Vraagstukken oplossen is niet altijd even simpel... vandaag moesten we meneer Grootjes helpen uitrekenen hoeveel verf en hoeveel tegels hij nodig heeft voor de werken in zijn woonkamer. Belangrijk is dat hij niet met een grote overschot verf staat, want verf is duur. Het is ook niet de bedoeling dat hij steeds weer terug naar de winkel moet omdat hij verf tekort meebracht... We werkten samen in groepjes en we gebruikten ons stappenplan. Op die manier kunnen we eigenlijk nog weinig belangrijke stappen vergeten. Wanneer je dan even meeluistert naar het geroezemoes hoor je duidelijk dat ze samen aan het leren zijn :"Hoeveel kom jij uit ?" "Zoveel, hoe kom je daaraan ?" "Maar, kan dat eigenlijk wel ?" "Ik versta dat niet, hoor, leg me dat eens uit..." Benieuwd of ze het best moeilijke vraagstuk ook konden oplossen ? Dat kun je te weten komen als je het aan de leerlingen zelf vraagt...
Belangrijk is dat hij niet met een grote overschot verf staat, want verf is duur. 
Het is ook niet de bedoeling dat hij steeds weer terug naar de winkel moet omdat hij verf tekort meebracht... 
