Dit jaar zorg ik samen met Jules voor de eendjes van K1c.
Samen met hen ga ik er een leuk, gezellig en vooral leerrijk jaar van maken!
KIEKEBOE ! kijk je mee in ons klasje ?
Ontdek snel al onze avonturen ! Hoi allemaal ! Ik ben Jules, de klaspop uit K1c. De eendjes van Juf Julie zijn mijn beste vriendjes. Samen met hen zal ik dit schooljaar heel wat beleven , onderzoeken en ontdekken. Zijn jullie benieuwd naar al onze verhalen en avonturen? Kijk dan snel mee op onze blog. Veel plezier !
23-06-2019
Thema 'Vakantie' + verjaardag Elise
De vakantie staat bijna voor de deur. Hoogtijd dus om te werken rond het thema 'vakantie'. Afgelopen week legden we hierbij de nadruk op de zee en de vissen die we in de zee kunnen terugvinden...
We knipten groene stroken papier als zeewier en prikte nauwkeurig verschillende kleuren vissen uit.
Met de plasticine versierden we de vissen.
Er werden ook zeemonsters gebouwd.
Onze poppenkamer werd omgetoverd tot een zeehoek. Hier konden ze gaan snorkelen en duiken op zoek naar vissen.
We gingen in informatieboeken opzoek naar dezelfde vissen als op onze tafel.
Er werd ook feest gevierd in onze klas. Elise werd dit weekend 4 jaar en dat moest ook in onze klas gevierd worden.
Voor de laatste keer dit schooljaar mochten onze vriendjes nogmaals met hun (loop)fiets naar school komen. Deze keer zorgden we voor een mini-parcours dat onze fietsende vrienden moesten afleggen.
Zo moesten ze tussen 2 rijen planken fietsen, over 2 kleine wippen, tussen de kegels slalommen en rond een band rijden.
Donderdag 13 juni trokken we allemaal naar de sportschuur voor onze sportdag. In de sportschuur konden onze vriendjes zich gedurende 2 uur helemaal uitleven. Zo konden ze balanceren, voetballen, springen op de springkastelen, spelen met ballonnen,... Hieronder dan ook enkele sfeerbeelden van deze super fijne, maar ook vermoeiende sportdag.
Vorige week werd er nog wat meer ontdekt en geëxperimenteerd met water.
Zo konden onze vriendjes eens ontdekken wat er gebeurt als ze op sponzen knijpt in water. Kan een spons veel of weinig water opnemen? Hoe krijg je het water er weer uit? Onze vriendjes gingen voor ons allemaal op onderzoek.
Men pincetten druppelden we water van het ene potje naar het andere potje.
We maakten ook zelf gekleurde bellen en maakten er een afdruk van. Hierbij moesten onze vriendjes blazen in verdunde verf met dreft. Gigantische bellen tot hun verbazing en heel veel blaasplezier.
Ook de dag nadien konden onze vriendjes zelf schuim maken. Deze keer maakten ze lange schuimslingers.
Op maandag startte we een waterklasje buiten. Om hier en daar ook wat rustige hoekjes te maken, maakten we gebruik van de turnzaal. Hier konden de vriendjes met speelgoed spelen of even uitrusten.
Buiten kregen ze uitgebreid de kans om te ravotten en te experimenteren met water aan verschillende watertafels, watermuren, badjes,... Hieronder dan ook enkele sfeerbeelden van afgelopen week.
In de gang konden onze vriendjes komen experimenteren met de nat-in-nat-techniek. Eerst werd hun blad helemaal nat gemaakt met een spons. Daarna mochten ze met verdunden verf aan de slag gaan op het natte papier.
Op woensdag en donderdag was het minder mooi weer. Om te vermijden dat onze vriendjes helemaal nat zouden worden en het koud zouden hebben, besloten we om wat in onze klassen te spelen.
Ook in de klas konden onze vriendjes met Orbeez of waterbeads spelen. Nadat ze ermee geëxperimenteerd hadden konden ze ze ook sorteren op kleur.
Ook in de klas werd er nog geëxperimenteerd met de nat-in-nat-techniek. Met super mooie kunstwerkjes als resultaat!
Potjes vullen, kurken laten drijven, meer en minder, vol en leeg,,... het kwam allemaal aan bod in onze klas.
Oona werd afgelopen week 4 jaar! De verjaardagsstoel werd klaar gezet, er werd gezongen, zoentjes gegeven,... Oona had voor ons ook lekkere cakejes bij!
Nogmaals hoera voor Oona!
Tijdens de waterklasjes gebruikten we ook regelmatig de turnzaal. Juf Joke is al enkele weken ziek dus zorgden we voor wat extra bewegingsruimte en materialen. Onze vriendjes konden zich er helemaal uitleven.
Tijdens deze themaloze week kregen onze vriendjes weer de kans om volop te experimenteren en te ontdekken. Daarnaast tekenden we ook nog eens een kindje en werd er heel wat gepuzzeld. Ook het vrij knutselen was een groot succes bij onze vriendjes! Hieronder dan ook enkele sfeerfoto's van afgelopen week.
Donderdag namen onze vriendjes hun loopfiets mee naar school. De juffen zorgden voor onze ervaren fietsers een miniparcours, terwijl de anderen hun fietsvaardigheden wat verder konden oefenen op het grote deel van de speelplaats.
Zo konden onze vriendjes rijden over kleine 'wippertjes', slalommen tussen kegels, onder een touw fietsen en tussen 2 paaltjes rijden.
Nadat we een week met de watjes geëxperimenteerd hadden, was het tijd om deze te gebruiken bij ons knutselwerkje. Onze vriendjes gaven met de watjes de schapen terug wol.
Ook werd er afgelopen week gescheurd in onze klas. Nadien konden de vriendjes de 'vlekken' opkleven op een koe.
We zochten naar het mamadier en haar jong bij een memorie-spel.
Met de plasticine maakten we hekjes zodat de dieren niet meer konden ontsnappen.
Er werd ook heel wat geteld in onze klas. Zo telden onze vriendjes het aantal dieren dat in de stal mochten zitten.
Volgende week neemt juf Jana de klas een weekje over met allerlei leuke spelletjes en activiteiten binnen het thema 'Voertuigen'.
Op maandag vierden we de verjaardag van Arthur Lufin. Hij werd 3 jaar en dat moest natuurlijk uitgebreid gevierd worden in onze klas!
Hij trakteerde ons met lekkere wafeltjes voor alle vriendjes!
In de klas werkten we nog een weekje verder rond het thema 'Boerderij'. Zo moesten onze vingertjes nog eens goed geoefend worden bij het hanteren van de pincetten om zo de diertjes in de juiste potjes te krijgen.
Laure gaf de varkentjes een klein modderbad door ze te bedekken met vlekken.
Voor onze oudste vriendjes had de juf een moeilijke matrix bij. Hierbij moesten ze goed kijken naar de kant waarop het varkentje keek en de manier waarop het varken versierd was.
Er werd ook samen gekeken in de verschillende boekjes van de boerderij.
We gaven elk konijn 1 wortel en oefende hierbij het leggen van de één-één-relatie.
Op vrijdag 10 mei trokken we met onze jongste kleuters en die van de tweede kleuterklas op uitstap naar kinderboerderij 'Het Struisvogelnest'. Jammer genoeg viel onze schoolreis een beetje in het water door alle regen. Gelukkig konden onze vriendjes ook leuk binnen spelen in het stro, tussen de konijnen, in het zand, op de springkastelen,... Wanneer de zon af en toe kwam piepen konden we snel enkele dieren gaan bezichtigen.
Na onze busreis was het eerst tijd om een fruitje of een koekje te eten.
Daarna konden onze vriendjes zich helemaal uitleven in een waar speelparadijs...
Op maandag kwamen onze vriendjes super trots naar school! Enkele van hen hadden namelijk leuke spulletjes mee om in onze klas te gebruiken en mee te spelen! Tractors, boekjes, puzzels, knuffeldieren,... allemaal waren ze van de partij!
Allemaal tractors op de automat!
Onze poppenkamer werd dan weer omgetoverd tot een kleine boerderij. Hier konden onze vriendjes zorgen voor alle boerderijdieren.
In de experimenteertafel zorgde de juf voor allemaal watjes. Deze watjes voelen even zacht aan als de wol van schapen. Onze vriendjes konden vrij experimenteren met de watjes door deze uit elkaar te trekken, bolletjes van te maken,...
Ook kleine boerderijen en boerderijdieren konden natuurlijk niet ontbreken!
Onze vriendjes werkten samen om de puzzel die Seth mee naar school nam te puzzelen.
We leerden over de mamadieren en hun jongen. Nadien kregen onze vriendjes de kans om het juiste jong bij de juiste mama te kleven.
In de experimenteertafel konden onze vriendjes na enkele dagen tussen de watjes ook enkele kleine boerderijdieren terugvinden.
We puzzelden de dieren terug bij elkaar met een kopstaartpuzzel.
Op de automat werd er mooi gespeeld met de tractors. Ook de houten staafjes kwamen hier van pas. De tractors verplaatsten deze maar al te graag van de ene kant van de mat naar de andere kant.
Andere vriendjes vonden het dan weer leuk om de bruggetjes of huisjes te maken met de houten blokjes voor de dieren.
Volgende week werken we nog een weekje verder rond het thema 'Boerderij'.
Afgelopen week leerden we nog wat meer over de verschillende bloemen. Onze vriendjes maakten een matrix waarbij ze de bloemen moesten sorteren op kleur en op vorm!
Onze vriendjes konden ook zelf bloemen maken door knopen boven de stengels te leggen.
Sommige vriendjes gooiden eerst met de dobbelsteen om vervolgens evenveel knopen te legen boven hun stengel.
In de poppenkamer werden er bloemen gesnoeid.
We zochten naar bloemen met dezelfde 2 kleuren als de juf had afgebeeld in het schema.
Ook de bloemen planten in het potje met dezelfde kleur kwam aan bod.
Onze vriendjes konden met de plasticine zelf bloemen maken. Hiervoor rolden ze eerst stengels om daarna ook bloemblaadjes te boetseren.
Op donderdag werd Milan 4 jaar en dat moest ook in de klas gevierd worden. Hij had voor onze vriendjes lekkere appelcake bij!
Ook werkten we in de klas al stiekem aan ons moederdag-cadeau. Wat het zal worden? Dat gaan we nog niet vertellen
