan onze activiteiten begonnen. De rode groep ging mountainbiken.
De blauwe ging klimmen, de groene ging een Oriëntatieloop doen en de gele groep ging badminton doen. Na de avondmaal gingen we een bezoekje brengen aan de Planetarium,(heel leuk) we gingen in een zaaltje zitten en we moesten naar boven blijven kijken. We kregen een filmpje te zien over de aarde, planeten enz. dat was ook heel interessant
Daarna moesten we in een groepje de weg terug vinden. In het pikke donkere bos. Van den poel Kevin (onze stagair) was ook bang in dat bos.
Ewoud, Mick, Tim, ... bij de sterrenkijker.
DINSDAG:
We hadden vandaag een spelletje gespeelt. HOE-LANG-DUURT-DE-FUIF-spel. We hebben 3uur en 45 minuten fuiftijd verdiend.
We hadden muurklimmen gedaan , sommige waren helemaal boven en sommige niet. Ik had een korte broek aan en kon ook niet tot boven.
Na de avondmaal hebben we een QUIZ gedaan.En dat was heel erg
leuk!!!
Tibo nadat hij twee maal in dezelfde plas viel
WOENSDAG:
En toen hadden we badminton gedaan, dat was heel erg leuk
In de namiddag zijn we het NATUURHULPCENTRUM OPGLABEEK gaan bezoeken.
Na de avondmaal deden we het grote WITSE detectiespel.
Het spel is om 19.00 begonnen en geëindigd om ongeveer 22.00
Daarna gingen we terug naar de projectiezaal en hebben ze gezegd wie de moordenaar was. Na het spel mochten we gaan slapen (eindelijk).
DONDERDAG:
Donderdag vond ik het de leukste dag van de week.
We hebben mountainbike gedaan. Na de middag hebben we de grootste Oriëntatieloopgespeelt, we moesten onze weg zoeken met behulp van een GPS, stafkaart en kompas. Door dat spel moesten we ons toegangkaart voor de fuif verdienen. Na de avondmaal was het ons toneeltje. Bij ons ging het goed maar bij de andere die 1stemoesten ging het niet goed. Daarna was het de MEGAFUIF en dat was echt de MAX.
Jarne in actie.
Na een modderig ritje met meneer Goddé over de Chinese muur.
VRIJDAG:
Vandaag de laatste dag van onze GWP week was er nog van alles te doen. We moesten eerst onze kamers opruimen en onze bagage inpakken. Na het ontbijt was er een relaxatieactiviteit en dat was echt saai. Daarna hebben we SPEL ZONDER GRENZEN gespeeld. Ze verdeelden ons in groepjes waarna we sportproefjes moesten doen.
In de namiddag was het de uitreiking van de OSCARS en we kregen allemaal nog een T-shirt, dat was leuk.
Daarna hebben we onze bagage ingeladen en vertrokken we naar huis.
Het was voor mij een fantastische week.
En nog dit: Tibo heeft altijd een groot woord maar als meneer Goddé in zijn kort rokje dicht bij hem ging zitten was het toch al heel wat minder.
Hallo, Vandaag was er niet zo veel te doen, we moesten ons breigaren nemen en een stukje van 5 cm af knippen en dat helemaal uit elkaar halen tot een bolletje wolvezels .Toen moesten we terug een stukje van 5 cm afknippen en het touwtje (er zijn 3 touwtjes in 1 touwtje) uiteen halen tot 3 touwtjes. Toen moesten we weeral een stukjevan 5 cm af knippen en een stukje tot de 3 touwtjes losmaken (niet alles uiteen halen 1 cm of zo). We moesten taken maken voor to . We moesten 4 afbeeldingen van de oorsprong waaruit stoffen ontstaan op het internet opzoeken. Ook moesten we een waarborglabel (wolmerk) prent opzoeken. En een waarborglabel van katoen (baumwolle in het Duits = boom wol) vinden was deze week wel erg gemakkelijk, het stond in een reklamefolder van de ALDI.
Ik ben June de blogmaster van deze week. Vandaag hebben we tijdens TO+ aan onze inktvis gewerk, maar eerst moetsen we 42 draden van 80 cm knippen van elke kleur ( we hadden 3 kleuren ). En als je daarmee klaar was ( dat lang duurde vond ik ) moest je die gelijk leggen en was de les TO+ al voorbij.
Tijdens gewone TO hebben we in ons project vakantiehuisje gewerkt, we hebben eerst naar een bouwplan van een huis gekeken. Daarna hebben ze mijn vooraanzicht, zijaanzicht en bovenaazicht moeten tekenen.
Ik ben Jochem de blogmaster van deze week. Ik ga jullie vertellen wat we donderdag en vrijdag allemaal gedaan hebben. Zoals altijd moesten we eerst onze agenda inschrijven. Als we dat hadden gedaan, mochten we onze wol gaan halen. We moesten onze wol op een bepaalde lengte afknippen. Van 3 verschillende kleuren wol moesten we 42 draadjes ( in totaal 126) afknippen. Sommigen waren daar al mee klaar. Die mochten hun klein balletje of hun zilverpapier gaan halen. Van het zilverpapier moest je een klein balletje maken. Daarna de wol rond het balletje doen en dan had je het hoofd. Dat was het wel voor donderdag.
Ik ben het, blogmaster Jochem. Na dat we onze agenda hadden ingeschreven, gingen we verder werken aan het project "vakantiehuisje". Vandaag hadden we het over perspectieven. We moesten op 2 foto's (in ons projectboekje) vluchtlijnen tekenen. Daarna moesten we het boven,zij en vooraanzicht van een kubus tekenen. Na deze opdracht moesten we kleine tekeningetjes overtekenen. De eerste was wel makkelijk, de tweede ook en de derde lukte ook nog wel. De volgende oefeningen werden steeds moeilijker en moeilijker. Het vooraanzicht kleurden we geel, bovenaanzicht moest in het rood, het zijaanzicht in het blauw en de schuine zijdes in het oranje. En dat was het voor deze week
Veel groeten van de blogmaster van deze week Jochem
ik ben kenneth de blogmaster van deze week voor 1ad donderdag:
we moesten aan onze inktvis verder werken tot we van 3 kleuren 42 draden hadden. Als we daar me klaar waren moesten we aan het echte werk beginnen"het vlechten" we moesten van elke kleur 6 draden pakken en dan moeten we een bepaalde techniek gebruiken voor het te kunnen vlechten.We mochten maar één van de 6 tentakels vlechten(dat was jammer ).Wie er snel mee klaar was mocht allerlei oefeningetjes maken op de computers.
Ik ben Kenneth de blogmaster van deze week voor 1ad We moesten als eerste voor TO onze agenda invullen. Daarna moesten we onze figuren verder overtekenen en inkleuren. Als dat gedaan was mochten we op de computer voor "aanzichten te herkenen" dan moeten we 20 makkelijke vraagjes beantwoorden of het figuur"vooraanzicht,rechter zijkant,linker zijkant,boven aanzicht onderaanzicht of achteraanzicht was.Als dan het saaiste van de les inpakken en wegwezen.
Dat was het dan voor deze week groeten blogmaster van deze week Kenneth
Vorige week moesten we onze inktvis afmaken en dan thuis een gezichtje op maken, dat lukte niet bij iedereen even goed bij (mij was het gelukt). Maar bij de meisjes was het de eerste les al af omdat ze dat natuulijk goed kunnen. Sommigen hadden zelfs maar 6 poten in plaats van 7 en sommige ook Maar 5.
Vrijdag : Vrijdag kregen we ons nieuw projectbundeltje : Vruchtensla we gaan een gezonde vruchtensla maken met zelf gekozen fruitstukken. Onze vruchtensla gaan we vergelijken met fruitsla uit blik. (wat betekenen eigenlijk al die E-nummers alweer )
Spanning tijdens de les to van deze week. We moesten in 100 minuten tijd ons eindwerk voor technologische opvoedig (een brug te ver) afwerken. Dat was even 100 minuten hard werken ! Alle groepjes bestonden uit 2,3 of 4 leerlingen. Maar vergis je niet, het was niet zo simpel als het lijkt. Het enige wat we mochten gebruiken voor dit brugmodel was schaar,papier,lat,touw,potlood en printpapier. Gelukkig lukte het bij iedereen om de brug te realiseren. We hadden al wel wat voorbereidend werk gedaan thuis , (powerpoint - , prototype brug ) maar het was toch eens wat anders dan anders in de les to. Aan het einde van de les mochten we dan onze brug al even testen. Bij de ene was die natuurlijk al wat steviger als bij de andere, maar in het algemeen lukte het toch bij iedereen goed. Gelukkig maar ! Nu hopen dat alle bruggen het volhouden tot met de opendeurdag, wannneer we 'voor echt' onze brug moeten gaan testen.
Zoals u reeds weet moet iedereen van de klasgroep enkele malen per jaar een verslagje maken op de klasblog, en aangezien ik ook deel uitmaak van deze toffe bende kan ik me hier natuurlijk niet aan onttrekken.
Om mijn leerlingen zonder zorgen te laten genieten van onze (zonnige opendeur schrijf ik voor deze gelegenheid een artikeltje.
Zoals elk jaar had onze techniekklas weer veel belangstelling (soms zelfs overrompeling), gelukkig kreeg ik hulp van enkele zeer enthousiaste leerlingen om alles in goede banen te leiden.
In de gang voor ons lokaal stelden de 1ste jaars hun eindwerk (een papieren brugconstructie) voor. De meisjes bewezen weer eens dat ze zeker zulke goede ingenieurs (en chauffeurs ) zijn als de jongens.
In het lokaal hadden toekomstige leerlingen (en ouders) vooral interesse voor onze aanpak in projectvorm en de manier van evalueren. Ook het materiaal, met in het bijzonder onze logische trein en de wagentjes op waterstof, vielen in de smaak.
Buiten leerlingen, ouders en leerkrachten (ook van "concurrerende" scholen) kregen we ook bezoek van onze minister van onderwijs Frank Vandenbroucke. De minister vond onze aanpak tijdens de lessen techniek wel goed, en maakte zo een indruk op Lorenzo van 1Aa dat deze nu een foto van de minister en zichzelf gebruikt op zijn chat.
We zitten nu in de laatste rechte lijn naar de grote vakantie, en spijtig genoeg zijn het aantal lessen TO nog maar op twee handen te tellen. Ik beloof echter dat we er nog zeer toffe momenten zullen van maken.
Nico
Dit gaat maar net goed.
Wat kan techniek toch leuk zijn
Onze IR13 trein wacht op zijn eerste passagiers
Laurens probeerde de minister te overtuigen van het nut van waterstof als energiebron.
Lorenzo zoekt verkoeling met zijn pet op zonne-energie.
Een aantal van onze wagens op waterstof.
Het "IT is alive" materiaal.
Zelfs op een zondag kan de leerkracht niet zwijgen.
Vandaag hadden we in de les TO onze verse vruchtensla gemaakt, daarvoor gingen we naar de keuken van onze school. We mochten zelf ons fruit kiezen dat we er in wilden hebben. Dat moesten we schillen of pellen en in kleine blokjes snijden. We mochten er een beetje water bijdoen voor wat meer sap. De fruit sla was heel lekker (met wat goede crème freche )
Vandaag vrijdag hebben we in de les TO een kleine teelichtjes houder uit mortel gemaakt. We moesten de mortel zelf maken in een boter potje, je moest wat steentje in je potje doen dan schepjes zand en voor elke 3schepjes zand moest je 1 schepje cement erbij doen. Dan nog het nodige water, goed mengelen de kaarsjes erin duwen en het laten drogen. We onderzochten ook het verschil tussen logo's en pictogrammen, tevens moesten we een bord met pictogrammen van een Spaanse bouwwerf verklaren. (gelukkig zijn die pictogrammen gemakkelijker te begrijpen dan die Spaanse taal, Olé) We werkten ook nog wat aan project vakantiehuisje en kregen punten op ons eindwerk een brug te ver. (Dat was bij mijn groepje wel goed gelukt)
). 
. 
)
Hallo
Heey 
).Wie er snel mee klaar was mocht allerlei oefeningetjes maken op de computers.
)
