Inhoud blog

	Laatste dag
	Goed en wel terug thuis
	Enkele slides organisatie lerarenopleiding - info mentorenwerking
	Afrondende discussie... welke bril zetten wij op?
	Toch nog veel vragen!

Zoeken in blog

CVO VIVO in Joensuu, Finland

Ingrid en Eveline volgen 'Finnish Lessons for European Schools'

25-01-2016

Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.

Een superdrukke, maar heel interessante en leuke dag

De dag startte al om 8 u. deze morgen, 7 u. Belgische tijd dus. We werden met de bus aan het hotel opgepikt om op bezoek te gaan in de eerste school. Het ging om een school voor 'vocational education', zeg maar een school waar ze een vak of beroep aanleren.
Het systeem zit hier wel wat anders in elkaar dan bij ons. Jongeren volgen 'basic education' van hun 7 tot 16 jaar. Daar volgen ze allemaal eenzelfde programma. Een schoolweek duurt 30 uur en daarbij kunnen ze een deel van het programma zelf invullen. De een kiest bijvoorbeeld om het basisprogramma aan te vullen met extra talen en een ander kiest voor houtbewerking. De leerplicht stopt aan 16 jaar.
Daarna zijn er 2 opties. Je kan gaan naar een soort 'upper secondary education', wat 2 tot 4 jaar duurt en eindigt met een ingangsexamen dat toegang geeft tot de universiteit OF je kan kiezen voor 'vocational qualifications', wat gemiddeld 3 jaar duurt en dat je de mogelijkheid heeft om ook weer verder te studeren, maar dan aan een soort 'universiteit voor toegepaste wetenschappen'. Na de bachelor degrees van beide opties kun je trouwens ook overstappen naar de andere optie.
Het vreemde van het systeem is dat een jongere bij elke stap een aanvraag moet indienen om in een bepaalde school binnen te geraken en die school dan uit al die aanvragen de beste kan gaan kiezen. Je kan je dus niet gewoon gaan inschrijven. Studenten proberen dan ook om hoge scores te halen zodat zij bij zo'n overgang gekozen worden.

Goed, we bezochten dus zo'n soort vakschool voor automechanica, kregen er een volledige rondleiding, werden vervolgens nog naar aan andere afdeling voor lassers gebracht, met opnieuw een rondleiding en we sloten de voormiddag af met een etentje in de hotelschool.
Daarna mochten we op bezoek bij een 'school for basic education' (bij ons de leeftijd van 1ste en 2de graad SO). We kregen er een presentatie van de jongeren zelf en werden er ook door hen rondgeleid. Heel opvallend is dat die jongeren allemaal aangaven dat ze heel graag naar school komen. We vroegen hen of er geen schoolmoeheid en dergelijke bij hen voorkwam, maar die vraag leken ze niet zo goed te snappen. 'We komen graag naar school, we vinden onze leerkrachten leuk, we vinden de lessen interessant ...' En ze bleven dit volhouden, ook als hun leerkrachten en directie uit het zicht verdwenen waren.

Daarna volgde nog een rondleiding in Joensuu door de leerlingen toerisme met een bezoekje aan een orthodoxe kerk en vervolgens ... jawel lekker eten door studenten gemaakt, in gezelschap van Finse leerkrachten.
De directeur van de vocational school vond het al prachtig dat hij zijn Duits kon oefenen met een van de andere (Duitse) deelneemsters en toen ik hem in het Russisch aansprak, werd het helemaal leuk!

In ieder geval, een heel drukke dag. De foto' s getuigen er wel verder van. Morgen sauna met ice-swimming

(naast de schoolbezoeken).

Geef hier uw reactie door

Uw naam *
Uw e-mail
URL
Titel *
Reactie *
	Persoonlijke gegevens onthouden?
(* = verplicht!)

Reacties op bericht (3)

27-01-2016

Dankjewel

Dankjewel voor jullie verslagje zodat we als thuisblijvers een beetje kunnen meevolgen!

Ja, ongelooflijk die motivatie bij de leerlingen... er zullen wel heel veel factoren meespelen. We kunnen eruit leren!

27-01-2016 om 14:19 geschreven door Nele Ostyn

26-01-2016

Eveline kan Russisch

Om alle misverstanden te voorkomen... Ik kan geen Russisch, maar Eveline wel! We vullen elkaars blogbijdrage aan... de naam van de laatste inlogger verschijnt bij de bijdrage.

26-01-2016 om 06:12 geschreven door Ingrid

Kan jij Russisch?!

Fijn verslag van een typisch studiebezoekdagje!

Da's toch iets, hé, die motivatie... we zouden hier in België (Vlaanderen) toch ook enkele van die (vaak simpele: 'maak een school gezellig' bv.) beïnvloedende factoren onder controle moeten krijgen?! Natuurlijk is er ook het hele systeem dat jongeren aanzet om te leren, maar toch...