Instrumenten herkennen en benoemen,

hanteren en bespelen, super tof, maar wat een lawaai,

we kunnen de instrumenten ook bespelen zoals het hoort.

We mochten eerst op onderzoek en daarna vormden we in groepjes een band,

we mochten een naam bedenken en na onze aankondiging konden we beginnen.

Het was super! We kregen vaak applaus, echte sterren zijn we.

Tijdens hoekenwerk mochten we per twee in de gang muziek gaan maken.

Maar we moesten het wekkertje op 5' zetten, als het wekkertje afliep... moesten we eerlijk wisselen van groepje

weer een trotse juf, want wij proberen heeeeeeeel eerlijk te zijn

Dank aan al de ouders voor het meegeven van zoveel instrumenten!

17-11-2015 om 20:33 geschreven door jufpriscilla  

17-11-2015 om 20:25 geschreven door jufpriscilla  

We leren meer en beter samen te werken, ook zo zelfstandig mogelijk.

We tonen na het opruimen onze werkjes in de kring, en spreken hierover, of het makkelijk of moeilijk, leuk of niet zo leuk was.

Als we heel erg trots zijn op ons werk trekt de juf of trekken wijzelf een foto van ons werk.

Zo kunnen we er steeds naar terugblikken als we zin hebben.

Juf wordt steeds trotser op ons kennen en kunnen!

Onze lengtes vergelijken, tijd meten, samen op ontdekking, foto's ordenen...

17-11-2015 om 20:21 geschreven door jufpriscilla  

In onze klas gaan we het woord "familie" wat uitdiepen...

Er bestaan verschillende families, uit ons land, uit andere landen, gescheiden, zieke, gezonde, gehandicapte mensen....

toch leren wij dat iedereen gelijk is.

Zo kregen we ook een jongen uit ... in onze klas. Wij proberen hem zo goed mogelijk op te vangen.

Wij leren hem Nederlands en hij... leert ons toveren en knipperen met de vingers!

Samen delen en spelen van welke familie je ook bent, is onze superhelden kracht!!!

17-11-2015 om 20:12 geschreven door jufpriscilla