23-03-2009 om 21:52 geschreven door Het vijfde leerjaar  

Samen met de bewoners van het WZC speelden we op donderdagnamiddag een aantal volksspelen. Iedereen van onze klas mocht samenwerken met een bewoner. Per duo probeerden we zoveel mogelijk punten te verzamelen.  Arnaud uit onze klas verzamelde samen met zijn bejaarde partner het meeste punten, waardoor zij verdiend werden uitgeroepen tot winnaars van deze toch wel leuke en leerzame namiddag.  Toch willen we aan iedereen van de klas een pluim geven voor de goede zorgen die jullie verleenden aan de bewoners van het WZC!

23-03-2009 om 21:46 geschreven door Het vijfde leerjaar  

23-03-2009 om 21:35 geschreven door Het vijfde leerjaar  

Na de vakantie ‘proefden’ we in de lessen W.O. en M.O. van techniek. In kleine groepjes ontdekten we verschillende technische aspecten door allerlei proeven zelf uit te voeren. Wisten jullie al dat olie drijft op water en dat je een spijker magnetisch kan maken?

Samen met de collega-ontdekkers van onze groep mochten we zelf beslissen in welke volgorde we de verschillende ontdekdozen verkenden. Voorwaarde was wel dat we alle proeven gedaan had binnen de voorziene tijd. We vonden het enorm leuk om te doen en we hebben heel wat bijgeleerd!

23-03-2009 om 21:29 geschreven door Het vijfde leerjaar  

Op donderdag 12 maart verkenden we  met de fiets onze schoolomgeving samen met de politie. We leerden wat we het best konden doen in moeilijke verkeerssituaties. De benen werden gesmeerd, en weg waren we!  Blijkbaar zitten er verschillende 'Tommekes' in onze klas, want het tempo lag redelijk hoog hoor...  We hadden zelf een echte bezemwagen achter ons rijden in de vorm van een combi!

23-03-2009 om 21:17 geschreven door Het vijfde leerjaar  

23-03-2009 om 21:05 geschreven door Het vijfde leerjaar  

Op dinsdag 10 maart werd iedereen uit de klas een echte speurneus.  Er was namelijk ingebroken op het bureau van mevrouw, en a.d.h.v. vingerafdrukken, een modderonderzoek, een vezelonderzoek, robotfoto’s en een geheime boodschap moesten wij achterhalen wie de dader was!  Onze klas bewees dat er echt speurneustalent aanwezig is, want de dader werd algauw ontmaskerd…  Als tweede gedeelte maakten we dan maar een deurmatalarm, zodat inbrekers in het vervolg geen kans meer maken bij ons!

23-03-2009 om 21:04 geschreven door Het vijfde leerjaar