Vergeet niet je lege inktcartridges of batterijen mee te geven naar school. Ook zaklampen, gsm's en oude of kapotte kabels mag je meegeven Wij zamelen ze in en krijgen er nog wat voor! Dank je wel namens het milieu!
Wij oefenen ook al Frans in klas 1 en 2. Flonflon, le mouton helpt ons hierbij met liedjes en toneeltjes. Leuk hoor!
Als je de splitsingen tot 10 wil oefenen kan je hier
Zo leeft het onderwijs in klas 1 en 2 van het Opwermerke! Samen maken we er werk van!
30-09-2012
Coöperatief leren: In de buurt van onze school.
In de lessen wereldoriëntatie hebben we de voorbije weken vooral gewerkt rond de klas en school. Vrijdag gingen we op verkenning in de buurt van de school. De groepjes werden verdeeld zodat er telkens een leerling van klas 2 verantwoordelijk was. Elk kind kreeg een observatieboekje en schrijfplankje mee. Vanuit een nauwkeurige observatie zochten de leerlingen naar beelden, mensen, gebouwen, vormen... in de schoolomgeving. Een sfeerbeeld..
Onze 11 eersteklassertjes zijn volop bezig met lezen, rekenen en schrijven.... Lezen doen ze met HUP, ons leesbeest.... Voor de verkenning van de getallen is Wibbel onze grote vriend.... Spanning, avontuur en succes in lezen en rekenen is verzekerd...
Les techniek en muzische vorming in één.... De letterplankjes zijn klaar na heel wat timmeren, schuren, schilderen, versieren,... Enkele keren werd er op de vingers geklopt in plaats van op de nagel en soms sloeg men de nagel weer te zeer op de kop zodat de meester zijn trektang te voorschijn moest halen.... Uiteindelijk kon ieder kind nagels in het plankje kloppen in de vorm van de letter van zijn/haar voornaam. Dank aan papa Kristof voor het verzagen van de plankjes.
Wij leren lezen met ons leesvriendje HUP! Heel leuk met veel 'hakken' en 'plakken'.
Rekenen doen we met ons vriendje 'Wibbel'. Hij beleeft met ons fijne avonturen en leert ons vlot tellen. Dit zijn de stapjes: Hoeveel is er eerst? Wat gebeurt er dan? Is dat bijdoen of wegdoen? + of - ? Hoeveel is er dan?
In de lessen wereldoriëntatie hebben we de voorbije weken vooral gewerkt rond de klas en school. Vrijdag gingen we op verkenning in de buurt van de school. De groepjes werden verdeeld zodat er telkens een leerling van klas 2 verantwoordelijk was. Elk kind kreeg een observatieboekje en schrijfplankje mee. Vanuit een nauwkeurige observatie zochten de leerlingen naar beelden, mensen, gebouwen, vormen... in de schoolomgeving. Een sfeerbeeld..
