Thema:  "Verkeer".

06-11-2024 om 16:39 geschreven door Geers

We verwelkomen twee nieuwe peuters, Rocco en Céril, in onze klas.  Wat zijn jullie prima gestart zeg!!!

Samen vieren we de verjaardag van Vic.  Proficiat!

Deze week werken met heel de kleuterschool rond "Verkeer".  hierbij maken we gebruik van Aya.  Dit ruimtewezentje leert ons alert te zijn in het verkeer.

We hebben extra aandacht voor het zebrapad, stoplicht, verkeersborden, de stoep, het fietspad en de rijweg.

We spelen met het versje "Het stoplicht".                                                                                                              

 Als extra vrij spelmateriaal spelen we met de rijweg en sporen.

Een voertuig kan zich verplaatsen via de rijweg, de lucht, het water of het spoor.  We benoemen hierbij de verschillende voertuigen.

Met kleurpotlood kleuren we de ufo van Aya in.  met stift kleuren we een tekening van Aya in.

In het verkeer betekent rood stop en groen gaan. 

We bekijken filmpjes van Aya.

Door een kartonnen buis laten we een auto rijden vanuit een hellende positie.  Welke auto rijdt het verst?

06-11-2024 om 00:00 geschreven door Geers

Thema:  "Verkeer".

06-11-2024 om 00:00 geschreven door Geers

We nemen de herfst waar in het bos.

Samen zingen we het lied:  "Ritsel, ritsel".

In een kartonnen doos laten we op een blaadje papier een kastanje rollen doorheen de verf.

We stappen door het blote voetenpad.

We tellen tot 3 kastanjes en kijken of er evenveel zijn.

24-10-2024 om 09:34 geschreven door Geers

Herfst.

24-10-2024 om 09:32 geschreven door Geers

Herfst.

24-10-2024 om 09:31 geschreven door Geers

Herfst.

24-10-2024 om 09:30 geschreven door Geers

We kleden ons zoals onze grootouders.

We experimenteren met scheerschuim en verf.  We kneden zo een deeg om koekjes te bakken.

Plasticinekaarten met taarten versieren we met worstjes en bolletjes. 

24-10-2024 om 09:05 geschreven door Geers

Grootouders.

24-10-2024 om 09:03 geschreven door Geers

We werken verder rond het verhaal "We hebben er een geitje bij".

In het midden van een papieren bloem kleven we het hartje.  De bloemen kleven we op een papieren plantje.  Dit vormt het geschenk voor de grootouders, samen met het geitje uit blik.

We maken een verteltafel voor de boerderij.  Zo kunnnen we rollenspel spelen.

We herhalen nog eens op, onder, voor, achter, tussen.

Samen met de kindjes uit de B-klas oefenen we voor het grootouderfeest.

Een roos papiertje scheuren we tot snippers.  Deze snippers kleven we op een afbeelding van een varken.

We zingen het lied:  "We hebben er een geitje bij". 

14-10-2024 om 15:49 geschreven door Geers

De boerderij.

14-10-2024 om 15:26 geschreven door Geers

De boerderij.

14-10-2024 om 15:25 geschreven door Geers

De boerderij.

06-10-2024 om 12:27 geschreven door Geers

We blikken terug op de uitstap naar de kinderboerderij "De Campagne" in Drongen.

Het thema "De boerderij" wordt uitgewerkt tijdens het grootouderfeest.

We beluisteren het verhaal:  "We hebben er een geitje bij".

Samen zingen we het lied:  "We hebben er een geitje bij".

Met juf Kato spelen we een boerderijmemory.

Uit een blik knutselen we een geitje.  Dit geitje kan gebruikt worden om iets in op te bergen en zal een deel van het geschenk zijn voor onze grootouders.

We plaatsen een boerderijdier op, onder, tussen, voor, achter een stoel/2 stoelen.

Met een pluim snoezelen we op rustige muziek.    

06-10-2024 om 12:26 geschreven door Geers

De boerderij.

06-10-2024 om 12:21 geschreven door Geers

Kermis.

06-10-2024 om 12:08 geschreven door Geers

De boerderij.

06-10-2024 om 12:03 geschreven door Geers

De boerderij.

06-10-2024 om 12:01 geschreven door Geers

We nemen allerlei poppen waar.  Hierbij oefenen we onze spreekvaardigheid in, we ontdekken verschillen en gelijkenissen tussen de poppen.

Samen zingen we het lied:  "Kijk, mijn popje komt tot leven".

We tellen hoeveel popjes er liggen.

De popjes kunnen we in dezelfde volgorde leggen zoals voorheen.

Uit een schoendoos wordt een poppenbedje gemaakt.  Dit bekleven we met galnspapiertjes.

We bestempelen een stukje stof.  Dit wordt ons popje.

Bij juf Kato experimenteren we met popjes en verf.

We luisteren naar het verhaal:  "Bieke en haar popje".

26-09-2024 om 18:40 geschreven door Geers

Poppen.

26-09-2024 om 18:35 geschreven door Geers