We zijn een hele ervaring rijker. We zagen positieve zaken die we graag willen overnemen, maar hebben ook kritische bedenkingen en er zijn zelfs heel wat zaken waarvan we merkten dat we dat al lang toepassen of waar ons systeem gewoon beter is. Inclusief onderwijs blijkt bijvoorbeeld helemaal niet zo inclusief te zijn als wij ons hadden voorgesteld. Het gaat enkel over jongeren met leerstoornissen of leerproblemen, maar helemààl niet over kinderen met bijvoorbeeld het syndroom van Down integreren in het gewone onderwijs. 

Jullie kregen al heel wat info en er volgt er nog in de vorm van een verslag.

Bedankt aan iedereen die het mogelijk maakte voor ons om deze reis te maken.