Gewapend met een kaart konden we niet verloren lopen. Want kaartlezen, dat kunnen we ondertussen al in het derde leerjaar.

%%%FOTO1%%%

De juf daagde de leerlingen uit om binnen de tijd een aantal opdrachten uit te voeren. Ze kunnen daarin enkel slagen als ze goed samenwerken en mekaar helpen bij de verschillende opdrachten: de ene kon rekenen, de andere moest taalspelletjes aanvullen, wie veel wist kon wero-opdrachten uitvoeren, wie lenig was kon een mensenpiramide bouwen, er werd eens stripverhaal afgewerkt en een klerenketting gemaakt.

       

       

Natuurlijk wonnen de leerlingen de uitdaging, en mogen ze volgende week een talentenshow organiseren als beloning.