We verdeelden ons in groepjes en zochten in kookboeken lekkere én gezonde gerechten. We bedachten voor elk gerecht een leuke naam. Daarna maakten we een aantrekkelijke affiche. We bekeken ook een filmpje over de BRAVA-veiling.
Vandaag is het dinsdag, de tweede dag van onze projectweek over 'gezonde voeding'. We mochten allemaal kookboeken mee naar school nemen. Daarmee hebben we zelf een gezonde menukaart mogen maken. Je moest beginnen met een menu samen te stellen en daarna moest je een leuke naam voor je menu bedenken. Daarna mochten we het menu versieren. Het was heel leuk!
Om 08u30 waren we op school en werden we bij de eetzaal verwacht voor een heerlijk ontbijt met cornflakes, brood, water, melk, confituur en kaasjes. Na het heerlijk ontbijt gingen we naar de klas en daar leerden we over de 'voedingsdriehoek'.
Vandaag zijn we gestart met onze projectweek. We leerden uit welke delen de voedingsdriehoek bestaat en we weten nu ook waarom het niet de voedingsdriehoek is, maar de ACTIEVE voedingsdriehoek. De klas werd in groepjes verdeeld en ieder groepje was verantwoordelijk voor een deel van de actieve voedingsdriehoek. We zochten prenten van elk deel en kleefden deze op de actieve voedingsdriehoek. We bouwden de actieve voedingsdriehoek op en hingen hem aan het bord. Op het einde van de dag schreven we een stukje van ons projectlied.
Vandaag is het dinsdag, de tweede dag van onze projectweek over 'gezonde voeding'.
Om 08u30 waren we op school en werden we bij de eetzaal verwacht voor een heerlijk ontbijt met cornflakes, brood, water, melk, confituur en kaasjes. Na het heerlijk ontbijt gingen we naar de klas en daar leerden we over de 'voedingsdriehoek'.
