Zondag 13 mei vierden we Moederdag, tijd om alle mama’s eens in de bloemetjes te zetten.

Klas 1A en 1B knutselen een bloemenmannetje in elkaar, zodat mama steeds een fleurig bloempje in huis zou hebben.

We gingen aan de slag met allerlei keukenmateriaal: een houten broodplankje, houten spatels, houten lepels, …

Eerst en vooral moesten we ons plankje schilderen, dit werd de buik van ons mannetje. Daarna moesten we de lepel schilderen, die later het hoofdje zou worden en als laatste moesten we onze twee houten spatels schilderen, deze werden de voetjes.

Als dit allemaal droog was, tekenden we een gezichtje op onze lepel, zodat ons ventje mooi kan lachen, we kleefden haar op zijn hoofd en als laatste mochten de veters in de schoenen.

Op het einde zorgden we ervoor dat ons bloempje een mooi potje kreeg.

Ziezo, ons bloemenmannetje is klaar, inpakken maar…

Bij Moederdag hoort ook een mooie kaart, dus toverden we allen een spiegel in elkaar.

Op de spiegel kleefden we een mooi gedicht, dit zorgt zeker voor een lach op mama’s gezicht.

Spiegeltje, o spiegeltje

in mijn hand.

Wie is de liefste mama

van dit land?

De mijne, de mijne!

Weet je waarom?

Ik zal het je vertellen,

in drie tellen:

1.     ze zorgt zo goed voor mij

2.     ze maakt me alle dagen blij

3.     de liefste dat is zij

Ik geef haar nu een zoen of tien.

Kijk goed, zodat je het zeker hebt gezien!

15-05-2012 om 00:00 geschreven door Juf Amelie

Deze week zijn we gestart met een nieuw thema wereldoriëntatie, het thema heeft als titel: ‘Bij mij thuis’. In dit thema gaan we dieper in op de verschillende gezinsvormen, welke afspraken er bestaan binnen een gezin, verschillende culturen/gewoonten binnen een gezin, het werk van mama en papa, de dagindeling binnen het gezin, het gezin vroeger en nu, dieren en hun gezin, mama en kind, …

Juf had gevraagd om een foto mee te brengen naar de klas van ons gezin, in de vertelhoek mochten we één voor één ons gezin voorstellen. Dat was fijn! Al snel merkten we dat elk gezin anders was, het ene bestond uit 4 mensen, het andere uit 3… Er waren gezinnen met veel meisjes, of met veel jongens, met zeer jonge kindjes, met al iets oudere kindjes… geen enkel gezin was identiek.

De volgende les hebben we het over de afspraken binnen een gezin. Daarvoor kregen mama en papa wat huiswerk... We kijken even terug naar de klasafspraken die we gemaakt hadden op de eerste schooldag. Zijn die hetzelfde als de afspraken thuis?

Nee, helemaal niet… Tijd om eens te kijken of de afspraken binnen een gezin bij iedereen hetzelfde zijn.

De derde les maken we kennis met Selma en Roos. De ouders van Selma en Roos zijn in een ander land opgegroeid. Selma heeft een totaal ander gezin dan Roos. Bij Selma mag je niet met schoenen in huis, wanneer je thuiskomt, moeten de schoenen uit en de pantoffels aan. Bij Selma thuis spreken ze ook een andere taal en ze dragen ook wat andere kleren. Selma’s mama draagt een hoofddoek. Er zijn nog heel wat dingen anders: het eten, de manier van bidden, de soorten boeken, …

De laatste les binnen dit thema met juf Amelie gaat over ‘mama en papa die werken voor ons’. We denken even na over de vragen: ‘Waarom werken mama en papa?’, ‘Welke beroepen bestaan er?’ ‘Wat is het verschil tussen welvaart en welzijn?’ …

De andere onderwerpen zullen we verder bespreken met juf Ina.

17-05-2012 om 00:00 geschreven door Juf Amelie