Wat groeit er in mijnen hof? Ah, niks want 't is verlof! De groenten genieten van de vakantie!
't Vijfde blogt...
en jullie lezen mee!
26-05-2008
In onze reeks: hoe zou het zijn met....?: Sammy, het lammetje!
Voor de paasvakantie bracht Anouck haar lammetje Sammy mee naar de klas. Omdat moeder schaap haar lam niet voedde, gaf Anouck het samen met haar zus en broer zelf melk! En wat heeft Sammy zoals gedaan in onze klas? - drinken - een dutje - een slaapje - een plasje - nog eens drinken - een wandelingetje - nog een plasje - en natuurlijk: Franse woordjes leren, want als Sammy honger had, dan jammerde hij 'laaaaaiiiiit'
Hij was heel braaf en kreeg dan ook een goed rapport mee naar huis (voor 'zindelijkheid' kreeg hij wel een onvoldoende...). Hoe zou het nu zijn met Sammy? Vraag het gerust aan Anouck!
Deze week werkten aan het laatste deel van ons project 'De Chemiebende'! Onze chemische bedrijfjes werden opgericht! Iedereen werd meteen directeur binnen zijn bedrijf en krijg de leiding over marketing, kwaliteit en onderzoek, financiën, veiligheid of producten. We stelden een veiligheidsplan op, zochten grondstoffen en materialen bij elkaar, bespraken aankoopprijs en verkoopprijs, maakten reclameaffiches en overlegden over een reclamecampagne in andere klassen. Natuurlijk gingen onze bedrijfjes ook aan het produceren! Elk bedrijf maakte een ander badproduct: douchegel, badschuim, badzout en haargel (en alles in verschillende kleuren en geuren). Een passende naam voor het product en een etiket op elk potje mocht niet ontbreken.
Binnenkort kan iedereen onze badproducten aankopen op school! Een deel van de winst (dat zullen de directeurs financiën wel snel berekenen ) gaat naar ons plankindje Temesgen. Met de rest kopen we nieuwe grondstoffen aan.
De Trolympische Spelen komen eraan! Dit jaar vinden ze plaats in Maasmechelen. Van 9 tot 13 juni nemen alle atleten van het vierde, vijfde en zesde leerjaar deel! Nieuwsgierig? Surf dan snel naar www.bloggen.be/trolympischespelen2008. Neem ook eens een kijkje op www.kfh.be. Hier vind je alle informatie over onze verblijfplaats!
Tijdens de les muzische vorming bespraken we het kunstwerk 'Zoo Geometrico' van de Italiaanse kunstenaar Claudio Parmiggiani. Hij maakte een boot van 8 meter lang en plaatste er 7 geometrische figuren in, die hij met dierenhuid bekleedde. Bedreigde dieren? Dieren uit een dierentuin, in kooien? De ark van Noach? Wij maakten na het beschouwen ons eigen kunstwerk! Kubussen, piramides en kegels werden helemaal ingekleurd, net als een dierenhuid. We gebruikten een heleboel foto's en moesten heel goed waarnemen om dit te doen. Volhouden was de boodschap, want het was moeilijker dan we dachten... Het geraamte van de boot werd met papier-maché stevig gemaakt en dan bruin geschilderd.
Vorige week donderdag doken onze groenten en Fitamientje weer op... Tijd dus voor een nieuw maandpuntje: Wat groeit er in mijnen hof? Alle groenten voelden zich wel in hun pel, want ze mochten aan de jurytafel zitten van de grote 'Miss Patat'-verkiezing! Miss Bientje won uiteindelijk, na een spannende strijd en heel wat proeven (ode aan de patat, aardappelrace, elegant stappen met aardappel op een lepel in de mond). Samen met hele lagere school maakten we vrijdag een aardappelslaatje, dat we vrijdag na school uitdeelden. Mmm... (neen, niet van Mora deze keer...) lekker!
Net voor de paasvakantie trokken we naar het netbaltornooi voor Dilbeekse scholen in Groot-Bijgaarden. De drie ploegen van onze klas hebben zich prima ingezet! Hieronder zie je ons in volle actie! Ook naast het veld lieten we van ons horen, want we supporterden voor het zesde leerjaar.
Vrijdagavond kwam er heel wat volk de tentoonstelling in onze klassen bezoeken! Het was heel gezellig! Heb je toch geen kijkje kunnen nemen? Dan kan je hieronder de sfeer van onze klas wat opsnuiven! Je kan: onze etalagepop met brainstorm rond' mooi', onze draken uit klei bij het boek 'Drakologie' en onze eigen Alechinsky: 'Pretpark op hol' bewonderen.
Na de workshops en klasconcerten, konden we op dinsdag genieten van een concert van duizend-en-één-nachten in Westrand door de drie muzikanten van Sheherazade. Zij bespeelden verschillende instrumenten, vertelden en zongen voor ons in het Turks, Libanees en nog zoveel meer. Wij zorgden voor ritmisch geklap, dans en applaus.
Vorige week vrijdag werkten we aan een webkwestie van kunstenaar Pierre Alechinsky. Door Karel Kunst, hoofd van het museum van Schone Kunsten, werden we uitgedaagd om informatie te verzamelen van de schilder en zijn werk en om daarna met de hele klas een kunstwerk in de stijl van Alechinsky te maken. Wil je hele webkwestie eens bekijken? Dat kan! Surf dan naar //derdeleerjaar.webquestmaker.nl/alechinsky (goed gezien, er staat derde leerjaar... dat komt omdat er een technisch probleem was bij het vijfde leerjaar... maar dat is ondertussen opgelost). Ons klasschilderij 'Pretpark op hol' is nu zo goed als af! Vrijdag kan iedereen het bewonderen in onze klas (van 16 uur tot 19 uur) tijdens de grote vernissage!
"Een calorie is een eenheid van energie. Mensen hebben energie nodig om te leven, te bewegen, te ademen,... Deze energie komt uit ons voedsel. Het aantal calorieën in voedsel bepaalt dus de energiewaarde van dat voedsel. Een mens heeft gemiddeld 2000 calorieën per dag nodig."
Tot zover de theorie... maar donderdagvoormiddag hebben we al onze kennis ook in de praktijk omgezet! We speelden met het vijfde en zesde leerjaar 'Het rad van K. Lorie'. We werkten in 4 groepen, telkens onder leiding van een juf of mama. Iedereen startte met 2000 calorieën. Door een draai aan het rad kwam je op een voedingsproduct terecht (bv.: appel) en kwamen er onmiddellijk calorieën bij. Er hoorde ook telkens een sportieve doe-opdracht bij, zodat we bij een geslaagde opdracht 70 calorieën (die hadden we immers verbruikt) mochten aftrekken. (Waren we nu in de L.O-les of de rekenles terecht gekomen?). Bij een gelukte opdracht mochten we ook een puzzelstuk van de voedingsdriehoek nemen. Doel van het spel was de hele voedingsdriehoek opbouwen en zo dicht mogelijk bij de 2000 calorieën eindigen.
Nadien bezochten we nog een tentoonstelling over de voedingsdriehoek, met leuke weetjes!
Bedankt juf Marleen, voor de uitwerking, organisatie en begeleiding!! We vonden het supertof!
Plots stond er deze namiddag eerst een vrouw in onze klas... en dan een man, zomaar uit het niets! Ze speelden het toneelstuk 'Vaders en eieren'. Het was een mooi verhaal, soms droevig, soms grappig. Het verhaal deed ons denken aan de documentaire 'The march of the penguins', die we vorige week bekeken. Bij pinguins zorgt het mannetje voor het ei tot het uitkomt. Maar hier liep het mis... het ei kwam niet uit. Aan het einde van het stuk, kregen we het ei. Het ligt nu op een veilig plaatsje in onze klas. Nieuwsgierig geworden? Nu vrijdag, 7 maart, kan je zelf ook naar het toneel gaan kijken in Westrand (start om 19.45 uur).
Deze namiddag kregen we in onze klas bezoek van twee muzikanten. Zij kwamen, elk om de beurt, een klasconcert geven! Het was geweldig mooi, boeiend, leerrijk, actief,... We maakten kennis met Arabische muziek, Turkse volksliederen, verhalen van duizend en één nachten,... We zongen mee, dansten een Turkse volksdans op een trouwfeest, probeerden instrumenten uit zoals de qanun (met maar liefst 78 snaren) en de bendir(percussie-instrument), klapten en stampten in (en uit) de maat en vooral: we luisterden naar Hilde en Osama die de instrumenten bespeelden (en ze kunnen er wat van, zelfs met twee houten lepels maakte Hilde muziek) Volgende week dinsdag trekken we naar Westrand waar Hilde en Osama, samen met nog een derde muzikant een concert zullen geven voor ons! We zijn benieuwd... leg je kledij uit duizend en één nachten alvast klaar!
29 februari... een extra dag, maar zeker geen dag teveel voor ons! We maakten er een dag van waar alles pok n'z po stond... En dat betekent: - dat we ons kledij omdraaiden, in onze pyjama naar school kwamen of zelfs...met een onderbroek op ons hoofd - dat de juffen ook in de rij stonden en we allemaal achteruit naar de klas gingen (dat duurt dan ook wat langer...) - dat de leerlingen van onze klas zelf les gaven (en de juf zag dat het goed was, lekker handig en geen verbeterwerk,...) - dat we een lege brooddoos meebrachten die met een gezonde broodlunch vulden in de klas - dat de speeltijden wel op héél andere tijdstippen waren dan anders (maar daar maakte niemand problemen van)
Februari was: mjamie: schoolrestaurant - olé: krokusvakantie - spannend: houd de dief, workshop Technopolis - met brood bak je er meer van: op bezoek bij warme bakker de Vriendt en naar de watermolen - brrrrr: dikke truiendag - jaja: studiedag voor de juffen - yes: computerles - oei?: een dag te veel?: alles op z'n kop - voel jij je wel in je pel?: fun, fit en fitaminen
Tijd voor wat ontspanning was er ook, daar aan die molen... Kijk maar goed: de jongens aan het eten, de meisjes aan de drank tijdens de pauze! En terwijl de broodjes bakken in de oven, kruipen wij... de boom in!
Meelzolder, maalzolder, graanzolder...: naar de watermolen!
Brood koop je in de winkel. Brood maakt de bakker. Brood wordt gemaakt van meel, water, gist,... Maar waar komt dat meel dan toch vandaan? We namen een kijkje in de watermolen van Sint-Gertrudis-Pede en konden zo het hele proces 'van graan tot brood' live volgen! Het waterrad draaide op volle toeren en maalde het graan fijn tussen de maalstenen. De molenaars en bakkers gaven ons een boeiende uitleg! We maakten onze eigen broodjes die ter plaatse in het bakhuis werden gebakken. En het eindresultaat? Dat smaakte erg lekker!
We zijn op reis geweest naar Haïti! Jaja, dat lezen jullie goed! Tijdens de vasten werken we met het project van Broederlijk Delen. We leren een familie uit Haïti kennen en zo ook hun dagelijks leven. De Haïtikoffer, waar we twee namiddagen mee werkten, zat vol brieven, foto's en voorwerpen en bracht het land helemaal tot bij ons! We lazen sprookjes, speelden spelletjes, kookten Haïtiaans, luisterden naar muziek, knutselden een taptap, losten raadsels op uit Haïti, gingen naar de markt,... De volgende weken werken we nog verder met het project 'Aprann Vole'.
Werken rond het thema brood zonder een bezoek aan een bakkerij... dat kan toch niet?! En dus, bezochten we vrijdag 15 februari warme bakker 'De Vriendt' in Groot-Bijgaarden. We gebruikten al onze zintuigen en brachten volgende weetjes mee: - de bakkers beginnen om middernacht aan hun werk en ze stoppen pas... als al het werk gedaan is (rond de middag) - de machines om deeg te kneden, de rijskamer, de ovens,... alles is er supergroot (dat is wat anders dan onze mixer of oven in de keuken) - buiten, naast de bakkerij, staat een grote tank met bloem. De tank is verbonden met de mengmachine om zo onmiddellijk bloem bij de andere ingrediënten te mengen - de basis voor kramiek en suikerbrood is eigenlijk hetzelfde. Aan het deeg wordt dan suiker of rozijnen toegevoegd. - 1 lading deeg volstaat om zo'n 270 chocoladekoeken te maken. Na het mengen van het deeg volgde een ander spektakel: het uitrollen met een machine en het toevoegen van een mega-tablet boter (tussen het deeg) - heel af en toe vliegt het deeg of de bloem wel eens door de bakkerij...
Terug in de winkel kregen we elk nog een zakje lekkers mee (net op tijd voor sommigen, die helemaal bedwelmd waren door de geur in de bakkerij).
Bedankt bakkers voor de goede ontvangst en de leerrijke voormiddag! Bedankt aan al onze 'chauffeurs' en begeleiders!
James Rizzi is een Amerikaanse kunstenaar. In de klas bespraken we enkele van zijn werken en gingen dan zelf aan de slag! Met felle kleuren en grappige vormen maakten we zelf onze eigen stad, naar het voorbeeld van Rizzi. Alle figuren werden uitgeknipt en samengevoegd tot één collage. Zo maakten we een groot kunstwerk met de hele klas.
Onze verkoop van badproducten bracht heel wat geld op voor ons plankindje Temesgen! We waren heel snel uitverkocht! Bedankt allemaal voor jullie steun!
) gaat naar ons plankindje Temesgen. Met de rest kopen we nieuwe grondstoffen aan.
