In L4 deden ze in de klas een ronde- en tafelgesprek rond de thema's biodiversiteit, klimaat, voeding, vervoer, energie, recyclage.
De kinderen discussieerden per ronde over drie verschillende moeilijke vragen. Tussen twee vragenrondes speelden ze telkens een "ecologisch"
spelletje. Bijv.: Het spel woordslang waarbij ze met hun lichamen een woord i.v.m. de natuur/het klimaat/de aarde moesten vormen.
Op vrijdag kwam Anne van Good planet een workshop geven rond duurzame mobiliteit. Ze gingen op stap in de buurt van de school en ze bekeken
in de klas hoe ver iedereen van onze school woont en wat het verband is met de gebruikte vervoermiddelen. Ze ontdekten ook de input van die keuzes
op het milieu en het klimaat.
|
