Hier vinden jullie de thema's samen met de bijhorende liedjes/versjes en ook de materiaallijsten waarop vermeld staat naar welk materiaal we op zoek zijn.
{TITEL_VRIJE_ZONE}
Beoordeel dit blog
Zoeken in blog
Welkom op de blog van CK7 Juf Nathalie
Samen maken we er een leuk schooljaar van!
13-02-2017
Thema spiegels
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand.........
We beginnen ons thema met het verhaaltje van Sneeuwwitje. Hierna gaan we verder met een kringgesprek over wat we allemaal kunnen doen met spiegels, waar we allemaal spiegels tegenkomen, ...
In de zandbak worden de wanden omkleed met spiegels en gaan we kijken welke effecten dit heeft.
De winkel wordt verrijkt met verkleedkleren en we plaatsen een grote spiegel in de poppenhoek zodat de meisjes en jongens zich goed kunnen spiegelen!
We maken een experimenteerhoek met verschillende soorten spiegels. De kinderen kunnen op de spiegels verven, tekenen met scheerschuim, blokken plaatsen, ...
Onder de tafel kleven we spiegelfolie! We gaan eens kijken welke gekke effecten dit heeft.
In de knutselhoek mogen de kinderen terug heel wat materialen gebruiken naar eigen fantasie om zo leuke spiegels te knutselen!
Deze week werken en spelen we zonder thema. De juf gaat nog meer met de kinderen in de hoeken meespelen, de kinderen sturen, luisteren wat er allemaal leeft in de groep.
Dit doen we om hierna nog meer in te spelen op de interesses van de kinderen.
We maken kennis met het verhaal "Lou op weg naar school". Dit verhaal gaat over verschillende diversiteiten binnen een gezin.
We gaan eens luisteren wat de kinderen hier rond te vertellen hebben.
Tijdens het godsdienstmoment luisteren we naar het verhaal van Pater Damiaan, de held van Molokai.
In de loop van de week volgen er nog enkele verwerkingsactiviteiten op dit verhaal.
OPGELET:
Woensdag 8 februari hebben de kleuters vrijaf wegens een pedagogische studiedag voor de leerkrachten.
Analoge klokken, digitale klokken, koekoeksklokken, ... er bestaan er zoveel! Wel, wij gaan ze allemaal leren kennen!
Niet alleen de soorten klokken, wekkers, horloges, ... worden besproken. We gaan stilstaan waarom we tijd allemaal nodig hebben, wat tijd allemaal doet, ...
Dit gaan we ook nog doen:
- Op de automat maken we een parcours en we timen de tijd die we nodig hebben om het parcours af te leggen met een auto. De tijd wordt opgeschreven en we gaan vergelijken wie het snelste/traagste gereden heeft.
- In de zandbak maken we van flessen, buizen, ... zandlopers
- We knutselen met kosteloos materiaal verschillende klokken, wekkers, horloges
- Op de speelplaats maken we een klok van de kinderen, een levende klok!
- We kijken verschillende keren per dag naar de klok en zetten de andere klokken in de klas juist
- In de experimenteerhoek vinden we verschillende soorten klokken, wekkers, horloges die de kinderen in en uit elkaar mogen draaien!
- We maken een bewegingsparcours en timen de tijd
- ...
We zijn wel nog op zoek naar verschillende klokken, wekkers, horloges! Alles is nog welkom!
Na het thema "Noord- Zuidpool" gaan we thema "tijd" en "spiegels" doen. Voor deze thema's hebben we nog heel wat materialen nodig. Ik hoop dat jullie ons kunnen helpen!
Wij zijn op zoek naar de volgende materialen:
- Oude digitale klokken, analoge klokken, wekkers, horloges, hangklokken die we in onze experimenteerhoek mogen uit elkaar draaien
- Digitale klokken, analoge klokken, wekkers, horloges, hangklokken, die we mogen gebruiken in de klas (deze materialen zijn alleen maar om te laten zien en worden niet uit elkaar gehaald :) )
- Koekoeksklok
- Boekjes rond thema tijd / spiegels
- Zandlopers groot en klein
- Chronometers
- Spiegels groot en klein, verschillende vormen
- Autospiegels
- Make - up spiegels
- Spiegeltjes die de tandarts, dokter, dierenarts gebruikt
- Spiegelfolie
- Spiegels die vervormen
Nog andere leuke dingen bij jullie thuis rond deze thema's? Geef maar gerust mee!
-
We steken het derde kaarsje al aan van onze adventskrans.
-
We hebben een spar in de klas en gaan deze versieren!
-
In onze wenskaartenhoek krijgen we de kans om kerstkaarten voor elkaar te maken en van de nodige kerstwensen te voorzien (ontluikende geletterdheid stimuleren). Wie thuis nog niet gebruikte kerstkaarten, glittertjes, kerststickers of andere kerstprulletjes heeft die we kunnen gebruiken om kaartjes te versieren mag deze zeker meebrengen.
-
Onze poppenhoek bouwen we om tot de schuur waar kindje Jezus geboren is! Met heel wat verkleedkleren, attributen leven we ons helemaal in in de het rollenspel!
-
De winkel verandert in een kerstwinkel met kaarsen, slingers, verschillende soorten kerstballen, ... De begrippen groot-klein, dik-dun, lang-kort, breed-smal, ... komen uitgebreid aan bod.
-
We luisteren naar het eerste, tweede en derde deel van het kerstverhaal: Maria krijgt belangrijk nieuws van de engel Gabriël! Ze zal een kindje krijgen! Dolgelukkig gaat ze naar Elizabeth om haar het goede nieuws te vertellen. En dan wordt het kindje van Jozef en Maria geboren...
-
In reclamefolders en tijdschriften gaan we op zoek naar dingen die ook beginnen met de K van Kerstmis.
-
Gedurende de ganse week werken we aan ons kerstcadeautje. Wat het precies zal worden is nog een verrassing!
Thema "Tijd"
https://www.pinterest.com/pin/26669822765332949/
