Hij vertelde ons zijn verhaal. Max woont samen met andere rotsmuizen op een rotseiland. Ze genieten van de zomermaanden maar voelen zich eenzaam in de winter.

Op een dag vindt Max een mooie, glinsterende steen. Die steen zorgt voor licht en warmte. Vol trots toont Max zijn toversteen aan de andere muizen. En natuurlijk willen alle muizen ook zo'n steen. Maar Balthazar de oudste rotsmuis waarschuwt : als we iets wegnemen van de rots, moeten we ook iets teruggeven.

Het verhaal kent 2 aflopen : een goede en een slechte. Bij de goede afloop gaan Max en zijn vrienden aan de slag : ze versieren een andere steen en ruilen die voor een toversteen. Alle muizen leven nog lang en gelukkig.

Bij de slechte afloop worden de muizen hebzuchtig, ze willen steeds meer stenen maar geven niets terug. De rots verliest hierdoor zijn sterkte en stort in. Alle muizen verdrinken, behalve Max, Balthazar en Maxima, de vriendin van Max.

Max kwam ons een gunst vragen. Hij wou graag dat de kinderen stenen versierden en een nieuw huis bouwden voor hem en Maxima.

Dus we gingen aan de slag. In de tuin van juf Fabienne mochten alle kleuters een steen zoeken die ze daarna mochten schilderen. 

Geniet maar even van alle mooie bouwprojecten en zoek Max de muis.

Maar die goede Max was zo dankbaar voor zijn nieuwe huis dat de kinderen hun eigen steen toch mochten houden. Hij en Maxima zouden met hun nieuwe huis een ander eiland, met minder rotsen zoeken.

Eind goed, al goed en met hun stenen en muizenmasker gingen de kinderen opgewekt naar huis.

Ze brachten allebei een knuffel, CD en boekje mee. We mochten ook genieten van een lekker drankje en een stukje cake. ( de ouders hadden dit wijselijk afgesproken) Hartelijk dank aan allebei.

De poppenhoek werd een dokterspraktijk met wachtzaal en onderzoek plaats.

de kleuters mochten ook experimenteren met spuitjes en druppeltellers in water en pillendoosjes vullen vullen met een pincet.

De week na de vakantie werkten we rond het thema : de postbode.

We gingen eerst een kijkje nemen naar enkele brievenbussen en de postbus in de buurt van onze school.

We kregen ook de sleutel van de brievenbus van juf Mia om de post eruit te halen.

De kleuters luisterden ook naar het kerstverhaal en mochten dit ook naspelen. 

Vandaag was er een kerstfeestje in de klas : met lekker eten en geschenkjes.

Hierbij kregen we de hulp van Hanne, de jongste dochter van juf Siska en Lies haar allerbeste vriendin ( dochter van Caroline, medewerkster administratie school)

Morgen is er nog een kerstviering met alle kleuters samen. Dit is eerder een ingetogen moment waarbij we stil staan bij de geboorte van Jezus en de gedachte dat deze gebeurtenis de belangrijkste betekenis is voor het vieren van  Kerstmis : de komst van een kindje dat vrede wil voor iedereen.

Geniet maar even mee van de foto's bij dit thema.

In de verjaardagskoffer zat een konijn, een leuk CD met boerderijliedjes en een boekje over een dorstige olifant. Hij had ook nog een boek mee met zijn lievelingsverhaal : de drie biggetjes. Gelukkig had de juf voldoende tijd om de 2 verhalen voor te lezen.

Samen met zijn mama had Miel ook lekkere cakejes gebakken met stukjes chocolade erin. Op enkele foto's konden we dit bakproces volgen. Ook het zelfgemaakte appelsap (met appels uit de tuin) viel in de smaak van de kleuters. Eén kleuter zei : dit is de lekkerste cake en appelsap van de hele wereld. Kijk maar even mee hoe Miel genoot op zijn feestdag.