De voorbije week maakten we kennis met de olifant 'Elmer'.
Elmer is een vrolijke, kleurrijke olifant, toch wil hij heel graag gewoon grijs zijn.
Hij verft zichzelf helemaal grijs, zo valt hij niet meer op tussen de andere olifanten. Tot het begint te regenen...
We zijn de week gestart door samen een grote Elmer te maken.
De jongste kleuters stempelden verschillende vormen in verschillende kleuren op een groot blad.
De oudste kleuters tekenden vormen over en schilderden deze met waterverf.
Wie wil mocht daarna vrij schilderen op een blad.
Vanuit deze 3 verschillende technieken werden 3 prachtige olifanten gecreëerd.
Matteo had een leuk kleurenspel mee naar school.
We gingen er eerst mee aan de slag in de kring.
Alle kleuters mochten om de beurt een stuk fruit nemen uit de boom en deze in het juiste bakje leggen. De kleuren werden telkens benoemd.
Wat later werd dit spel ook in kleine groepjes gespeeld.
Elk om de beurt mocht een kleuter met de dobbelsteen gooien. Het kleur dat bovenop stond, was de vrucht die het kind met de pincet van de boom mocht nemen en zo leggen in zijn mandje. Wie op het einde van het spel de meeste vruchten had, was gewonnen.
Om de klas in het thema te versieren maakten we raamdecoraties.
De oudste kleuters prikten de vorm van de olifant uit, knipten snippers papier en legden deze op de olifant.
De jongste kleuters knipten snippers uit papier en legden deze op de olifant.
Deze olifant ging dan door het lamineerapparaat en stuk voor stuk kwamen er prachtige olifanten tevoorschijn. Deze hangen nu te blinken aan onze ramen!
In de kring zochten de naar dingen uit de klas die een bepaalde kleur hebben. Wat is er groen? Wat is er rood? Wat is er geel? Wat is er blauw?
Een andere manier om een olifant kleur te geven is knikkerverven.
Vier kleuren verf , een tekening van Elmer en enkele knikkers in een kartonnen deksel, heen en weer bewegen en voila!
De juf speelde ook per 2 een stapelspel.
De jongste kleuters gooiden om de beurt de dobbelsteen en namen een blokje in dezelfde kleur. Met deze blokken stapelden ze een hoge toren.
De oudste kleuters gooiden om de beurt met de dobbelsteen. Zij namen de blok waarbij het getalbeeld en het kleur hetzelfde was. Ook zij maakten een hoge toren.
Het vormgeven werd ook ingeoefend.
Eerst mochten alle kleuters met grijze verf de vorm van een olifant schilderen. De juf deed dit eerst voor en daarna was het de beurt aan de kleuters.
Wanneer de grijze verf droog was mochten de kleuters met sponsjes vakjes stempelen, zo kwam er een echte ELMER op hun blad te staan!
Elmer heeft veel verschillende kleuren, maar hoe komen die kleuren er toch?
We deden wat gele verf op een vinger en wat blauwe verf op een andere vinger. We wreven deze tegen elkaar en wat gebeurde er?
Onze vingers werden groen!
Vervolgens deden we het met onze handen. De ene hand schilderden we geel en de andere blauw. Deze gaven een zoentje aan elkaar en ze werden groen!
Er kwamen ook nog veel denkspelletjes aan bod deze week:
-kleuren sorteren
-Vormen sorteren
-Patronen naleggen
-De juiste vorm op de juiste plaats kleven
Donderdagnamiddag kwam het eerste en tweede leerjaar met ons spelen. Dat was leuk!
Op vrijdag was het STRAP-dag. Alle kleuters hadden een fiets mee. we fietsten erop los op de grote speelplaats!
Om de week af te sluiten en nog wat te kunnen genieten van het mooie weer gingen we naar de speeltuin!
En tussendoor werd er natuurlijk ook heel veel gespeeld!
