Vandaag vertel ik over de proeven. Morgen begint de eerste proef. We moeten een knikkerbaan maken. We hebben 2 uur tijd om die te maken. Donderdag moeten we ook 4 liedjes op de blokfluit spelen: "In mijn holletje", "Canon", "Thema" en "Muziekstukje". Voor spreken moeten we een verhaaltje of sprookje voorbereiden en dit vertellen voor de klas. Er zijn natuurlijk nog veel meer proeven (b.v.  Taalparels, cijferen, W.O. en toepassingen. (5 december, Tsion)

Ik zal vertellen over de gerbils. De beestjes zijn nu in de klas omdat het buiten in het tuinhuisje te koud wordt. Het zijn zeer actieve beestjes. Ze knagen zeer graag aan kartonnen rolletjes, tot die helemaal verpulverd zijn. Holen maken ze ook zeer graag (in de houtkrullen) en ze proberen op de glazen wanden te lopen. Het is zeer leuk dat ze in de klas zitten. (Quinten, 28/11/2016)

Vorige week gingen we zwemmen. Het was tof. We moesten crawl en schoolslag zwemmen. Daarna hebben we ook nog gedoken. (Finnlay, 28/11/2016)

Ik zal vertellen over de nieuwjaarsbrieven. Maandag zijn we begonnen met het maken van de nieuwjaarsbrieven, niet met het schrijven maar wel met het knutselwerkje dat erop komt. Je kon kiezen: met een rietje belletjes blazen op een blad, een touwtje met verf en dan een tekening maken of je hand wit verven en dan op een blad drukken en versieren. Ikzelf heb gekozen voor de hand, omdat mijn handen dan lekker vies zijn en ik het leuk vind om te tekenen. Het was supertof! (24/11/2016, Margot)

Ik zal vertellen over beeldende opvoeding. Maandag hebben we onze popjes en duif afgewerkt. Het beste werkje krijgt een "1", het redelijke een "2" en het werkje dat beter kan krijgt een "3". Er zaten bij de popjes veel werkjes met een één en voor de duif waren er ook veel mooie werkjes. We waren allemaal heel creatief . Je mocht een sokkel meebrengen om daar je popje op te zetten maar niet iedereen had er een mee. Toch waren ze nog altijd mooi zonder sokkel. Het was heel leuk. (Davy, 17/11/2016)

Ik zal vertellen over Sint–Maarten en Zwarte Piet. Donderdag zijn ze op school gekomen. Zwarte Piet heeft veel dingen moeten doen b.v touwklimmen, achteruit op een bank lopen, met 4 pakjes in de handen. Op het einde kregen we chocolade, piknikken en ook nog een mandarijn. Het was super tof. (Flor, 14 november 2016)

In de schooltuin is er al heel wat gebeurd: er zijn pompoenen, eitjes en ook cavia's verkocht. In de schooltuin hebben we duiven, kippen, cavia's en gerbils. Elke maandag en donderdag komt juf Cévrine helpen in de klas. Dan hebben we ook hoekenwerk, knutselen en turnen. (Milan, 27 oktober 2016)

Ik vind het leuk in de klas. Al vanaf dag één, en toen we het eerste gedichtje leerden was het super. Ondertussen hebben we al een nieuw gedicht geleerd. Het gaat over sport, maar vooral over voetbal. Ik vind het een heel leuk gedicht. Ik vind ze trouwens allebei heel leuk. En toen we gingen kajakken hadden we allemaal koud. Maar was het wel leuk, want toen we uit het water kwamen kregen we allemaal een kopje soep. Toen gingen we paintballen en hebben we 20 kilometer heen en terug gefietst. (Mama was bekaf maar dat was ook de hele klas). Het is mega-tof in het zesde. We zijn ook nog naar een voorstelling over de ruimtevaart geweest en we hebben daar gezien hoe je met twee stoffen een grote plof kan maken zodat een mini-autootje kan rijden. We hebben ook de handschoenen (het waren er twee verschillende) van een astronaut aangedaan. Een paar kinderen van de klas komen waarschijnlijk in de krant (Quinten, Milan, Siel, Margaux, Gilles, Kiriel). Dus het is al leuk geweest in de klas. (Féline, 13 oktober)

Ik vond de sportdag het leukste. We zijn gaan kajakken. We moesten samen in een kajak per 2. Ik was met Davy. We waren helemaal nat.  We waren misschien wel nat maar ik vond het mega-leuk om te doen. Na het kajakken hebben we nog eens paintball gespeeld. Niet met geweren;  we mochten balletjes van de grond oprapen en smijten naar elkaar. Het was de jongens tegen de meisjes. Ik had een blauwe plek van een tegen me achterhoofd te krijgen. Maar ik vond het wel super leuk. We hebben bij het heen en weer fietsen een afstand afgelegd van 40 km. (Dayron, 13 oktober)

Ik vond de uitstap over de astronauten leuk. Het leukste vond ik de proefjes. De meneer deed iets in die kleine raketten, toen moesten we wachten tot wanneer ze vooruit gingen. Vooral ook de kleine raket die de lucht inging vond ik heel tof. De filmpjes waren ook zeer leuk. B.v. hoe je je haar wast en nog veel meer! Hopelijk vonden de jullie het ook leuk (Daphné, 10 oktober).

Elke maandag na de middag is er B.O.-les. Dat vind ik de leukste les van allemaal. We hebben al paar tekeningen en een duifje van klei gemaakt. Vandaag gaan we een poppetje maken. Als het klaar is dan krijgen we punten: 1 is "heel goed", 2 is "goed", 3 "kan beter". En uit de beste werkjes kiezen we dan de allermooiste. Wie het mooiste werkje heeft krijgt de beker "IK MAAKTE HET MOOISTE WERKJE IN DE B.O.-LES"! De werkjes hangen of staan dan in de klas om te bewonderen. (Hanne, 10 oktober)

Nu dat juf Leatitia op zwangerschapsverlof is hebben we wel iemand anders nodig. Juffrouw Cévrine was de ideale vervangster. Vandaag is ze voor de eerste keer in de klas. Het is keitof met de nieuwe juf. Ze kan nu al goed blokfluit spelen en het was vandaag de eerste keer dat ze een blokfluit in haar handen had. We zullen vast nog veel plezier met haar hebben! (Stien, 6 oktober)

Iedere maandag en donderdag komt juf Cévrine helpen in de klas. We hebben al veel plezier gemaakt. In hoekenwerk moest ik mee met juf Cévrine naar de schooltuin (samen met Margaux, Siel, Davy, Finnlay en juf). Het was superleuk. Ik denk dat juf Cévrine veel van dieren houdt want ze was al de cavia's en konijnen aan het aaien. We vonden het wel jammer dat juf Leatitia weg moest, maar met juf Cévrine erbij is alles weer normaal. (Merel, 17 oktober)

Vandaag is het jammer genoeg de laatste dag dat juffrouw Laetitia in onze klas staat. Maar gelukkig komt ze na de kerstvakantie weer terug. Ik vond het heel leuk met haar. Die woensdag dat we alleen met juf waren was het heel tof. We hebben in groepjes moeten werken in de godsdienstles. Dat was heel leerrijk. Ik hoop dat ze eens op bezoek komt met haar baby. We weten nog niet of het een jongen of een meisje is, het is nog een verrassing. Juf Leatitia doet het heel goed in de klas, samen met meester Wim. Ik verlang al tot na de kerstvakantie. (Ine, 26/09/2016)

In het zesde leerjaar hebben we niet alleen hoekenwerk, taal en wiskunde. maar we hebben ook blokfluitles van meester Wim. We leerden al de fa, de sol en de la en nu zijn we bezig met de liedjes "Bim bam bom"  en "Zige, zage mannetje". De blokfluitles hebben we iedere donderdag. (Gilles, 19 september)

In de schooltuin zitten er allerlei dieren: konijnen, cavia's, gerbils, kippen en duiven. We hebben ook een appelboom en een perenboom. We hebben allerlei gereedschap om in de tuin te werken (bv om onkruid te wieden) (12/09/2016, Margaux)

Ik wil jullie vertellen over hoekenwerk. Dat bestaat uit allemaal opdrachten die je moet doen, zoals "computerblog" (dat is een tekst schrijven die iedereen kan lezen en meester geeft er punten op), "kruiswoordraadsel " (ik hoop dat jullie weten wat een kruiswoord raadsel is...), "de A-figuren berekenen" (dat is de oppervlakte van een trapezium, parallellogram of driehoek zo meten en dan in een tabel zetten), met de rubikkubus werken, schaken en nog andere dingetjes. Hoeken werk is heel leuk! Soms kan je in groepjes werken (zoals in de tuin). We doen meestal 3 verschillende opdrachten per les. Ik heb al veel dingetjes gedaan en bij de rubikkubus heb ik veel bij geleerd! (15 september, Thibault)