Op dinsdag 28/02 zijn wij lessen gaan volgen aan universiteiten en/of hogescholen.
Dit zijn de 3 lessen die ik heb gevolgd samen met een paar opvallende uitspraken tijdens die lessen.
bouw en functie van planten
Deze les ging over verschillende soorten houten.
Ik denk dat de meeste wel weten wat jaarringen zijn, voor diegene die dat niet weten, dat zijn ringen in de stam van de boom die aangeven hoe oud een boom is. Dit wist ik al voordat ik de les binnenstapte. Wat ik niet wist maar wel interessant vond, is dat takken ook jaarringen hebben maar dat deze door de zwaartekracht, langdurige wind, scheefstand,... niet in het midden starten maar wel meer naar onder(trekhout) of meer naar boven(duwhout). In het algemeen heet dit reactiehout.
methodiek van de informatica
Aangezien ik informatica leuker vind, was deze les voor mij ook veel interessanter. De les ging vooral over de verschillende datatypes en hetgeen wat mij het meeste is bijgebleven is dat een byte bestaat uit 8 byts en dat elke byt ofwel "I" ofwel "O" is. Zo kun je dus met 1 byte 28 ofwel 256 verschillende combinaties maken. In datatypes word er gebruik gemaakt van getallen en er wordt 1 byt gebruikt om aan te duiden of het een positief of een negatief getal is. In 1 byte kun je dus van -27 tot 27-1 gaan. Waarom die "-1"? omdat je 0 ook moet kunnen uitdrukken en 0 wordt meestal aangeduid als een positief getal.
methoden van wetenschappelijk onderzoek
Toen ik de naam van deze les zag leek het mij wel leuk, omdat het wetenschappelijk is. Dat was dus niet het geval, de les ging over zelfrapportage en welke voordelen zelfrapportage heeft, alhoewel het ook veel nadelen had. Het enige dat ik toch nog een beetje interessant vond, waren de conclusies die gemaakt werden, en die conclusies zijn:
1) Zelfrapportage is de enige manier om iets te weten te komen over hoe mensen voelen of iets subjectief ervaren.
2) Zelfrapportage maken kunnen je een goed (eerste) idee geven van hoe mensen denken, voelen en zich gedragen.
3) Alleen omdat mensen je een antwoord geven op een vraag (of je iets vertellen), betekent dat nog niet dat het waar is! (misleidende factoren)
De eerste twee conclusies zijn volgens mij vrij duidelijk. Met de derde conclusie worden de onderwerpen zoals roken, drugs,... bedoeld.
Als de sociale wenselijkheid zegt dat roken slecht en ongezond is, dan zullen mensen sneller gaan liegen wanneer je vraagt of ze roken.
Om op zo'n vragen de waarheid te krijgen kun je verschillende dingen doen. je kan bijvoorbeeld hun anonimiteit garanderen of de vraag zo stellen dat ze geen sociale wenselijkheid oproepen.
