13 maart 2010
zwembad van Zwevegem
waterpret tijdens de zwemhappening!

In het taalthema werken we rond het milieu.
We vinden het spijtig dat er zo veel vervuiling is...
Daarom bedachten we in de stelles slogans om de mensen milieubewust te maken!

Het milieu... zo mooi...
stop de vervuiling! (Iana)

Red de natuur! (Charissa)

Stop afval, sorteren maar! (Elise)

Afval sorteren doe je heel je leven! (Femke V.)

Respect voor de natuur! (Nelis)

Vervuilen... daar doe ik niet aan mee! (Femke D.)

Weg met het afval! (Eros)

Werk allemaal samen,
dan komt het wel goed met de natuur! (Axel)

Help het milieu,
je wordt het niet beu! (Manou)

Stop met papier op de speelplaats te gooien! (Luna)

De natuur respecteren is afval sorteren. (Arthur)

Red de regenwouden! (Jessy)

Axel wordt 10 jaar op zondag 14 maart!
Proficiat!
Maak er een fijne dag van!

In ons taalthema leren we over kranten.
Dit is dus het moment om zelf een krant te maken!
Hier zie je een ijverige redactie aan het werk...

Wat vind je van onze hippe armbandjes?
"Pesten, daar doe ik niet aan mee!"
Deze slogan proberen we nu waar te maken.

Op maandag 8 maart kwamen alle kinderen samen in de turnzaal
om het project "Een warm hart in een droom van een school" af te sluiten.
We luisterden naar elkaars lied.
De kleutertjes zongen over de mooiste vis van de zee
en kregen een mooi visje met een glinsterend schubje om aan hun schooltas te hangen.
De kinderen uit L1, L2 en L3 werkten rond het vuurspuwend monstertje
en brachten een mooi lied.
Ze onthulden ook een spandoek.
De leerlingen uit V2 brachten live hun anti-pestrap,
die gemaakt werd tijdens het muzisch doorschuifsysteem.
Elke leerling van de lagere school kreeg een armbandje
met de slogan "Pesten, ik doe er niet aan mee!"

In het muzisch doorschuifsysteem knutselden we een brievenbus
waarin we probleempjes kunnen melden.

We sluiten ons project af met een apotheose voor alle kinderen.
Eerst nog even met alle V2-ers onze rap repeteren...
Onze rap kan je beluisteren op de klasblog van het 6de lj.

Ook vandaag was er een muzisch doorschuifsysteem.
In gemengde groepjes werkten de leerlingen van L4, L5 en L6
deze keer rond muziek, bewegingsexpressie en muzisch taalgebruik.

Hieronder zie je enkele sfeerbeelden uit de activiteit van muzisch taalgebruik.
Zowel in groep als elk apart werd er rond woordassociaties gewerkt:
het ene woord doet aan een ander woord denken
en zo stromen de ideeën en gedachten...
We kwamen tot grote woordspinnen
die het vertrekpunt werden voor gedichten.



de speeltijd
iedereen blij!
voetbal of speelkoffer
er is van alles
vallen en opstaan
soms doet dat pijn
de bel!
stilte
(Niels L5)

TRINGGGG!
Daar gaat de bel,
de speeltijd begint.
Vlug gaan spelen met de andere kinderen.
We spelen verstopper, zegt Lore.
We spelen tikker, zegt John.
Maar we spelen al iets, zegt Lara,
ja, we spelen een gezelschapsspel!!!
(Martijn L6)

JOEPIE,
altijd spelen
fijn met vrienden
speel met de speelkoffer
dan ben je blij!
(Luna L4)

Tijdens de meetkundeles leerden we over cirkels.
Cirkels moeten heel precies getekend worden.
Daarvoor gebruiken we een passer.
Niet zo gemakkelijk de eerste keer...

Met alle leerlingen van V2 woonden we op 2 maart de theatervoorstelling
"DEMARRAGE D'AMOUR/Het is hier koers" bij.
Het was een boeiend spektakel
over een renner die niet zo makkelijk wint.



Het mooiste moment was toen Benjamin de laatste bocht inging
en EINDELIJK zou winnen en dan...
krijgt hij een platte band!
(Arthur)

Ik genoot van die muziek
toen dat meisje zei wat de drie renners moesten doen.
(Manou)

Het moment met de muziek en de discolichten was tof!
(Charissa)

Het was mooi toen ze samen aan het rijden waren.
(Nelis)

Het liedje met de flikkerlichten was het schoonst.
(Luna en Elise)

Het mooiste moment was toen Marie Benjamin kuste.
(Axel)

Het grappigste moment was toen die meneer echt viel.
(Jessy)

Ik vond die lange zoen het mooist.
(Femke D.)

Ik moest lachen
toen het meisje een zoen wou geven
en hij wegliep.
(Femke V.)

Toen Benjamin viel, schrok ik mij dood.
(Iana)

Het mooiste moment was de overwinning van Rudolpho.
(Eros)

          

We bekeken de film van Platvoet en de zoektocht naar de verdwenen bron.
We leerden dat je met samenwerken de problemen veel beter kunt aanpakken
en dat je met vrienden om je heen veel plezier kunt beleven.

Vandaag werkten we onze "affiches tegen pesten" af.

Op maandagnamiddag was er klasdoorbrekend groepswerk.
De leerlingen van L4, L5 en L6 werkten in gemengde groepjes rond drama, beeld en media.
Enkele sfeerbeelden van het rollenspel over Lode en Louise.

rollenspel

Vandaag startte onze projectweek
"Een warm hart in een droom van een school".
Deze morgen maakten we aan het bord
een woordspin rond plagen , ruzie maken en pesten.

Enkele sfeerbeelden van de koffiestop
ten voordele van Broederlijk Delen,
"Nomineer Samuel voor de Nobelprijs voor Duurzame Ontwikkeling".



Dank u wel voor uw bijdrage.

Ijverige scholiertjes tijdens de meetkundeles...
We kennen al 5 soorten speciale vierhoeken.
Vandaag oefenen we de verschillende soorten driehoeken.

Op maandag 22 februari 2010 wordt Eros 10 jaar!
PROFICIAT!
We wensen jou een hele fijne dag, Eros!

Aan iedereen
een prettige en deugddoende krokusvakantie!
Veel plezier!