De zesde klas uit Bellegem heeft over de middag twee sprookjes voorgelezen en een bijhorend toneel gespeeld. Enkele foto's.













Men heeft twee sprookjes verteld : De wolf en de zeven geitjes en Hans en Grietje.
Er waren meer dan 60 kinderen die een half uur geboeid gekeken en geluisterd hebben.

Wat een engagement van de zesdeklassers !

We waren in het museum, we zochten naar informatie over de eerste wereldoorlog.

Het was een fotozoektocht bij de Menenpoort, het was zeer interessant.

Hier zitten we op de muur die Ieper beschermde. Achter ons zie je de Menenpoort. Meester geeft ons hier een woordje uitleg.

Hier zitten we in Flanders Fields museum waar een mevrouw een workshop geeft over de vele zaken van het thema WO I.

We luisterden geboeid naar de uitleg. Er waren heel wat spullen uit WO I. Daarover gaf die mevrouw uitleg. Daarna gaf ze die voorwerpen rond. Iedereen was onder de indruk.

Dit is getrokken bij de Menenpoort. Aan de zijkant zie je namen van de dode soldaten. En je ziet hier nog niet  eens 1/1000 van alle namen.

We stopten bij een kerkhof van de eerste wereldoorlog. De opdracht was om 4 foto’s terug te vinden en we zijn te weten gekomen dat elk kerkhof iets speciaal betekent.

We zijn ook bij de Menenpoort gestopt. Daar moesten we ook een foto vinden. Het was mooi om alle namen te zien.

Ze hebben de hele stad platgebombardeerd, de laken halle werd zelfs drie maal platgegooid. Met foto’s van vroeger hebben ze alles weer opgebouwd.

Dit was de ruïne van een klooster , er liggen nog beelden in.

Hier staan we op de vismarkt waar vroeger vis werd verkocht. Het is de enige in Ieper.

Hier staat meester uitleg te geven over deze kerk op de grote markt van Ieper. Ze werd platgebombardeerd in WO I en opnieuw opgebouwd.

We staan te kijken naar het water aan de Menenpoort. We zagen een eend.

We zijn bij een soldatenkerkhof, de chinese wall, we moesten enkele foto’s zoeken.

We waren in het museum, we zochten naar informatie over de eerste wereldoorlog.

%%%FOTO1%%%

Het was een fotozoektocht bij de Menenpoort, het was zeer interessant.

%%%FOTO2%%%

Hier zitten we op de muur die Ieper beschermde. Achter ons zie je de Menenpoort. Meester geeft ons hier een woordje uitleg.

%%%FOTO3%%%

Hier zitten we in Flanders Fields museum waar een mevrouw een workshop geeft over de vele zaken van het thema WO I.

We luisterden geboeid naar de uitleg. Er waren heel wat spullen uit WO I. Daarover gaf die mevrouw uitleg. Daarna gaf ze die voorwerpen rond. Iedereen was onder de indruk.

%%%FOTO4%%%

Dit is getrokken bij de Menenpoort. Aan de zijkant zie je namen van de dode soldaten. En je ziet hier nog niet  eens 1/1000 van alle namen.

%%%FOTO5%%%

We stopten bij een kerkhof van de eerste wereldoorlog. De opdracht was om 4 foto’s terug te vinden en we zijn te weten gekomen dat elk kerkhof iets speciaal betekent.

%%%FOTO6%%%

We zijn ook bij de Menenpoort gestopt. Daar moesten we ook een foto vinden. Het was mooi om alle namen te zien.

%%%FOTO7%%%

Ze hebben de hele stad platgebombardeerd, de laken halle werd zelfs drie maal platgegooid. Met foto’s van vroeger hebben ze alles weer opgebouwd.

%%%FOTO8%%%

Dit was de ruïne van een klooster , er liggen nog beelden in.

%%%FOTO9%%%

Hier staan we op de vismarkt waar vroeger vis werd verkocht. Het is de enige in Ieper.

%%%FOTO10%%%

Hier staat meester uitleg te geven over deze kerk op de grote markt van Ieper. Ze werd platgebombardeerd in WO I en opnieuw opgebouwd.

%%%FOTO11%%%

We staan te kijken naar het water aan de Menenpoort. We zagen een eend.

%%%FOTO12%%%

We zijn bij een soldatenkerkhof, de chinese wall, we moesten enkele foto’s zoeken.

%%%FOTO13%%%

Wij hebben  pooltafel  gemaakt. Het idee kwam van Noah’s  schoonbroer. We hebben de schaduw- bron van het licht van de klas gebruikt. En we hebben de schaduw van de bal en de stok getekend

Bavo ,Auguy,Noah

We hebben een raket  op een stokje gezet . Zo konden we de raket recht opzetten zo konden we de schaduw van de raket op de muur projecteren .Aan de muren hebben we bladeren geplakt zodat je beter de schaduw kon zien .

Tanguy, Guillaume en  Guillaume

We hebben een molen gemaakt .We hebben er papier en karton onder geplakt,

zodat we de schaduw zouden kunnen tekenen.  Toen hielden we er een lamp boven

zagen we mooi de schaduw van de wieken.

Rune ,Sophie ,Nora
 

We hebben een kast  en een zon gemaakt. Aan de kast hebben we 2 zwarte stroken gehangen, dat moet de schaduw voorstellen. We hebben de zon 2 keer op een verschillend punt gelegd. Hoe hoger en dichter de zon bij de kast stond hoe kleiner de schaduw was. Hoe lager en verder de zon bij de kast was hoe langer de schaduw. We deden de stroken open om aan te tonen dat het langer werd.

Sarah, Ilham, Astrid  

We hebben een zon en 2 bloemen langs de zijkanten gemaakt.                                                               Dan hebben we een lampje aan de voorkant van het woord ‘zon’ gehouden en zo met alcoholstift de schaduw gekleurd.

Amber, Jamina en Elena

We hebben een leuke zon en een kubus getekend met de schaduw van de 3D kubus.

Hoe lager de zon  staat hoe langer de schaduw zoals u ziet.

Lander, Jules, Aiko