Ik ben juf Veronique.
Ik ben de juf van 24 deugnietjes.
11 knappe jongens en 13 lieve meisjes.
Beste ouders, kijk wekelijks naar de blog van ons klasje.
Zo houd ik jullie op de hoogte van al onze nieuwtjes.

Inhoud blog

	Stop blog... nieuwe webpagina!
	www.jufveronique.be
	Strapdag! (4)
	Strapdag! (3)
	Strapdag! (2)
	Strapdag! (1)
	Tutorlezen
	Verkeerswandeling
	Tijdens de rekenles
	Wie zit er in 2A? 13 schatten van meisjes
	Wie zit er in 2A? 11 knappe jongens
	Tijdens de les meetkunde (1)
	Tijdens de les meetkunde (2)
	1 september
	Welkom, beste ouders!
	Welkom in ons klasje 2A!
	Prettige zomervakantie!
	Laatste schooldag :poetsen
	Zomer (1)
	3 nieuwe tafelkampioenen (3)
	MechelenTV en op Ketnet
	De rode dag!
	4 nieuwe tafelkampioenen! (2)
	4 nieuwe tafelkampioenen! (1)
	Rustige kleuterspeelplaats
	5 tafelkampioenen! (2)
	5 tafelkampioenen! (1)
	Maal-en deeltafels!
	Op zomerwandeling met de bijen
	Pairi Daiza

Neem ook eens een kijkje bij mijn collega's...

	de site van onze school
	kleuterklasje van meerster Jonas
	kleuterklasje van juf Nele k2b
	kleuterklasje van juf Annick k3a
	kleuterklasje van juf Bettina k3b
	1ste leerjaar B klasje van juf Evi
	3de leerjaar C
	4de leerjaar A en B van juf Ingrid en meester Koen

Neem een kijkje in 2A...

2A... 24 deugnietjes in het kleurrijke klasje van juf Veronique

13-02-2014

Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.

Thema: kleding (1)

Thema: kleding (1)

Groepswerk: Kleding, kleding, kleding... vele soorten kleding.

Feestkledij, sportkledij, zomerkledij, winterkledij, slaapkledij, werkkledij, speelkledij,...

Ook bekeken wij foto's van kleding door de eeuwen heen.

13-02-2014 om 20:18 geschreven door juf Veronique

Babbelspel (1)

Babbelspel

Op maandag 10 februari speelden wij in onze klas het babbelspel. Spreek-, luister-, en sociale vaardigheden worden hiermee in geoefend. Drama, uitbeelden en rollenspelen zijn ook opdrachten in dit spel.

13-02-2014 om 20:12 geschreven door juf Veronique

04-02-2014

De maaltafel van 8 inoefenen

De maaltafel van 8 inoefenen:

Aan de hand van een leuk spel oefenen wij onze nieuwe maaltafel in.

04-02-2014 om 20:22 geschreven door juf Veronique

De 12 maanden

De leerstof van de twaalf maanden inoefenen in een hoekenwerk:

04-02-2014 om 20:14 geschreven door juf Veronique

01-02-2014

Onze klokmannetjes

Onze klokmannetjes

01-02-2014 om 21:27 geschreven door juf Veronique

De twaalf maanden

De twaalf maanden van het jaar

01-02-2014 om 21:15 geschreven door juf Veronique

De maaltafel van 8

De maaltafel van 8

01-02-2014 om 21:12 geschreven door juf Veronique

Fransiscus

Fransiscus dankt God voor...

De natuur, een boeiend wonder....

Tijdens dit thema vertelde de juf heel wat mooie verhalen. Het verhaal van de schepping, de ark van Noach, Jona en de vis, Adam en Eva en dat van Fransiscus.

We zongen liedjes. We tekenden over de verhalen. We haalden uit de verhalen een boodschap.

Bij Fransiscus maakten we per twee een puzzel. Zo kwamen we te weten waarom Fransiscus God dankt.

01-02-2014 om 21:09 geschreven door juf Veronique

21-01-2014

Munch: De schreeuw (2)

Munch : De schreeuw (2)

We leerden werken met lijnen en sombere en vrolijke kleuren.

De resultaten mogen er zijn:

21-01-2014 om 20:40 geschreven door juf Veronique

Wij ontdekken grote kunstenaars! (5)

Wij ontdekken grote kunstenaars. (5)

We werken met een doorschuifsysteem.

Op maandag 27 januari werken we verder. De kinderen die werkten rond Seurat werken dan rond Munch.

De kinderen die werkten rond Munch gaan volgende week werken zoals Picasso.

De kinderen die puzzels maakten zoals Picasso, gaan op maandag schilderen met stippen zoals Seurat.

Op maandag 3 februari schuiven we nog eens voor de laatste keer door.

Zo heeft elk kind rond elke kunstenaar gewerkt.

Komen jullie dan terug onze resultaten bewonderen op onze website?

groetjes de kinderen van 2A!

21-01-2014 om 20:40 geschreven door juf Veronique

Wij ontdekken grote kunstenaars! (4)

Wij ontdekken grote kunstenaars! (4)

Onze eerste resultaten:

3. Hayk, Nana, Mikayel, Ines, Safia en Adam werkten rond Munch. Ze hebben ook gezichten gemaakt met klei. Ze keken hiervoor naar zichzelf in de spiegel. Ze drukten een gevoel uit. Dit mochten ze in klei weergeven en daarna inschilderen.

21-01-2014 om 20:28 geschreven door juf Veronique

Wij ontdekken grote kunstenaars! (3)

Wij ontdekken grote kunstenaars! (3)

Onze eerste resultaten:

2. Walide, Logan, Rigtheous, Roumaissa en Chen-Lee werkten zoals Picasso. Zij maakten ook een schilderij dat lijkt op een puzzel. Voor hun gezicht te tekenen moesten ze zichzelf goed in een spiegel bestuderen.

21-01-2014 om 20:28 geschreven door juf Veronique

Wij ontdekken grote kunstenaars! (2)

Wij hebben grote kunstenaars! (2)

De eerste resultaten :

1. Mohamed, Victoria, Malika, Jabin, Rune en Zoran hebben geschilderd zoals Seurat. Zij maakte ook hun eigen kleuren door te werken met stippen.

21-01-2014 om 20:13 geschreven door juf Veronique

20-01-2014

Munch: De schreeuw (1)

Munch : De schreeuw (1)

Munch zijn beroemdste schilderij noemt 'de schreeuw'.

Onze klasgenootjes vonden dat de persoon op het schilderij lijkt op een geest, een spook of een doodshoofd.

Het lijkt op een nachtmerrie.

Maar het is het gezicht van Munch zelf!

We houden niet echt van dit kunstwerk omdat het gaat over droevige gevoelens. Toch vonden sommige kinderen de kleuren goed gekozen.

Munch houdt zijn handen op zijn oren. Uit zijn mond komt een schreeuw.

Nu is het onze beurt!

20-01-2014 om 00:00 geschreven door juf Veronique

Wij ontdekken grote kunstenaars! (1)

Wij ontdekken grote kunstenaars. (1)

Wij ontdekken heel wat grote kunstenaars.

Seurat is een Franse schilder. Zijn bekendste schilderij is 'Zondagnamiddag op het eiland la grande Jatte'.

Als we heel dichtbij kijken, zagen we duizenden stippen verf. We leerden ook kleuren te mengen door stippen heel dichtbij elkaar te schilderen.

We maakte groen door gele en blauwe stippen heel dichtbij elkaar te plaatsen.

Picasso komt uit Spanje. Hij werd een wonderkind genoemd.

We leerden we zijn blauwe en roze periode kennen door heel wat schilderijen te bekijken.

We weten nu ook dat hij schilderijen maakten die op puzzels lijken.

Munch is geboren in Noorwegen. Munch had veel verdriet want zijn moeder en zusje stierven heel snel.

Dat verdriet zie je in zijn schilderijen.

We keken heel goed naar het schilderij 'De schreeuw'. Maar we werden er bang van.

Hieronder zie je ons aan het werk. De eerste week leerden we heel wat over de verschillende kunstenaars.

Maar nu gaan we elke week zelf aan de slag. Elk groepje maakt een kunstwerk rond één van de kunstenaars hierboven.

Elke week schuiven we door. Zo hebben we na drie weken de 3 kunstwerken van de 3 kunstenaars gemaakt.

Later vinden jullie op onze website ook de foto's terug van onze echt kunstwerkjes!

20-01-2014 om 00:00 geschreven door juf Veronique

14-01-2014

6de leerjaar op sneeuwklassen

Het 6de leerjaar gaat op sneeuwklassen!

Van dinsdag 14 januari tot donderdag 23 januari gaan onze zesdeklassers op sneeuwklassen naar Oostenrijk.

Binnen vier jaar is het onze beurt!

Mogamed, Frederik, Dean en Ali, 4 zesdeklassers, gaven voor onze klas een powerpoint-presentatie.

Zo kwamen we al heel wat te weten over hun avonturen die ze daar gaan beleven.

Als afsluiter van deze presentatie kregen we nog een stukje appelstrudel, een specialiteit uit Oostenrijk.

Deze appelstrudel had Frederik samen met zijn mama gemaakt. Mmmmmm.....

Op deze foto's zie je ons in de klas van het zesde leerjaar B te luisteren naar de presentatie:

14-01-2014 om 20:44 geschreven door juf Veronique

12-01-2014

Inspectie 7 januari 2014 - 10 januari 2014

Doorlichting in onze school tijdens de week van 7 januari 2014 tot 10 januari 2014.

Onze school kreeg vorige week bezoek van het inspectieteam. Elke klas kreeg bezoek van een inspecteur.

Ook onze klas. Het was een week van hard werken en veel stress.

Maar het resultaat mag er zijn. Na heel veel werk de afgelopen jaren kregen we een 1!!! Dit betekent dat we geslaagd zijn en er fier op mogen zijn.

Vrijdag 10 januari vloeiden er veel traantjes uit blijdschap bij de leerkrachten.

Scheppers is THE best. Maar dat weten we allang! We mogen fier zijn op onze school.

Op de leerkrachten, op de zorgleerkrachten, op de directie, op de kinderen, op de ouders, ... want wij maken allemaal samen deze school!

Dank je wel allemaal voor dit prachtige resultaat.

van juf Veronique die ook héél fier is op haar klasje!

12-01-2014 om 23:18 geschreven door juf Veronique

Groepswerk tijdens de taalles

Groepswerk tijdens de taalles

We leren in groep een verkeersbord of pictogram maken dat kan thuishoren in 'Andersland'.

We maken hiervan een 'schets'.

Daarna gaan we in een ander groepje ons bord tonen. Is de 'bedoeling' van ons bord duidelijk? In ons nieuw groepje bespreken we dit.

12-01-2014 om 22:57 geschreven door juf Veronique

07-01-2014

Kleuren mengen (1)

Kleuren mengen adhv kunst bekijken (1)

Eerst vertelde onze juf een mooi verhaal over componenten die je nodig hebt om een kunstwerk te maken.

'compositie, vorm, textuur, lijnen, vormen, kleur en licht'

Elke week gaan we werken rond een andere component zodat we zo echte kunstenaars worden.

Daarna bekeken we schilderijen van Monet, Munch, Andy Warhol en Mondriaan.

We bestudeerden de kleuren. We merken dat in het schilderij van Mondriaan enkel de hoofdkleuren zitten en zwart en wit die geen kleuren worden genoemd.

Daarna mochten we zelf experimenten met deze kleuren en zelf nieuwe kleuren maken.

Na het experimenteren mochten we als een echte kunstenaar zelf aan de slag om tot een echt schilderij te komen.

Eerst onze kleuren mengen zodat ze passen bij ons schilderij.

Nadien houden we een echt museum in de klas. De leerlingen mogen zelf een plaats kiezen voor hun schilderij in de klas.

Nadien gaan we met de hele klas rond in onze klas. De leerlingen mogen zelf gids zijn bij hun eigen schilderij.

Welke kleuren heb je gebruikt? Passen mijn kleuren bij mijn schilderij? Waarom heb ik deze kleuren gebruikt? Hoe voel ik me als ik naar mijn of dit schilderij kijk?