Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in het gastenboek.
VBS Olsene
21-10-2013
Grootouderfeest
Vandaag was het eindelijk zover. De oma's, opa's, meme's, pepe's, moemoes, vakes, bonnekes enz kwamen op bezoek naar onze school. De kinderen keken er al erg naar uit en nu was het zover. Alle kleuters deden hun uiterste best om mooi te dansen op het podium. We werken rond het thema : mijn lichaam. Dokter Bernard (juf Siska ) had de hele namiddag haar handen vol met één patient (juf Fabienne) Ze had aan ieder lichaamsdeel wel een probleem of een pijntje. Gelukkig bleef de dokter vrij kalm en kon de de dame weer helemaal gezond en fit maken.
Onze kinderen hebben schitterend gedanst en gezongen. Een dkike duim aan al onze kleuters.
Deze voormiddag konden we het optreden van de kinderen van de 3de kleuterklas bekijken. Zij brachten ook een heel mooi optreden.
Morgen laten onze jongste kleuters en hun juffen hun danskunsten zien.
We kijken er al naar uit.
Foto's volgen later deze week.
Alvast bedankt aan alle medewerkers om deze dag goed te laten verlopen : Eddy voor de opname van de CD , Juf Mia (algemene organisatie en muziek) Meester Hugo( fotoreportage) , Juf Kim (klaarstomen van de kleuters) , ouders en medewerkers van het oudercomité(toezicht en uitschenken van koffie en afwas)
De voorbije weken hadden we het heel druk met de voorbereiding van het grootouderfeest. Hierdoor was er niet veel te beleven op onze klasblog.
Op maandag 7 oktober werd Elise grote zus van een broertje : Emile.
We werkten ook rond het thema : kleuren en vormen , en natuurlijk ook de grootouders.
Op volgende foto's zien we een trotse zus, enkele foto's rond groepjes maken met dopjes van dezelfde kleur en uitbeelden van de afbeeldingen van baby tot tot oma.
Op vrijdag 4 oktober sloten we het thema "fruit is lekker en gezond" af. De voorbije dagen kregen de kleuters hun eerste chronologische volgorde te verwerken. Eerst luisterden we naar het verhaaltje, daarna mochten de kinderen de situaties naspelen en ten slotte werden de prenten chronologisch gerangschikt.
We werkten ook nog rond de peer, de druiven en de bananen.
Op vrijdag 4 oktober vierden we ook de verjaardag van Thimo (eigenlijk jarig op 06/10).
In de verjaardagsdoos zaten 2 olifantenknuffels, een boekje over de mol Toon en een leuke CD. Het was een mix van hedendaagse muziek (K3, Piet Piraat, Kabouter Plop, ... en ook enkele oude, goed gekende kinderliedjes ( In een klein stationnetje, Ik zag 2 beren, ...)
Thimo trakteerde zijn klasgenootjes met een lekker stukje cake.
Op maandag 30 september vertrokken we, onder een stralend herfstzonnetje, naar het fruitbedrijf Wolfcarius te Markegem.
Eerst kregen we een rondleiding in de loods. We mochten even de hele grote koelkast in. We zagen hoe het fruit gewassen en gesorteerd werd. We zagen ook de mensen aan het werk die het fruit mooi in in de bakjes legt.
De kinderen werden ook even een peertje toen ze een sticker kregen. En tot grote vreugde van de kleuters werden de juffen ook een peertje met een sticker op hun neus.
In de tuin mochten de kinderen een lekkere appel eten en konden ze zien hoe een grote tractor het bedrijf binnenreed.
In de winkel kochten we nog wat ander fruit on deze week te bekijken en te proeven in de klas.
Daarna trokken we naar een boomgaard in Gottem. Jammer genoeg waren we iets te laat en waren de plukkers al verdwenen. Maar appels hingen wel nog aan aan de bomen. Het waren er veel en ook hele grote appels.
Het was een heel leuke namiddag.(juf Mia kan dit bevestigen want ze was ook present op deze uitstap)
HARTELIJK DANK AAN ALLE OMA'S, OPA'S, MAMA'S en PAPA'S , TANTES die ons vergezelgden en chauffeur waren.
Op woensdag 25 september startten we met het thema :" fruit is lekker en gezond." Eerst was er een brainstorming over de verschillende soorten fruit de kleuters kennen. Ze brachten al heel war soorten aan : appels, peren, bananen, druiven, sinaasappels, kiwi, meloen, kersen, ...
Daarna was er een waarneming van appels. Eén kleuter dacht dat de appels in de winkel groeien, maar de meesten wisten dat de appels aan een appelboom groeien.
De kinderen leerden ook de verschillende delen van een appel benoemen : de schil, het klokhuis, het steeltje, het kroontje, het vruchtvlees.
Op donderdag mochten de kinderen appelflappen klaarmaken. Appel in stukjes snijden, bladerdeeg vullen, lijmen met een opgeklopt eitje, bakken in de oven en daarna .... proeven natuurlijk.
Vandaag werd ons reukorgaan en onze smaakpapillen getest. De kinderen mochten ruiken aan verschillende soorten parfum. Daarna was het tijd voor de grote geurtest. Met de ogen dicht moesten de kinderen ruiken aan vijf verschillende dingen (chocolade, kauwgum, koffie, zeep en vanille) en raden wat het was. De kinderen konden 4 van de 5 producten raden.(vanille was niet gekend)
Daarna mochten we proeven en verschillende smaken ontdekken : zuur, zoet, zout en bitter.
Vol trots tonen we we onze onze knutselwerkjes binnen het thema : handen en voeten. Onze geschilderde handafdruk in gips en een handen- en voetenventje. De jongens met een hoedje en de meisjes met vlechten en een strikje.
Vandaag werkten we rond de zintuigen ; horen, kijken en voelen. Hiervoor speelden we allerlei spelletjes: de poes zoeken in een zoekboek, geblinddoekt voelen wat je in je handen krijgt, voelen aan harde en zachte materialen, luisteren naar de stem van een ander, ...
Op donderdag 12 en vrijdag 13 september werkten we rond het thema : mijn handjes. We leerden de verschillende delen van de hand en arm benoemen : handpalm, pols, elleboog, schouder, de verschillende vingers. De kinderen ontdekten ook dat we onze handen niet kunnen missen om te kunnen eten, kleuren, zwaaien, iets vasthouden, knippen, ... De kinderen maakten ook een afdruk van hun hand in gips en mochten boetseren met plasticine.
Op maandag 16 september stonden onze voeten in de kijker. Opnieuw leerden we de verschillende delen benoemen : voetzool, tenen, enkel, knie.
We ontdekten dat we voeten nodig hebben om te stappen, te lopen, voetballen, schaatsen, dansen, ...
Daarna deden we een test : wat kunnen we best bewegen : onze handen of onze voeten ? Daarvoor mochten de kinderen een bal doorgeven met hun handen en daarna met hun voeten (dat was een stuk moeilijker)
Deze namiddag gingen we op blote voetentocht door de school. We gingen verschillende ondergronden voelen met onze voeten en keken hoe we met natte voeten een afdruk op de speelplaats kunnen maken. Daarna mochten de kinderen zelf hun kousen en schoenen weer aantrekken. Dat was voor sommigen een hele uitdaging. Dus nu begrijp je misschien waarom je kind zijn kousen helemaal verdraaid zaten. Het was wel een hele leuke ervaring.
VBS Olsene
