Eerst hadden we vandaag een ct van query's van informaitica. Daarna was het weer ambians in de klas tijdens Nederlands. Er werden een paar super idolen gevonden na de talent volle duetten van Arne, Daniel, Tim, Robin, en Stijn V. En bij gevolg werden er weer wat gele kaarten uitgedeeld. Dit was vandaag de Blog van de dag(6). Omdat het woensdag is, is de blog van de dag iets korter dan normaal.
Het is dinsdag, de dag na de gehate maandag en ik kom in Maaseik aan samen met Bram. Terwijl we allemaal aankwamen op onze hangspot in Maaseik, raakte ik aan de praat met Bjoerik die me vertelde dat, jawel, Stijn Eerlingen vandaag naar school zou komen.
De eerste paar dagen na een vakantie op school zijn sowieso fijner, aangezien de leerkrachten dan net iets toleranter zijn en iedereen elkaar een hoop te vertellen heeft, maar het feit dat we Stijn Eerlingen weer eens in onze klas mochten verwelkomen deed me een hoop deugd. Ik kon dan ook niet anders dan hard STIJN te roepen nadat ik hem op het schoolplein zag verschijnen tijdens de ochtendpauze.
De schooldag verliep rustig, het is een dag als een andere... de interessant-maar-ik-ben-moe houding bij geschiedenis, de tijd-voor-wiskunde houding bij, logischerwijs, wiskunde... en de het-is-maar-fysica houding bij fysica waren allemaal aanwezig. Het was leuk dat onze klas gelukkig weer eens compleet aanwezig was.
De bedoeling was dat we tijdens het 2de lesuur onze boek-film presentatie zouden presenteren voor Nederlands. Uiteindelijk bleek alleen het trio van Nadia-Katja-Brit dit daadwerkelijk af te hebben... het groepje van Michelle sprak nog even tegen met het argument dat ze eerder om uitstel vroegen maar het mocht niet baten. Gevolg: iedereen punten aftrek en de presentatie is verplaats naar donderdag en vrijdag. Ik ben alvast benieuwd
De Aardrijkskunde les stond dit keer volledig in het teken van de aardbeving en Tsunami in Japan. Zo'n 40 minuten van de les werd besteed aan een uitgebreide lezing van meneer Stevens, die ons het belang en de gevaren van kernenergie duidelijk maakte. Net zoals hij dit vorig jaar deed met de vulkaan in Ijsland, die toenertijd vliegverkeer onmogelijk maakte.
Nogmaals, het was weer een schooldag als een ander, met leuke lessen, saaie lessen, leuke momenten, saaie momenten.. maar het hoogtepunt van de dag blijft wel dat Stijn Eerlingen gewoon weer bij ons was, en daar zijn wij zeker blij mee!
Vandaag was Stijn himself eindelijk nog eens in de klas. Vanaf het 3de uur in de voormiddag volgde hij alle lessen mee. Hij slaagde er in om na 5weken de les niet te hebben gevolgd Tim te ownen in Frans. Niet dat, dat zo moeilijk is maar oké hij deed het toch maar. Na het uur Frans kregen we ons lievelings vak FYSICA. Het was me weer iets. Jongens die met hun broek tot op hun knieën in de klas rond liepen of meisjes die stukken pen in de richting ven een bunsenbrander gooiden. Uit eindelijk sloten we dag af met naar de Delhaize te gaan, wat Stijn normaal altijd doet als hij op school is. Die jonge moet toch ook zijn honger en dorst lessen. Enzo is dit weer Blog van de dag (5)
Zo de vakantie zit er weer op. Na een weekje ontspanning zijn we er vandaag weer in gevlogen. We begonnen met 1uurtje Engels. We hadden een spreekoefening moeten voorbereiden. Maar je kent dat natuurlijk wel: Mevrouw ik was op vakantie, Mevrouw ik was dit en dat. Maar Mevrouw Lauricella had dit al zien aan komen en had een ander idee. We moesten voor in de klas gaan staan en zij gaf ons een onderwerp waar wij over moesten praten. We hebben ons echt ziek gelachen. Zoals je in BLOG VAN DE DAG(2) kon lezen had Meneer Heylen een nieuwe manier gevonden om cirkels te tekenen. Dat was ferm mislukt. Maar meneer Heylen kennende had hij vandaag zijn uitvinding geüpgrade en ja het werkte.(spontaan applausje mag altijd) Na het uur wiskunde te hebben gehad, kregen we Biologie dat was zoals gewoonlijk ook weer een babbel festijn. En zo hebben we de dag weer om gekregen. En dan is dit dan ook bij gevolg BLOG VAN DE DAG (4)
Zo de vakantie zit er weer op. Na een weekje ontspanning zijn we er vandaag weer in gevlogen.
