Op carnaval mochten de kleuters verschillende kamers (klassen) bezoeken. In iedere kamer was er een andere activiteit voorzien. Zo hadden we een heel gevarieerde voormidag. Wij begonnen in de smulkamer. Daar konden de kleuters een beschuit versieren met confituur en snoepjes. En daarna, smullen maar.

HARTELIJK DANK aan de papa van Miel.

Hieronder vinden jullie enkele sfeerbeelden van deze show maar op de klasblog van juf Fabienne vinden jullie nog veel meer foto's.

Vorige week werkten we rond het thema : muziek en geluid. De kinderen knutselden een trommel (misschien tot ergernis van jullie oren) en mochten verschillende muziekinstrumenten bekijken en uitproberen. We vormden ook een orkest en een fanfare. Er werd ook gedanst op  en geluisterd naar diverse soorten muziek. We mochten ook een nieuwe kleuter verwelkomen nl Eris. Hij is geboren in Kosovo maar mag permanent verblijven in ons land.

Ondanks de oudercontacten ging ik toch nog aan de slag om cakejes te bakken voor de kinderen. Ze vonden de gebakjes heel grappig en hebben die vol smaak opgegeten.

We kregen ook een nieuwe kleuter in onze klas. Welkom Erias in onze klas.

Deze week werkten we rond de buitenkant van het huis en hoe een huis en muur gebouwd worden.

Verschillende kinderen brachten hun werkkoffer mee. Deze weren vol enthousiasme bekeken door de kinderen. Dank aan alle kinderen en ouders die de spullen meegeven op vraag van de kinderen.

Volgende week gaan we de verschillende kamers van een huis verkennen. Op donderdag werken we rond de badkamer : je kind MAG (moet niet) een pop meebrengen die de kinderen kunnen wassen in een badje. (dus een plastieken pop, geen stof). Ik heb zelf ook een aantal poppen in voorraad voor de kinderen die zelf geen pop hebben, dus niets nieuws gaan kopen aub.

Hij vertelde ons zijn verhaal. Max woont samen met andere rotsmuizen op een rotseiland. Ze genieten van de zomermaanden maar voelen zich eenzaam in de winter.

Op een dag vindt Max een mooie, glinsterende steen. Die steen zorgt voor licht en warmte. Vol trots toont Max zijn toversteen aan de andere muizen. En natuurlijk willen alle muizen ook zo'n steen. Maar Balthazar de oudste rotsmuis waarschuwt : als we iets wegnemen van de rots, moeten we ook iets teruggeven.

Het verhaal kent 2 aflopen : een goede en een slechte. Bij de goede afloop gaan Max en zijn vrienden aan de slag : ze versieren een andere steen en ruilen die voor een toversteen. Alle muizen leven nog lang en gelukkig.

Bij de slechte afloop worden de muizen hebzuchtig, ze willen steeds meer stenen maar geven niets terug. De rots verliest hierdoor zijn sterkte en stort in. Alle muizen verdrinken, behalve Max, Balthazar en Maxima, de vriendin van Max.

Max kwam ons een gunst vragen. Hij wou graag dat de kinderen stenen versierden en een nieuw huis bouwden voor hem en Maxima.

Dus we gingen aan de slag. In de tuin van juf Fabienne mochten alle kleuters een steen zoeken die ze daarna mochten schilderen. 

Geniet maar even van alle mooie bouwprojecten en zoek Max de muis.

Maar die goede Max was zo dankbaar voor zijn nieuwe huis dat de kinderen hun eigen steen toch mochten houden. Hij en Maxima zouden met hun nieuwe huis een ander eiland, met minder rotsen zoeken.

Eind goed, al goed en met hun stenen en muizenmasker gingen de kinderen opgewekt naar huis.