In mijn eerste blogpost ga ik het hebben over mijn eerste indruk van de les.
Jammer genoeg kon ik er de eerste les creativiteit door persoonlijke redenen niet bij zijn wat ik spijtig vond.
Ik ga het dus hebben over de tweede les. We startte de les met een inleidend spel rond verhalen en fantasie, dit vond ik zeer leuk. Daarna moesten we een fictief personage verzinnen aan de hand van matroesjka poppen. Dit vond ik een zeer origineel idee. Op het einde van de les kregen we de opdracht om een strip te maken, dit verliep vrij moeizaam omdat we ons te veel focuste op de details en we weinig tijd hadden. Ook kregen we een taak die we tegen de volgende les moeten indienen, hierover kunnen jullie meer lezen in mijn volgende blogpost.
Ik ga vooral genieten van het feit dat dit geen aula-vak is, hier heb ik namelijk een grondige hekel aan. Ook vind ik het zeer aangenaam dat dit een vak is waar je echt bezig kan zijn en dus niet gewoon moet luisteren en noteren wat de lector aan het vertellen is.
Volgens mij is dit een vak dat de klasgroep dichter bij elkaar brengt door groepsprojecten/taken.
Ik ben helemaal niet muzikaal aangelegd dus dit zal voor mij zeker en vast een uitdaging worden, maar ondanks mijn gebrek aan muzikale vaardigheden zal ik toch mijn uiterste best doen en er het beste van maken!
In dit OPO denk ik de volgende vaardigheden in te zetten: ik geef al enkele jaren leiding in een jeugdbeweging, dus ik heb al veel ervaring met het maken van spelletjes voor kinderen van verschillende leeftijden.
Ik ben iemand die graag 'met haar handen werkt' en ik denk dat dit van pas zal komen in de lessen.
