Na de tocht die u, als lezer, samen met mij doorlopen hebt, wil ik u toch vragen aandacht te willen schenken aan de vierde doos. De doos die alle andere dozen overbodig maakt. Ze kan alles bevatten, hoe omvangrijk of verdorven, ridicuul of smetteloos het ook is. Ze is sterker dan een reiskoffer, mooier dan een versleten schoenendoos, handiger dan een archiefbox. U hebt deze dozen  net doorlopen. De achterflap is de bodem en de voorflap het deksel.  En wat gaat u, als lezer, doen met mijn vierde doos ? Graag zou ik u het volgende willen voorstellen. Ongetwijfled bezit ook u duisteren en geheime beelden die stammen uit uw jeugd. U hebt er geen bewijzen van, geen foto’s, geen tekeningen. Ze zijn nooit vastgelegd behalve in de sluitertijd van uw prille hart. Bewaar ze in deze doos. Zij aan zij, de beelden van u en die van mij. Dat zou mij veel plezier doen. Denk hier en nu aan alles wat al lang voorbij is maar u dierbaar is gebleven. Haak het vast aan wat ik heb geschreven, sluit langzaam mijn kartonnen doos en schuif haar in uw boekenkast.

Pg 147-148

 Mussolini was mijn klastitularis in het laatste jaar en gaf alleen Nederlands. Hij was het monument van de school. Hij was één van de grootste dichters van het land. Hij kwam de klas binnengewandeld alsof hij een huiskamer betrad. De manier waarop hij gedichten voorlas. Na een minuut had hij ons in zijn ban. Hij las gedichten en verzen voor zoals ik ze later nooit meer zou horen. Tegen het einde van het schooljaar kondigde hij aan dat hij de laatste drie taken zou vervangen door één enkele opdracht : Schrijf zelf een verhaal.  Ik had altijd al geweten dat ik schrijver was, dat ik talent had, dat ik de ambitie had om minstens even beroemd te worden als de auteurs die ik toen gelezen had. Het was ondenkbaar dat er iemand in mijn schaduw zou kunnen staan.  Nog diezelfde avond zat ik thuis naar een leeg blad te staren. Ik beleefde mijn eerste writer’s  block. Het duurde een uur voor een zin op papier stond.  Ik leverde mijn verhaal in samen met de anderen. Mijn verhaal was het langste, wat mij op mijn gemak stelde.  Hij gaf uiteindelijk de werkjes terug en belangrijker dan de aanmerkingen, was het zinnetje onderaan het blad. Drie woorden in het sobere handschrift van Mussolini. ‘Je kan schrijven’.

Pg 92-102

Ik was een nakomertje.  Ik ben het einde-reeksje, het laatste lot van de uitverkoop.  Ik mocht dit van mijn moeder niet zeggen. Door mij voelde zij zich weer jong en iedereen was dol op mij.  Ik was de mooiste baby van de vijf.  Zij is de sterke hand, de roerganger van het schip Familie. Haar bakens : plichtsbesef, werklust, gezonde kost en elke dag proper ondergoed. Niemand komt tevergeefs bij haar aankloppen om hulp. De persoon die mij de smaak voor het theater gaf is ongetwijfeld mijn moeder. Zij speelde amateurtheater en repeteerde telkens met mij haar teksten. Haar tekst  is onderstreept. Alle andere personages neem ik voor mijn rekening. Ongeremd leef ik mij in de teksten in, met wilde gebaren en met hoge of lage stemmetjes naargelang mijn personages.  Gemengde gevoelens overvallen mij als het stuk eindelijk gespeeld wordt in de stadsschouwburg. Ik ben trots op mijn moeder en op mijn geheime aandeel in haar acteerprestatie. Maar wat zijn haar medespelers slecht. Ik was veel beter in hun rol.

Pg 19-22

Twaalf jaar is , in alle culturen en bij alle volkeren, een bijzondere leeftijd.  Voor mij was het het jaar van mijn laatste daad als katholiek. Mijn plechtige communie met de daarbij horende cadeaus.  Na deze cadeaus ging ik hard twijfelen aan het bestaan van god. Niet lang daarna zwoer ik alle geloof af.  Het was ook het jaar waarin ik mijn lager onderwijs voltooide en in het hetzelfde schoolgebouw begon aan mijn middelbaar onderwijs. In de volksmond stond de school bekend als : het college, afgekort : Het Kot. Herinnert u zich nog dat jongetje dat in de klas altijd op de eerste bank zat. Het jongetjes die op elke vraag die de leraar stelde het antwoord al meende te weten. Hij, die alle taken monopoliseerde, van het schoonmaken van het bord toe het organiseren van verkiezingen van de klasverantwoordelijke, die hij dan moeiteloos won.  Die jongen met zijn ziekenfondsbrilletje en zijn grote mond. Dat jongetje was ik. Overleven door mee te geven.  Het enige wat ik geleerd heb op het college is subversieve hypocrisie.

Pg 41-51

Ik keek uit naar mijn reis georganiseerd door de Christelijke mutualiteit. Niet dat ik ongeneeslijk ziek was, maar omdat deze reis spotgoedkoop werd aangeboden. Ik ging met mijn moeder naar een vergadering van de plaatselijke afdeling van de Christelijke mutualiteiten.Een brede man met opgezette wangen beklom het spreekgestoelte. Hij heette iedereen welkom, het jonge volk in het bijzonder, en besprak toen ons verblijf in de Ardennen. Sober sloot hij zijn speech af en wenste alle tienjarigen een goed verblijf toe. Toen gaf hij het sein aan zijn assistentes voor de verdeling van de kartonnen dozen. Voorlopig waren deze dozen nog geen dozen. Ieder kind kreeg twee bladen zo groot als een halve deur  van dik en bruin karton waarin vouwlijnen waren geperst.  Het bedrukte blad was het deksel en het andere blad de bodem.  Na enig gepuzzel en plakwerk zou een doos ontstaan die de afmetingen had van een reiskoffer. En dat was mijn eerste reiskoffer. Mijn eerste kartonnen doos.   De Christelijke Mutualiteiten hadden deze reiskoffer verplicht omdat ze wilden verhinderen dat er onderscheid ging zijn tussen de minder gegoeden en de kinderen van welgestelden. De koffer was hiervoor het uitstekende middel. Het maakte alle tienjarigen gelijk. En zo begint mijn verhaal ….

Pg 7-10

WAT IS CONCREET DE BEDOELING??
De bedoeling is dat u op regelmatige basis een bericht toevoegt op uw blog. U kan hierin zetten wat u zelf wenst.
- Bijvoorbeeld: u heeft een blog gemaakt voor gedichten. Dan kan u bvb. elke dag een gedicht toevoegen op uw blog. U geeft de titel in van het gedicht en daaronder in het bericht het gedicht zelf. Zo kunnen uw bezoekers dagelijks terugkomen om uw laatste nieuw gedicht te lezen. Indien u meerdere gedichten wenst toe te voegen op eenzelfde dag, voegt u deze toe als afzonderlijke berichten, dus niet in één bericht.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken over de actualiteit. Dan kan u bvb. dagelijks een bericht plaatsen met uw mening over iets uit de actualiteit. Bvb. over een bepaalde ramp, ongeval, uitspraak, voorval,... U geeft bvb. in de titel het onderwerp waarover u het gaat hebben en in het bericht plaatst u uw mening over dat onderwerp. Zo kan u bvb. meedelen dat de media voor de zoveelste keer het fout heeft, of waarom ze nu dat weer in de actualiteit brengen,... Of u kan ook meer diepgaande artikels plaatsen en meer informatie over een bepaald onderwerp opzoeken en dit op uw blog plaatsen. Indien u over meerdere zaken iets wil zeggen op die dag, plaatst u deze als afzonderlijke berichten, zo is dit het meest duidelijk voor uw bezoekers.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken als dagboek. Dagelijks maakt u een bericht aan met wat u er wenst in te plaatsen, zoals u anders in een dagboek zou plaatsen. Dit kan zijn over wat u vandaag hebt gedaan, wat u vandaag heeft gehoord, wat u van plan bent, enz. Maak een titel en typ het bericht. Zo kunnen bezoekers dagelijks naar uw blog komen om uw laatste nieuwe bericht te lezen en mee uw dagboek te lezen.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken met plaatselijk nieuws. Met uw eigen blog kan u zo zelfs journalist zijn. U kan op uw blog het plaatselijk nieuws vertellen. Telkens u iets nieuw hebt, plaats u een bericht: u geeft een titel op en typt wat u weet over het nieuws. Dit kan zijn over een feest in de buurt, een verkeersongeval in de streek, een nieuwe baan die men gaat aanleggen, een nieuwe regeling, verkiezingen, een staking, een nieuwe winkel, enz. Afhankelijk van het nieuws plaatst u iedere keer een nieuw bericht. Indien u veel nieuws heeft, kan u zo dagelijks vele berichten plaatsen met wat u te weten bent gekomen over uw regio. Zorg ervoor dat u telkens een nieuw bericht ingeeft per onderwerp, en niet zaken samen plaatst. Indien u wat minder nieuws kan bijeen sprokkelen is uiteraard 1 bericht per dag of 2 berichten per week ook goed. Probeer op een regelmatige basis een berichtje te plaatsen, zo komen uw bezoekers telkens terug.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken met een reisverslag. U kan een bericht aanmaken per dag van uw reis. Zo kan u in de titel opgeven over welke dag u het gaat hebben, en in het bericht plaatst u dan het verslag van die dag. Zo komen alle berichten onder elkaar te staan, netjes gescheiden per dag. U kan dus op éénzelfde dag meerdere berichten ingeven van uw reisverslag.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken met tips op. Dan maakt u telkens u een tip heeft een nieuw bericht aan. In de titel zet u waarover uw tip zal gaan. In het bericht geeft u dan de hele tip in. Probeer zo op regelmatige basis nieuwe tips toe te voegen, zodat bezoekers telkens terug komen naar uw blog. Probeer bvb. 1 keer per dag, of 2 keer per week een nieuwe tip zo toe te voegen. Indien u heel enthousiast bent, kan u natuurlijk ook meerdere tips op een dag ingeven. Let er dan op dat het meest duidelijk is indien u pér tip een nieuw bericht aanmaakt. Zo kan u dus bvb. wel 20 berichten aanmaken op een dag indien u 20 tips heeft voor uw bezoekers.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken dat uw activiteiten weerspiegelt. U bent bvb. actief in een bedrijf, vereniging of organisatie en maakt elke dag wel eens iets mee. Dan kan je al deze belevenissen op uw blog plaatsen. Het komt dan neer op een soort van dagboek. Dan kan u dagelijks, of eventueel meerdere keren per dag, een bericht plaatsen op uw blog om uw belevenissen te vertellen. Geef een titel op dat zeer kort uw belevenis beschrijft en typ daarna alles in wat u maar wenst in het bericht. Zo kunnen bezoekers dagelijks of meermaals per dag terugkomen naar uw blog om uw laatste belevenissen te lezen.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken uw hobby. U kan dan op regelmatige basis, bvb. dagelijks, een bericht toevoegen op uw blog over uw hobby. Dit kan gaan dat u vandaag een nieuwe postzegel bij uw verzameling heeft, een nieuwe bierkaart, een grote vis heeft gevangen, enz. Vertel erover en misschien kan je er zelfs een foto bij plaatsen. Zo kunnen anderen die ook dezelfde hobby hebben dagelijks mee lezen. Als u bvb. zeer actief bent in uw hobby, kan u dagelijks uiteraard meerdere berichtjes plaatsen, met bvb. de laatste nieuwtjes. Zo trek je veel bezoekers aan.

WAT ZIJN DIE "REACTIES"?
Een bezoeker kan op een bericht van u een reactie plaatsen. Een bezoeker kan dus zelf géén bericht plaatsen op uw blog zelf, wel een reactie. Het verschil is dat de reactie niet komt op de beginpagina, maar enkel bij een bericht hoort. Het is dus zo dat een reactie enkel gaat over een reactie bij een bericht. Indien u bvb. een gedicht heeft geschreven, kan een reactie van een bezoeker zijn dat deze het heel mooi vond. Of bvb. indien u plaatselijk nieuws brengt, kan een reactie van een bezoeker zijn dat deze nog iets meer over de feiten weet (bvb. exacte uur van het ongeval, het juiste locatie van het evenement,...). Of bvb. indien uw blog een dagboek is, kan men reageren op het bericht van die dag, zo kan men meeleven met u, u een vraag stellen, enz. Deze functie kan u uitschakelen via "Instellingen" indien u dit niet graag heeft.

WAT IS DE "WAARDERING"?
Een bezoeker kan een bepaald bericht een waardering geven. Dit is om aan te geven of men dit bericht goed vindt of niet. Het kan bvb. gaan over een bericht, hoe goed men dat vond. Het kan ook gaan over een ander bericht, bvb. een tip, die men wel of niet bruikbaar vond. Deze functie kan u uitschakelen via "Instellingen" indien u dit niet graag heeft.


Het Bloggen.be-team wenst u veel succes met uw gloednieuwe blog!

Met vriendelijke groeten,
Bloggen.be-team