De master OOW is op de hoogte van recente inzichten in het brede veld van het organi­seren van leren in opleidings- en in onderwijssettings, zowel op micro-, meso- als macro­niveau.

Waarom heb ik voor dit leerpunt gekozen?

Als onderdeel van mijn opleiding tot leerkracht lager onderwijs heb ik een project gedaan in het kader van het stimuleren van leerkrachten om actief hun vakgebied te blijven volgen. Hierbij heb ik een in de ontspanningsruimte van een basisschool de ruimte opnieuw vormgegeven, opdat vakliteratuur er aantrekkelijker uit zou zien en vaker gelezen zou worden. In het kader van een leven lang leren is het namelijk noodzakelijk dat een werknemer zich op de hoogte blijft houden van de ontwikkelingen in zijn sector om zo te kunnen blijven volgen in een snel veranderende samenleving. In mijn reflectie op deze opdracht onderschreef ik bovenstaande en benadrukte ik ook nog eens het belang van het niet enkel leven, denken en weten binnen de school, maar ook open te staan voor de wereld daarbuiten. Na deze opdracht en het afstuderen ging ik fulltime aan het werk als leerkracht. Pas na het lezen van de mastercompetenties die op blackboard waren gepost, realiseerde ik mij dat ik bij mijn afstuderen dacht dat ik een leven lang leerder zou zijn die op de hoogte zou blijven van de stand van zaken in onderwijswereld en zichzelf zou blijven verbeteren, echter is dit niet het geval. Ik ben net als vele anderen verzand geraakt in de eigen dagelijkse rompslomp, waaruit naar mijn mening vaak voortvloeit dat men op een gegeven moment niet meer kritisch naar zichzelf kijkt. Daarnaast ben ik de master gaan volgen om mijn mogelijkheden in het onderwijs te vergroten. Echter, als ik na het afronden van deze master weer stil blijf staan in mijn ontwikkeling, zal ik een minder aantrekkelijke werknemer worden en mijn eigen mogelijkheden tot groei beperken. Daarom wil ik ernaar streven om op een systematische wijze hier aan te blijven werken.